师：上课！嘿，小朋友们好！
生：老师你好！
师：请坐。小朋友们，咱们中国有很多传统节日。正月初一是春节，全家团聚吃饺子。正月十五是元宵节，吃元宵、看花灯。今年的4月4日是清明节，人们踏春、扫墓，吃青团。再过一段时间，就到农历五月初五了，这是什么节日呢？端午节吃什么？你说。
生：端午节吃粽子。
师：是呀，端午节吃粽子。谁来读“端午节”这个词？你来读。
生：端午节。
师：一起读。
生：端午节。
师：看老师写“端”字，左边是“立”字旁，横要变成提。“午”是要写的字，拿出小手和老师一起写，最后一笔是悬针竖。再来看老师写“粽”字。粽子的左边是“米”字旁，小朋友们吃过粽子吗？
生：吃过。
师：为什么“粽”字里有个“米”呢？
生：因为它是用糯米做的。
师：对啦，粽子是用糯米做的，所以左边是个“米”字旁。右边的字谁认识？你说。
生：右边一个字是“宗”。
师：对呀，念作“宗”，祖宗的“宗”。粽子就是咱们老祖宗传下来的食物。小朋友们再认认这个字，读读这个词。
生：粽子。
师：一到端午节就有端午粽吃啦，谁来读这句话？你来。
生：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
师：你真会读，这句话中有两个“一”，读音不一样，你读得真准。我们学着他一起读，预备，起。
生：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
师：中国人都很重视传统节日端午节。这节课，就让我们走进端午节，去外婆家吃粽子，一起学习课文《端午粽》。下面请小朋友们拿起课文纸，听老师读课文。双手捧好，眼睛看文字，耳朵仔细听。
师：第10课，端午粽。一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。外婆包的粽子十分好吃，花样也多，除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子，要我们带回去分给邻居吃。长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
师：小朋友们，想自己读课文吗？好，下面就请小朋友们自己读课文，听清要求：读准字音，读通句子。好，开始。
（学生自由读课文）
师：刚才老师看到，小朋友们都读得非常认真。那老师考考你们，这篇课文里的长句子特别多，你们会读吗？
生：会读！
师：好，我们一起来看这个句子。读长句子的时候，首先要关注标点符号，这里有个小逗号，要停顿。其次，我们还要看看句子写了什么。你们看，句子里写了谁呀？
生：我们。
师：我们在哪儿？
生：在外婆家。
师：我们在外婆家干什么？
生：美滋滋地吃粽子。
师：你看，按照这样的结构就能把长句子读好了。请小朋友们听老师来读：我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子，要我们带回去分给邻居吃。谁能学着老师的样子来读一读？你来。
生：我们在外婆家美滋滋的吃了之后，外婆还会装一小篮粽子，让我们带回去分给邻居吃。
师：前面都读得很好，有一个字读错了，是“装一小篮粽子要我们”，是“要”不是“让”。还有，“要我们带回去”这里有个小逗号，要停一停。你能不能再来一遍？这次一定会读得全对。
生：我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子，要我们带回去分给邻居吃。
师：有进步，掌声送给他！还有谁会读？你来。
生：我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子，要我们带回去分给邻居吃。
师：真厉害！一起来读。
生：我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子，要我们带回去分给邻居吃。
师：看来你们都是很会读长句子的高手。再来一句，谁来读？你来。
生：长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
师：你也很会读长句子，注意了小标点，还弄清了句子讲了什么，掌声送给他！大家也来读读看。
生：长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
师：长句子读好了，课文也一定能读得很棒。下面老师请4个小朋友分自然段来读课文。第一自然段你来，第二自然段你，第三自然段你，最后一个自然段就你。其他小朋友捧好课文纸，注意听，听听他们的字音准不准，句子通不通。
生：第10课，端午粽。一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
生：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
生：外婆包的粽子十分好吃，花样也多，除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子，要我们带回去分给邻居吃。
生：长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
师：谢谢这几位小朋友。你们瞧，热腾腾的端午粽来了。端午粽是什么样子的呢？接下来就请小朋友们再看看图，再读读文字，看看端午粽是什么样的，把你找到的句子用横线画出来，可以轻轻地读出声。注意，画的是句子。
（学生读文找句子）
师：很好，小朋友们在画句子的时候，老师要表扬，标点符号也画进去了，很棒。找到的小朋友可以把小手举起来。端午粽是什么样子的？你看清了吗？谁来告诉我？
生：我找到的句子是，粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
师：谢谢你。我们来跟着他一起看一看，你找到的也是这一句吗？是的话，咱们都举手。好，给自己和同桌点个大赞，说明你们读书很仔细。那我们一起来看一看，我再请一个小朋友来读一读。好，小宋。
生：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
师：小朋友们，你听清了吗？这里有一个字音刚才没有读准，看好它的声母，是“r”，这个叶子叫做“箬竹叶”。来，请小宋再重新读一遍。