师：好，小朋友们早上好！昨天夏老师跟大家匆匆见了一面，还记得我吧？
生：记得！
师：夏老师今天特别开心，看到小朋友们都端端正正地坐着，笑眯眯地看着我。上课前，夏老师想跟大家聊聊天、玩一玩，好不好？
生：好！
师：我想问问，平时你们会和其他小伙伴比赛吗？比什么呢？
生：我有的时候会跟好朋友比侧手翻。
师：哇，听起来就很厉害！你呢？
生：我有一次去跟其他人比跑步。
师：看看谁跑得快，谁跑得慢。还有比其他的吗？
生：我以前有一次和我的伙伴一起比篮球。
师：你的水平怎么样？
生：很厉害！
师：哇，有机会夏老师一定要来看看。今天上课前我们也来比一比、玩一玩。就利用这个报告厅的条件，来看看这是什么？
生：篮球。
师：还有足球，我们来比比看篮球和足球的大小。哪位小裁判来宣布比赛结果？
生：我宣布篮球比足球大。
师：哇，他说话很有裁判的样子呢！小朋友们，接下来我们再比一比，这次比力气，看看谁的力气更大，有没有自告奋勇想当参赛选手的？那我要好好请一请了。好，请这个小朋友和后面这个小朋友，好，来，请上来。怎么比力气呢？要不比扳手腕可以吗？其他小朋友，你们是观众。来，你们先分配一下。来，两个小朋友在这里，来，这边，擂台赛，在这里，夏老师给你们搭好台子。好，一个小本，来，你到这边来，好不好？一只手放上来。其他小朋友，你们支持谁？先别急，还没开始。来，你再过来一点。好，手放上去。观众们，他们要比赛了，你们给他们加油，预备，开始！加油，加油！时间到，两个人水平都不错。我宣布这场比赛你是冠军，你是第一名。好，请回。你们是不是都想参加？好，那接下来我们来一场全班小朋友都能参加的比赛，比什么呢？比比看谁是我们107班的识字大王。待会儿夏老师在屏幕上出示字，如果你认识，赶紧举手。参赛选手们不要先偷偷举手，咱们要公平公正。看这个字谁认识？
生：（有的人举手又放下，有点犹豫）
生：我觉得是"和"。
师：不对，有点难，是不是？我给你们点提示，来看，请你选一选是哪个字。
生：我觉得是"金"。
师：还是不对耶。好，只有两个了，你来说。
生：我觉得是"全"。
师：他觉得是"全"，可惜唯独排除了正确答案，正确答案是"会"。现在你认识了吧。这一局没人成功。咱们再来一个字，小眼睛瞪大哦，看这个字。这么有自信，不用我提示？
生：不用！
师：好，那你来说。
生：是"我"。
师：不对，是"木"吗？也不对。哎呀，还是给你们提示吧。知道是什么了吗？
生：我觉得是"花"。
师：看看是不是"花"啊？你们是不是都猜对了？好，比赛继续，接下来要比比看谁是我们107班的计算小达人，准备，看谁的速度最快。你来。
生：13。
师：话说完整，8+？
生：8+5=13。
师：对吧？
生：对。
师：冠军！接下来难度升级，再来一题，准备。这个小朋友，我看到他第一个举手的，请你说。
生：29+7=36。
师：怎么样？哇，真厉害呀，是我们这一局的计算小达人。好，小朋友们，游戏好玩吗？
生：好玩！
师：好玩的游戏我们就玩到这，接下来我们要准备上课喽。来，上课。站如松，小朋友们好！
生：老师您好！
师：请坐。刘征，有很多小朋友在入学前认识了不少的字，看看这个字谁认识？
生：横竖提撇竖弯钩，都知道是什么撇。
师：是的，这就是"比赛"的"比"。今天动物王国里的小动物们也在比赛呢，比什么呢？比尾巴，这想法真奇妙。那请你猜一猜，这三个字哪个是"尾"？你来说。
生：我觉得第三个是"尾"，因为我觉得它的形状，最后面那根感觉很像尾巴。
师：你们同意吗？
生：同意。
师：这回厉害了，这个是"尾"。你们看，小动物的尾巴大多是软软的、毛茸茸的，怪不得"尾巴"的"尾"下面有个"毛"呢。来看夏老师写"尾"，横折、横、撇，下面有个"毛"。好，再看我写"八"，横折、竖、横、竖弯钩。那请你看一看，前面这两个字，哪个是"巴"？你来说。
生：我觉得是中间的一个，因为那个……还没想好理由是不是？
师：你们同不同意是中间这个？
生：同意。
师：我们来看看，是的，你看这个"巴"字跟甲骨文的"巴"长得很像呢，尤其是上面这个部分。今天我看谁能够大声地来读本次比赛的名称，谁来读？
