尊敬的各位领导、老师，大家下午好！北风凄凉，雨雪滂沱，“惠而好我，携手同行”。在今天，《诗经》中的“携手同行”被赋予了新的含义，我们携手共同助力思政教师成长。本次活动由常州市教育局、中国教育工会常州市委员会主办，常州市教育科学院承办。今天来到现场的，有常州各辖市区的教研员、全市的思政骨干老师。我们亲爱的戴惠老师也来到了现场，大家掌声欢迎！同时，本次活动还在线上同步直播，在线收看的老师，也欢迎你们参与。
今天下午的第一个板块，我们将观摩一节示范课，由三井实验小学的刘诗诗老师执教，带来三年级上册的《走进我们的老师》。有请！
生：（起立）小朋友们好！
师：老师您好！请坐。今天很开心和33班的小朋友见面。先介绍一下自己，我来自学生发展处，学校很多活动都是我们组织的。今天刘老师带着任务来，学校最近要开展“小老师体验日”活动，招募同学从早到晚体验老师的工作生活。想参加的小朋友请举手。
（很多小朋友举手）
师：这么多小朋友想参加，不过体验日名额有限。请看大屏幕，我们要经过一些考察。课前小朋友们都做了小调查，知道了一些老师的课表，对吧？来分享一下。你来说。
生：我采访的是杜老师，他教体育。他授课的班级是33 - 38班，一周要上18节课，最多的一天有5节课。
师：我们小朋友每天有几节课？
生：6节半课。
师：对。但体育老师每天有4 - 5节课。我们上课是坐着，体育老师无论寒冬酷暑都要站着，一站就是好几节课。如果你是他，会有什么感觉？
生：我会感觉特别辛苦、很累。
师：其他老师呢，猜猜一周一共有几节课？你说。
生：我采访的是张老师，教音乐。他授课的班级是9班到33班，一周一共要上18节课。
生：我采访的是徐老师，教英语。他上课的班级有三年级12、13班等，四年级也有9班、10班等很多班级。他一周一共要上19节课，最多的一天要上6节课，把短课也算上了。
师：今天刘老师正好带来了徐老师的课表。看一看，这是班主任徐老师的课表。如果把短课只算半节，他应该是14节课。和刚才有些学科的老师相比，课好像少一点，那他比其他学科老师更轻松吗？
生：不是。
师：除了上课，徐老师还有什么时间和大家在一起？
生：吃午饭的时候。
生：课后服务的时候。
师：午饭时徐老师要做什么？
生：陪着我们一起吃午饭。
师：陪餐完还要做什么？
生：吃完午饭有太阳时陪我们晒太阳，还可能有午辅。
师：对，除了午辅，还有早读。老师把早读也贴上，徐老师有几个早读？
生：两个。
师：徐老师说只有周二有早读，但其他时候你们看到他了吗？
生：看见了。
师：那看到徐老师在做什么？
生：没有早读的时候，他一般会来教室，处理班务，看看卫生、纪律。
师：还有什么时间和你们在一起？
生：集会的时候。
生：放学的时候。
师：对，要准备放学。你说。
生：大课间的时候和我们一起跑操。
师：上午、下午的大课间，班主任老师都要陪伴大家，组织管理活动。这是老师和大家在一起时做的事，那不和我们在一起时老师在做什么？
生：老师会批作业。
生：开会。学校开会一般在周一的下午，有时临时有事也会去开会。
生：备课。
师：徐老师要认真备课。知道徐老师什么时候教研活动吗？
生：周四。周四下午是学校英语老师的教研时间。
师：如果你调查的老师也要做这些事，请拿出课前调查单，继续补充。课前刘老师也对学校老师做了调查，如果你们调查的老师也有这些工作，继续完善调查单。老师还要进行家校沟通，参与各种比赛，有时要主持或参与活动，要上公开课，还要去听其他老师的课。音乐老师可能要排练合唱，体育老师要训练运动员，科学老师要辅导同学参加科技比赛。如果有老师请假不能上课，你的老师可能还要去代课。现在，举起调查表，看看这张逐渐被填满的作息表，你有什么想说的？
生：我觉得老师一天很苦恼。
生：我觉得老师很辛苦，每天要上很多节课。
师：是啊，老师您辛苦了！现在还想体验小老师工作吗？想的同学请举手。（部分同学举手，有同学默默放下手）
师：你为什么把手放下了？
生：觉得太辛苦了。
师：没关系，你情感细腻，已体会到老师的辛苦。其他同学还想继续，对吧？好，进入第二关。这关和课前大家拿到的彩纸有关，拿到绿色纸的小组体验语文老师工作，拿到粉色纸的小组体验班主任工作。下面请小组长上来领取体验任务。首先请体验语文老师工作的小组来拿，你们将获得一沓默写本和一张体验卡。（小组长领取并分发）好，下面请体验班主任工作的小组到我这里拿一张体验卡。
（小组长领取体验卡）
师：让我们看看大家的任务分别是什么。语文老师组，你来读。
生：任务：四人合作批改语文默写本，二人批改，二人检查批改是否准确。要求：一、用红笔认真批改，错误的字圈出来；二、一个字扣1分，满分100分；三、组员检查批改有无错误并更正。