师：既然如此，那这节课开始之前，我们就先来玩游戏吧。
师：好，今天要玩的这个游戏题目叫拼图猜季节。请大家看着待会出现的拼图，猜一猜它表示哪个季节，听明白了吗？
生：听明白了。
师：亮起你们的眼睛哦。第一张图来了。我想请小朋友单独来说一说。请你。
生：是秋天。
师：为什么你这样猜？
生：因为树叶是黄色的。
师：他观察得仔细吗？有点道理，是这样吗？再来看看第二张，这回你觉得是什么季节？你猜。
生：秋天。
师：还是秋天啊？那你的理由是什么？
生：因为它们俩叶子都是一样颜色。
师：不从颜色上发现的。还有没有猜秋天的？你的理由是什么？请你说。
生：我的理由是上面有黄色，树上、草也是黄色。
师：除了颜色，地上你还看到了什么？
生：我看到了秋天的叶子已经掉下来了。
师：哇，强有力的证据，叶子都掉下来了。好像真的是这么一回事啊。最后一张拼图要来揭晓了，请你来看。你觉得是什么季节？
生：秋。
师：有没有新线索被你发现了？你说。
生：有鸟。
师：看到了吗？上面有小鸟。这是什么鸟，你知道吗？有没有小专家来说说看，你觉得是什么鸟？嗯，丁宁。
生：我觉得是大雁。
师：赞同吗？哇，我要给你竖个大拇指，他一定对生活非常了解，这里飞着的鸟就是大雁。大雁往南飞，什么季节来了呀？
生：秋天。
师：果然和你们猜的一样，这个拼图想表达的就是秋天。于老师已经发现我们班的小朋友对秋天特别了解，请大家给自己鼓鼓掌，了不起。秋看到大家对它如此了解，也忍不住想跑出来和我们见面了，谁能叫叫它？
生：秋。
师：声音真好听。再请你。
生：秋。
师：哇，真不错，再请一位。
生：秋。
师：我们一起叫它的名字。
生（齐）：秋。
师：是的，这就是秋。那小朋友们看看这个秋字，你有没有什么好方法可以记住它呢？它长这个样哦。请你说。
生：我觉得它的好记方法是它旁边有个禾字旁。
师：嗯，你真厉害，你已经知道旁边的这个偏旁是禾字旁了。除了这个禾字，你还看到它有什么？
生：还有一个火。
师：所以我们可以把这两个字加起来，禾加火就等于秋，你能把它记住吗？了不起。不过秋这个字最早的时候可不是禾和火，你想知道最早的秋长什么样吗？
生：想。
师：好，岳老师给大家看看最早的秋。为什么会发出笑声？采访一下。
生：因为好模糊。
师：看到左边，你有没有发现最早的秋底下有一团火，对吧？上面是什么啊？
生：有一只虫子。
师：这个虫子是谁呢？它的名字叫蝗虫。有没有听过？有在点头的小朋友们，到底是怎么回事啊？秋怎么长这样呢？这里还有一个小故事，我们一起来揭秘，睁大你们的小眼睛哦。秋天到了，蝗虫一大批一大批地进入了庄稼地里。他们可是害虫，会吃掉庄稼。为了解决这个麻烦，古人把庄稼地里的蝗虫全部捉起来，用大火焚烧它们，这样蝗虫就被消灭了。你看明白了吗？
生：看明白了。
师：这蝗虫被消灭之后，什么就长出来了呀？
生：庄稼。
师：对，庄稼就能长得又多又好，所以我们说秋天是一个大丰收的季节。听过这句话吗？
生：听过。
师：因此现在的秋就变成禾加火了，你能记住它吗？
生：能。
师：太棒了，我们一起再来大声叫它的名字。
生（齐）：秋。
师：我们今天要来学习的一篇课文，题目就跟秋有关。和于老师一起来读读课题，秋天。嗯，请你打开你的语文书，我们现在翻到54页，找到这篇课文。
（学生翻书找课文）
师：已经有小朋友很快找到了。都找到了吗？
生：找到了。