师：同学们好！我们先来看 PPT 上的两张图片，一看到这两幅图片，相信同学们脑海中会不自觉地冒出一种声音：噔噔噔噔噔噔噔噔噔噔，这是 86 版《西游记》的片尾曲，它的名字大家很熟悉，就是《敢问路在何方》。我们把这几句稍微清唱一下，一起来：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞……”
唱得很好。在这里，我们不禁要问一个问题，为什么这一版的《西游记》能够霸占荧屏 30 多年，给一代又一代的人带来童年的欢乐，成为我们国人集体的记忆呢？它的总导演杨洁曾说过这样一段话：“我们以唐僧取经的精神来完成了我们的‘真经’。”《诗经》里也有一句话大家很熟悉，我们齐读一下，“如切如磋，如琢如磨”。
一部留得住、叫得响的经典作品，一定离不开精雕细琢的真功夫，也离不开我们“西天取经”般的精神，这种精神就是我们这节课要讲的“工匠精神”。那么今天，我们走进李斌笔下的《以工匠精神雕琢时代品质》一文。大家应该知道，这是发表在《人民日报》上的一篇文章。我们看报纸时通常都有一种习惯，首先会看什么呢？
生：标题。
师：大部分同学都是“标题党”。有句俗话叫“题好一半文”，好的标题就相当于文章的眼睛，非常重要。那我们看看这个标题，同学们有没有一些问题？你们觉得标题中最重要的词汇是什么呢？
生：工匠精神。
师：对这个题目同学们有没有疑问呢？有同学说得很好，比如“什么是工匠精神”，这是核心问题。还有呢？
生：为什么要有工匠精神？怎样践行工匠精神？工匠精神有什么意义？
师：同学们说得很好，这与文章的思路正好不谋而合。这篇文章总共五个自然段，第一部分讲为什么提出工匠精神；第二到第四段讲的是同学们很疑惑的“工匠精神是什么”；文章的第五段则是讲工匠精神的意义。所以这个标题展示了文章的结构和思路，非常清晰。一个好的标题，我们还可以深度挖掘，解密更多的东西，我们逐字来解读一下。
首先来看标题当中的第一个字“匠”，大家在文中找找，文中是怎么讲“匠”的？《说文解字》里记载“匠，木工也”，所以“匠”最初的意思是木匠，也就是我们身边的手艺人，除了木匠，还有瓦匠、泥匠，以及我们小时候唱的《我是一个粉刷匠》里的粉刷匠，这些都是一般的手艺人。那同学们，再在文中找找，什么是“工匠”呢？文章是怎么说的？来，读一下。
生：今天的“匠”已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。
师：很好，正好在文章的后面。请坐。“工匠”，文章解释为：今天的“匠”早已从最初的木工，演绎为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。由之前的手艺人变成了我们可以组个词叫“能工巧匠”。大家看看下面这些是安庆和安徽的特产，这是安庆的什么呀？胡玉美蚕豆辣酱，可不是“老干妈”哦。然后这个是什么呀？
生：宣纸。
师：对，是安徽的宣纸。还有这个呢，是黄山的什么？
生：徽墨。
师：对，是徽墨。同学见多识广。正是因为这些能工巧匠，使得我们安庆的胡玉美蚕豆辣酱以及安徽的宣纸、徽墨享誉海内外。那么，核心问题来了，什么是“工匠精神”呢？“工匠精神”的内涵实际上特别广泛，让每个同学、每个人回答，大家对“工匠精神”的感悟或者定义都是不一样的。所以换个问法，同学们可能更容易接受，能不能为“工匠精神”找一些代言人呢？同学们就比较熟悉了，比如说哪些人可以作为“工匠精神”的代言人？
生：袁隆平、屠呦呦、黄旭华、钟南山……
师：对，前面我们学过的袁隆平，还有在本单元第一课《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》里了解到的袁隆平；前不久刚获得“共和国勋章”的、生命至上、勇于担当的钟南山。同学们在文中找找，能不能给钟老找一个合适的“共和国勋章”颁奖词呢？在找之前，我们先看看钟老的荣耀时刻，看视频的时候，同学们注意底下的台词、颁奖词，看看能不能用文中的话作为颁奖词的一部分。我们来看视频。
（播放视频：授勋钟南山，我国呼吸疾病研究领域的领军人物，敢医敢言、勇于担当，提出的防控策略和防治措施，挽救无数生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大贡献。）
师：同桌之间互相讨论一下，文中有没有哪句话可以作为钟老的“共和国勋章”颁奖词，讨论一下。好了，可以举手示意。张雨潘同学，你来。
生：工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
师：这是文章的第几段呢？
生：第三段。
师：大家看到这一段话，他找的是这一句作为颁奖词。你为什么觉得“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”这句话特别合适呢？
生：因为钟南山院士在这次新型冠状病毒的抗疫中拯救了无数的生命，为医疗事业做出了巨大贡献，就像颁奖词里说的那样，所以我觉得这就是一种改变现实的力量。
