师：好，同学们，上课之前，我们先来看两道题。第一题，下列诗歌中字数最多的一项是？好，我们请这位同学说。
生：嗯，是七言律诗。
师：为什么选择七言律诗？
生：因为七言律诗一句是7个字，共有8句，一共56个字，所以七言律诗的字数最多。
师：掌声送给他。其实七言律诗我们并不陌生，五年级的时候我们就学习过杜甫的《闻官军收河南河北》。所谓七言律诗，就是指按照一定的格律、韵律等要求创作的七言诗歌。再看第二题，按顺序排列这些词语，这位同学。
生：应该是手、颔、颈、尾。
师：其他三个字我们还是比较熟悉的。为什么你会把"颔"放在第二位？"颔"指的是什么？
生："颔"是人的下巴。
师：请坐，同学们，我们可以借助身体的部位来记住这些词语。伸出手来，这是？
生：手、颔、颈、尾。
师：看来同学们预习得非常充分。课前我们也结合预学单整体梳理了这个单元，我们发现这些课文都是从不同的历史阶段记录了那段难以忘却的革命岁月。所以从这节课开始，我们就将以"革命岁月"为主题，开启第二单元的学习。你们准备好了吗？
生：准备好了。
师：好，上课。
生：老师您好。
师：同学们好，请坐。请同学们把课文纸拿出来。今天我们学习第五课，请齐读课题。
生：七律·长征。
师：注意，这是一个间隔号，要读出停顿。好，再来。
生：七律·长征。
师：读了课题，你收获了哪些信息？这位同学。
生：我知道了，这首律诗是讲述长征的故事。
师：嗯，你发现了这首诗的内容。好，请坐。
生：我知道了，这首诗是七言律诗。
师：你发现了诗体，好，请坐。同学们，我们一起来看"律"这个字，这个字的横画比较多。书写的时候我们要将横画写得长短不一，错落有致，这样这个字才好看。课前我们也请同学们进行了朗读，力求做到读准、读通。那么现在谁来为我们试一试，读一读？
生：七律·长征，红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
师：请坐。哪位同学结合我们的评价标准，对他的这个朗读进行一个点评？这位同学。
生：我觉得他能读准字音，读通诗句。我打五颗星。
师：你看，会读会评，都很会学习。好。同学们，来拿起课文纸，我们一起来读一读。七律·长征 毛泽东。预备，起。
生：七律·长征 毛泽东，红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
师：给自己一点掌声，现在我们已经能够读准读通这首诗了。听了你们的朗读，老师也想来读一读，但是在老师读之前，请同学们关注一下这首诗的节奏，同学们可以一边听一边进行记录。七律·长征 毛泽东，红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。你们也想这样读吗？
生：想。
师：不要着急，先请一位同学来为我们做朗读提示。这位男同学。
生：学习活动二，自主朗读。注意朗读时要体现和谐的韵律和鲜明的节奏，停顿时要做到声断气连。
师：谢谢你。还等什么？自由读。
生：（自由朗读并标注节奏）
师：嗯，哪位同学先为大家来读一读？请你。
生：七律·长征 毛泽东，红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。