师：同学们，我们的学校正在举行什么活动？
生：读书节诗词大会！
师：很好！我们学习诗歌，也要尝试去创作诗歌、创造美。为了给大会增色，我们决定这节课尝试用填词的方式来赞美我们的家乡蚌埠。同学们平常尝试过填词吗？
生：没有。
师：如何填词？如何用填词来展现一座城市？其实，我们的古典诗歌里就有书写城市的佳作。今天，我们就跟随柳永与姜夔到江南去旅游赏景，书写城市诗意美。通过词作，我们知道柳永笔下写的城市是--
生：杭州！
师：杭州，钱塘也就是杭州。姜夔笔下写的是--
生：扬州！
师：柳永笔下的杭州给你什么样的感觉？
生：繁华！富庶！美好！
师：我们可以用其中的哪一个词语来概括？词里面就有。
生：繁华！
师：很好！那姜夔笔下的扬州给你什么感觉？
生：凄凉！残破！
师：文中其实也有一个词语概括了它的特点，是什么？
生：空城！
师：对，空城。那我们会发现，词作传达出来的感情--《望海潮》中杭州给人的感情应该是怎样的？
生：喜悦！
师：我们用一个字来概括，它的感情基调就是"喜"。那我们在诵读的时候就要读出欢快喜悦之情。那么《扬州慢》中，它的感情是怎样的？
生：悲伤的！
师：感情基调用一个字概括--
生：悲！
师：很好，我们读的时候就要传达出悲伤之意。我们知道诗歌都是押韵的，两位词人都是深谙音律的，那我们来找一下他们的韵脚。首先是第一首，它的韵脚有--
生：华、华、沙、涯、奢、嘉、花、娃、牙、霞、夸。
师：有的同学有些迟疑啊，在古音里面它们是押韵的，语音流变出现了一些变化。好，下句。这些韵脚读来是什么感觉？
生：欢快、高昂一些！语速适中，不能太快。
师：很好！那我们再找《扬州慢》的韵脚--
生：程、青、兵、城、惊、情、声、生。
师：我们会发现它押的是"eng""ing"后鼻音，读来是什么感觉？
生：沉重！气脉阻滞，哽咽哀婉，冷寂悲凉。
师：所以我们读的时候觉得沉重，语速应该慢一些，语调低沉一些。好，下面谁来为我们朗读词作？
生：我想朗读柳永的《望海潮》。（朗读）东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
师：我们会发现他读出了什么样的情感？
生：欢快的！喜悦之情！
师：对，但是好像里面有个字读错了。
生：钓叟。
师：嗯，钓叟。好了，那《扬州慢》谁来朗读？
生：（朗读）扬州慢。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。
师：孙少杰读过之后，大家不禁响起了掌声。他读得特别好的是--
生：情感！那种悲伤之情感染了我们。
师：好，我们读过了词作，那么你会选择去哪座城市旅游呢？为什么？请结合词句，从意象、意境、手法等角度与同桌赏一赏、品一品，说说理由吧。
（小组讨论）
师：同学们赏析好了吗？好，谁先来说一下你的选择？
生：我最喜欢"烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家"这一句，我选择去杭州旅游。这三句从各个方面写出了杭州之形胜与繁华--"烟柳画桥"写出了街巷河桥之美，"风帘翠幕"写出了居民住宅之雅致，"参差十万人家"极言人之多，展现出杭州的繁华与富庶。
师：这里面有没有什么手法？
生：夸张！"参差十万人家"。
师：很好！所以你选择去这个地方旅游。这三句运用了夸张手法，写出了它的城市风貌。还有同学选择去杭州旅游吗？
生：我比较喜欢"云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯"这一句。"云树绕堤沙"描写的是静态，"怒涛卷霜雪"描写的是动态，运用了动静结合的手法；而且"怒涛卷霜雪"把浪花比喻成雪花，又运用了比喻的修辞手法。
师：这三句写的是杭州的什么？
生：自然风光。
师：很好！还有人选择吗？
生：我选择"羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃"这一句。前两句写出了羌管在晴日吹奏、采菱人的歌声在夜空飘荡的情景；"嬉嬉钓叟莲娃"反映了老翁与采菱人欢快娱乐的场景。
师：其实"羌管弄晴，菱歌泛夜"写的是羌管声与菱歌声早晚都在飘荡，这叫什么手法？
生：互文！
师：应该再点一下。这写的是--
生：人们的活动，百姓的生活。
师：如果你要去这个地方，你猜你要在这儿做什么？
生：去玩！采莲蓬！拍照打卡！
师：很好！还有同学选择去杭州吗？
生：我比较喜欢"有三秋桂子，十里荷花"这一句。运用了虚实结合的手法，描写了秋天的桂花和夏季的荷花，整体概括了杭州一年四季的美丽风景，让人心生向往。
师：我们会发现这首诗歌在写作上是有一定特色的。比如它运用了"钱塘自古繁华"，这属于什么手法？
生：总写！
师：对，总写，我们可以认为它叫"点"。如果是分写这个地方的美景，这叫--
生：染！
师：点染的手法。其实我们会发现，这首诗歌特别像北宋的一幅名画--
生：《清明上河图》！
师：非常好！那很多同学都选择去杭州旅游，有同学选择去扬州旅游吗？
生：我更想去扬州旅游。我喜欢"过春风十里，尽荠麦青青"这一句。"过春风十里"化用了杜牧"春风十里扬州路"的典故，写出了昔日扬州的繁华；"尽"字极言如今扬州荒凉范围之广，体现扬州的萧条。一虚一实，一昔一今，形成鲜明对比，给人很大震撼。