师：可以，有一定道理。还有没有更好的呢？有同学觉得第四段特别合适，我们找一位同学来读一下第四段，大家画出其中精华的部分。
生：将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说，没有一流的心性，就没有一流的技术。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出？没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越？没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实？工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠进而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我治疗，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
师：读得非常好，大家掌声鼓励。看看这一段实际上作为钟老的颁奖词再合适不过了，也是我们这篇文章的核心，即“工匠精神”的内涵所在。如果再精炼一点，从哪开始的哪一段作为钟老的颁奖词最合适呢？
生：倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出？没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越？没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实？工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。
师：我们一起读一下这一段，预备起。
生：倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出？没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越？没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实？工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。
师：在这里面我们可以提炼出“工匠精神”文章所讲到的：第一，炉火纯青的技术，这是立身之本；第二，发自肺腑、专心如一的热爱；第三，臻于至善、超今冠古的追求；第四，冰心一片、物我两忘的境界；第五，格物致知、正心诚意的生命哲学；第六，技进乎道、超然达观的人生信念。大家有没有发现，它把“工匠精神”提升到了一个很高的层次，从我们刚才讲的“能工巧匠”已经上升到了生命哲学、人生信念的高度。这里面可能会有同学有疑问，觉得这个内涵好像特别难以做到，感觉标准很高。其实文中有一句话表明我们一般人都可以做到，哪句话呢？
生：我们不必人人成为工匠，但我们人人可以成为工匠精神的践行者。
师：对，所以这就是“工匠精神”的体现。那么下面又有一个问题了，我们以这种精神雕琢时代品质，意义何在呢？同学们接着在文中找出来画一画。工匠精神雕琢时代品质的意义何在呢？找一位同学来讲一讲。
生：工匠精神是手艺人的安生之本，亦是我们生命的尊严所在，是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。
师：大家认不认同？大家画的是不是这个？大部分同学都认同，这就是它雕琢时代品质的意义所在。大家读这段话的时候，我们马上就会想到前不久发生的一件大事。先来看一下：2020 年 9 月 15 日，中国两家出海企业华为和字节跳动旗下的 TikTok 同时迎来关键的时间窗口。根据美国商务部 8 月份的升级版禁令，基于美国软件和技术的产品不能用以制造或开发任何华为子公司所生产、购买或订购的零部件、组件或设备，这一禁令于 9 月 15 日生效。此外，根据特朗普的行政令，TikTok 也必须在 9 月 15 日左右将其美国业务卖给美国企业，否则必须关门。大家对华为很熟悉，对 TikTok 可能有些同学不太熟悉，看到这个标志大家就知道了，它是抖音的海外版。那它们俩为什么会受到美国的制裁呢？如果了解国际时政的话，应该知道是为什么，它们缺乏什么呢？
生：核心技术。
师：对，华为最主要的困境还有芯片问题。大家看看中美关系以及这些重大企业在国际上的影响和受到的危害，再看看我们这句话“工匠精神是手艺人的安生之本，亦是我们生命的尊严所在，是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照”。结合这个时政，再看看这段话，大家有没有一些启发呢？有没有一些思考？讨论一下，然后找几个同学来谈一谈。来，第一位同学，你觉得看到这个材料，再结合文中这段话，虽然文章写于 2016 年，时政是 2020 年的，你觉得有没有一些启发？我们都知道要弘扬工匠精神，那为什么要弘扬工匠精神呢？