师：咱们今天一起来上一堂课。上课！同学们好！
生：老师好！
师：请坐。我相信在座的同学们以前都读过李白的诗，是不是？随便说说，读过他的什么诗？这位同学，话筒给你。
生：《秋浦歌》《送孟浩然之广陵》。
师：你最喜欢哪一首？能背一下吗？
生：《送孟浩然之广陵》。
师：你背一下，大家听听。
生：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
师：请坐。还有哪位同学要说一说？这位同学，你来说，拿着话筒。
生：我记得李白诗中的一句话，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
师：好，还有吗？哪位同学？后边同学有想说的吗？请你来说，拿着话筒。
生：《秋浦歌》，白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。
师：你是班长是吧？不是啊。哈哈，你不比班长差，怪不得你们班长说你们班个个都厉害，还真是这样。李白的诗歌有什么特点？
生：比较豪放、很浪漫，读了之后很痛快。
师：对，读李白的诗，感觉很痛快，不像读其他人的诗，读了之后心里难受。今天我们学的他这首诗，也会给人一种痛快淋漓的感受。同学们，打开书，你们都有课本了。请同学们把这首诗自己先看一遍，看的时候一定要注意课文注释，一边看诗一边看注释，有些关键的地方，你认为重要的，就画一画、圈点一下。看完的同学请举手。请放下。这首诗在高中三年级，也就是现在高三同学的第五册教材里，咱们同学是高二的，因为今天要上课，同学们才学这首诗。以前没看过这首诗的举手。
（部分学生举手）
师：好，放下。以前就看过的举手，我看一下。
（部分学生举手）
师：还是有几个同学看过。好，下面咱们请一位同学来读一下。这位同学，请你推荐一位同学，谁来读比较好？
生：就请我们班长。
师：噢，就请你们班长，为什么呢？
生：他的声音比较洪亮。
师：他声音比较洪亮，刚才我也听到了，确实如此。那你为什么不推荐自己呢？
生：我胆小。
师：哈哈，问题就在这。你们班长整天发表演说，胆量已经够大的，不能再让他大了，再大就坏事了。正因为你胆量小，更要练一练，对不对？那你说推荐谁来朗读？
生：我自己。
师：太好了！咱们请这位同学来朗读。
生：君不见黄河之水天上来，《将进酒》，李白。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
师：挺好的，这位同学读的节奏挺准，声音也洪亮。别看他说自己胆小，表现已经不错了。多练习，胆子会越来越大。不过胆子大也得有个限度，不能太大，对吧？刚才他有一个字的读音读得特别准，哪个字呢？对，同学们，这个"将"字很容易读错。为什么读"qiāng"呢？你说。
生：因为这里的"将"是请的意思。
师：以前学过这个字音吗？
生：没有。
师：我不信，学过的。
生：是在《诗经》里学过，"将子无怒，秋以为期"。
师：对，非常好，听懂了。这个"将"字有几个读音，同学们知道吗？第一个读音，我们经常读的是什么？
生：jiāng，将要。
师：第二个读音呢？
生：jiàng，将领。
师：这是名词了，对吧？第三个就是"qiāng"，"qiāng"是什么意思？
生：请。
师："将进酒"就是什么意思啊？
生：请喝酒。
师：很好。下面我们来一起读一遍《将进酒》，一二。
生：《将进酒》，李白。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
师：停停。你们觉得读得怎么样？
生：太快。
师：读古诗要注意，该快的时候快，但基本上要稍微舒缓一点，这是读古诗基本的语调，要舒缓，速度放慢一点。同学们刚才读得太快了。好，重新来，《将进酒》，一二。
生：《将进酒》，李白。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
师："呼儿将出换美酒"，是"将出"。还有一个字的读音，"千金散尽还复来"，是读"huán复来"，还是读"hái复来"呢？哪位同学来说一说？
生：老师，我认为两个都行。因为"千金散尽还复来"，就是说它还会回来的，"还"有回来的意思。
师：言之有理。还有其他同学要说一说吗？
生：我觉得应该念"huán"，这样比较符合古人的语言习惯。
师：你对古人的语言习惯很有研究啊？
生：不是，因为古文里大多数这个字都念"huán"。
师：对了，很好。这位同学很细心。同学们如果去查一下《古汉语常用字典》，查到这个字的时候，就会发现一个问题，什么问题呢？这个字在古代只有一个读音"huán"，也就是说它在古代没有"hái"这个音。而在现代汉语当中，它有了两个读音。所以读古诗的时候，遇到这个字读"huán"是对的，根据具体语境，有时候读成"hái"也是对的。读了两遍了，我觉得还不够。下面同学们自己放开再读一遍。读完后，同桌或者前后桌自由结合，互相商量讨论，在读的过程中，感觉到哪一个句子不好处理，大家互相商量，看怎么读才能把它读出点味道来。现在大家互相商量一下。
（学生讨论）
师：好。为什么请同学们互相商量呢？这首诗是叙事诗还是抒情诗啊？
生：抒情诗。
师：对，是抒情诗，尤其是李白的抒情诗，有什么特点？
生：豪放、飘逸。
师：因此，在朗诵这首诗的时候，要把这种感情表达出来。咱们先请这位女同学来吟诵一遍。
生：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
师：这位同学吟诵的声音挺好听，吐字比较清晰。哪位同学主动来试一试？
生：（举手）老师，我来试一试。
师：好，这位同学，拿着话筒。
生：《将进酒》，李白。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
师：读得也不错。不过，同学们考虑一个问题，李白在什么样的情境下写这首诗的？想一想。咱们请一位同学发挥想象，来叙述一下当时的情境。你来。
生：那个时候，李白在官场上不得意，不受朝廷重用，也没人赏识他。他很清高，不愿与世俗同流合污，因此写下这篇文章。
师：也就是叙述了当时的一个大背景，讲得挺好。现在请同学们把镜头再缩小，聚焦在当时李白和他的几个朋友在一起干什么。想象这个情景，哪位同学来说？