生：比……
师："尾巴"的"巴"是轻声，读得很准确，谁能学着他的样子也来读一读？
生：比尾巴。
师：咱们一起来，比尾巴。小动物们的比尾巴大赛马上要开始了，来，让我们一起排好队，去现场当当观众，看看这场奇妙的比尾巴大赛吧。我看看，这位小朋友已经准备好了，这边小朋友也都准备好了。比赛是怎么开展的呢？来，请你轻轻打开语文书，翻到95页，自由读课文。数一数课文一共有几个小节，有哪些小动物参加了比尾巴大赛，把它们名字圈一圈。好，开始。
生：你的尾巴弯……
（过了一会儿，声音逐渐轻下来）
师：我听到声音慢慢轻下来了。小朋友们，课文一共有几个小节啊？
生：四个。
师：是不是这样4个小节？数对的小朋友赶紧坐端正让我看看，不对的话也抓紧时间修改啊。那么动物王国里有哪些小动物参加了比尾巴大赛呢？你圈了哪些小动物？你来说。
生：参加比尾巴大赛的有猴子、兔子、松鼠、孔雀、公鸡、鸭子。
师：对吧？是这六位参赛选手。接下来谁能够完整地来说一说，动物王国里的哪些动物参加了比尾巴大赛？谁能完整说说看？你来。
生：动物王国里面的猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀参加了比尾巴大赛。
师：厉害，这么长的一个句子他都说完整了，来，掌声送给他，棒棒，真真棒！小朋友们，我们把这些小动物请上我们的黑板。瞧，这是……
生：孔雀、松鼠、猴子、鸭子。
师：本次比赛要分两场进行，谁来给这些小动物排队、分一分？来，请这个女生，你上来。为什么这样分呢？
生：因为红色的尾巴最长。
师：好的，这是她的理由。小朋友们，她这样分，你们同意吗？
生：不同意。
师：还有不同意见的。我们来看，本次比赛分两场进行，哪些小动物是先出场的，参加的是第一场比赛，去看看是哪些？猴子、兔子、松鼠。哪些小动物是后出场参加第二场比赛的？公鸡、鸭子、孔雀。那么他们三只小动物参加的是第一场，后面3只小动物参加的是第二场，这样排对吗？好，你来说说看，你上来。好，这样可以吗？
生：可以。
师：好，参加第一场比尾巴大赛的，有……
生：兔子、松鼠、猴子。
师：有的小朋友声音特别响亮！那我们把孔雀、公鸡、鸭子请上来。今天这节课我们先来看第一场比赛，请第二场的参赛选手先到一旁休息，那夏老师把他们先请下去，好，把它排好。
师：来，小朋友们，接下来请你自由地读读课文的一二小节，说说关于这次比赛你知道了什么？
生：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
师：我相信小朋友们都已经知道参加本次比赛的参赛选手是谁了。除此之外，你还知道了什么？想一想，你来说。
生：没想好。
师：噢，他还没想好。谁已经想好了？你来。
生：他们的尾巴有长的、短的，还有好像一把伞的。
师：哇，这是他们比赛的项目，小朋友们，小动物们比赛项目是比尾巴长、比尾巴短、比尾巴好像一把伞。那我相信你肯定也知道本次比赛的结果了。谁来说？
生：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
师：小朋友们，这次比尾巴大赛这么有意思，夏老师想跟你们合作着来读读。我读第一小节，小朋友们，你们读第2小节，我们一边读一边想这两个小节有什么相同和不同的地方。
师：谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
生：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
师：我们要不换着再来读读？你们读第一小节，我读第二小节，准备起。
生：谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
师：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。小朋友们，这两个小节有什么不同的地方吗？请你说。