师：同学们，请起立，跟着老师动起来。再来。非常好。咱们可以在这个场内自由走动，注意不要碰撞。非常好。咱们连起来看老师，再仔细看老师放慢动作。非常好，再来，咚哒哒。非常好。咱们跟着音乐一起来。范老师、表琪往那边，应该知道规律了，你们好了吗？好，请回到自己的座位。接下来老师要念首歌谣给大家听，一会儿来说说你们都听到了什么。春季里来什么花盛开？春季里开的是迎春花。
师：迎春花开迎接什么人？战斗英雄，带起来七不隆咚催，带起来八不隆咚催咚催，带起来嘚瑟嘚瑟嘚隆咚催咚催，战斗英雄带起来。夏季里来什么花盛开？夏季里开的是石榴花，石榴花开迎接什么人？劳动英雄，带起来七不隆咚贼咚贼，带起来八不隆咚贼咚贼，带起来特色特，劳动英雄带起来。你们听到了哪些词？你说。哦，你听到了季节、春季，是吗？哦，你还听到了夏季。你听得很仔细。那是春天开的是遛花还是迎春花呢？哇，你把所有的都说完了。花开献给谁呢？非常棒，还有吗？嗯，回答正确，给他掌声。
师：那你们想象到了一种什么样的画面呢？谁来说说想到的画面？你好，你来说。
生：春天那个战斗英雄。
师：带着迎春花，对不对？向我们走过来了，还有吗？好。
生：你说夏季劳动英雄带着石榴花。
师：走过来。嗯，他们献花都带着花向我们走过来，是不是？好，请坐。那咱们来完整地回顾一下歌词。第一段是什么？看得清吗？春，很好，一，我们一起来念。一二，一起。春季里来什么花盛开？春季里开的是迎春花，很好。迎春花开迎接什么人？战斗英雄，带起来七不隆咚催，带起来八不隆咚催，带起来Thursday Thursday long dont say，战斗英雄带起来。第二段，夏季里来什么花盛开？夏季里开的是石榴花。石榴花开迎接什么人？劳动英雄，带起来7咕噜咚吹，带起来8咕噜咚吹咚吹，带起来birthday birthday东西。嗯，劳动英雄带起来，很好。那有没有同学在这个歌谣当中发现跟咱们平时特别不一样的词句？你说那个有个birthday，你听到老师说的dirty，对不对？这个叫花舌，在北方叫打嘟噜，还有吗？yes，你听到了七不隆咚。那你能把这句念一下吗？你看是什么？七不隆咚，一起。
生：七不隆咚，贼公贼。
师：nice，带。
生：起来八，八不隆隆。大布隆的这个嘴带起来，很好。
师：这个在歌谣当中，上节课老师说了，叫谶词，它并没有实际意义，歌谣是口头相传的。有没有觉得它像是在模仿什么？咚青隆，咚嗤咚嗤，像模仿什么？好，你说大声点，像模仿。对啦，模仿敲锣打鼓。咱们来在手上试试，还有在腿上拍拍，七咕隆咚，一起七咕隆咚，嘿咚嘿，带起来。
师：Ah, pues háblame un 6 donde 61313 tre lance dulce.
师：好，再来一遍好吗？7、加上你们的词，七不隆咚，一起七中心在特色特隆松推动推，很好。那老师想问一下大家，这个谶词增添了一种什么样的气氛呢？在这个歌谣当中，来，你来说。很热闹，敲锣打鼓非常热闹。好，那老师想问一下同学们，这个birthday它又增添了一个什么样的色彩？Boocy blusy，很欢快，还有吗？你说调皮，非常有趣是不是？那你们愿不愿意来念一念这个Bruce？打嘟噜，来，把舌头顶住你们的上牙膛，轻轻地发出"嘚嘚"声，Woo Woo。好，嗯，这个是要经过长期练习的，一下子打不出来没关系，那咱们有机会再来练习，好吗？接下来老师想跟大家合作，老师想为这首歌谣加上旋律。当你们听到老师唱到谶词部分的时候，请你们拍出刚才的节奏动作，还有做出刚才那位同学说的很调皮很有趣的表情好吗？好，老师要拿出我的宝贝来。