师：起立，老师好。
生：同学们好，请坐。同学们，通过上节课的学习，我们知道公共生活需要秩序，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障。那么，作为社会中的一员，我们应该怎样做才能建立良好的秩序呢？这节课，就让我们走进第二课时——共同建设有序生活。
课前，咱们班的小观察员们深入生活探寻公共秩序，发现很多地方都要遵守公共秩序。谁来说一说，你都发现了哪些需要遵守秩序的地方？
邱婉宁：在加油站，不能抽烟，也不能打电话。
师：为什么呀？
邱婉宁：因为打电话和抽烟虽说看不见，但会有微量的火花摩擦出来，一旦点燃油，就会发生火灾，后果不堪设想。
师：是的，遵守秩序能保障我们的安全。还有呢？你来说。
生：看电影的时候不能大声喧哗。
师：嗯，你是一个文明的小观众，请坐。这个男生，你说。
生：在图书馆不能大声喧哗。
师：嗯，我们读书的时候都不喜欢被吵闹的声音打扰。你来说。
生：不能践踏草坪。
师：嗯，爱护花草，才能让我们的家园更加美丽，请坐。你说。
生：乘坐电梯的时候，如果人很多，需要排队乘坐。
师：嗯，这样才能保证电梯的良好运行。后面的男生，你说。
生：在博物馆，尽量不要用手碰博物馆的东西，因为它们很贵重。
师：生活中真是处处都有秩序呀。可是，要想做到时时刻刻都遵守秩序，真不是一件容易的事。这不，有一位爸爸就遇到了难题。请我们的小演员上场。
（小演员表演场景：一位爸爸带着女儿去别的城市参加钢琴比赛，高速公路上发生大堵车。）
女：哎，这前面堵得可真长呀！啊，我比赛要迟到了！
爸：那我也没有办法呀。
女：走那边的应急车道吧。
爸：不行，我从来没有违反过交通规则，更没被扣过分。
女：你不是说最爱我的了吗？要是错过了这场比赛，看你怎么向我妈交代。一次就一次嘛。
爸：不行不行。
女：你知不知道，我为了这场比赛付出了多少努力。平时你不辅导我就算了，现在送一下我还掉链子。
爸：不行，万一被抓到了，那可就不得了了。
女：哪有那么倒霉，一小会就一小会，马上就能过去了。再说了，应急车道，应急车道，我这不就是紧急的事吗？让我也应下急呗。
（表演结束）
师：爸爸为难了，这应急车道走还是不走呢？掌声送给他们，谢谢。我们来猜一猜故事的结局，你们猜这位爸爸最后走了还是没走呢？那个男生，你说。
生：我觉得应该是没走，爸爸前面那么坚持说不能走应急通道，可能最后还是一直没走。
师：你觉得爸爸会坚持自己的原则，没有走，请坐。还有吗？你来说。
生：爸爸走了。
师：嗯，为什么呀？
生：因为他为了女儿能快点到地方参加钢琴比赛，所以走了应急车道。
师：哦，爸爸很疼爱女儿，所以他走了。这个男生，你说。
生：我觉得他没有走，因为应急车道是非常重要的一个地方，他前面一直坚持，肯定不会因为一件小事而走应急车道。
师：哦，在你的心中，爸爸是一个遵守秩序的人。一边是秩序，一边是女儿要参加的钢琴比赛，这个爸爸还真是遇上了难题。那么，应急车道究竟能走还是不能走呢？我们来看一看法律中是怎样规定的。谁来读？这位女生。
女生：中华人民共和国道路交通安全法实施条例第八十二条规定，机动车在高速公路上行驶，不得有以下行为：非紧急情况时，一、在应急车道行驶或者停车。
师：读了这条规定，你有什么疑问吗？你说。
生：什么叫做紧急情况？也就是说哪些情况属于紧急情况呢？
师：老师也有这个疑问。于是，我请教了一位律师朋友。（播放与律师对话视频）林律师您好，我想请教一下，在高速公路上，哪些紧急情况才可以使用应急车道呢？
林律师：应急车道是救援车道，更是生命通道，只有发生以下紧急情况时，才可以使用。一是机动车发生交通事故或者故障，确需停车等待救援时，可以在应急车道内临时停放；二是警车、消防车、救护车、工程救援车在执行紧急任务时使用；三是遇到车上有病危和重病患者、产妇即将分娩、高考考生参加高考的紧急情况，也可以临时占用应急车道一段时间。不过事后都需要持有相关证明到交警队撤销违章。
师：听了林律师的话，你知道刚才剧中的女儿，她的情况是不是紧急情况了吗？你来说。
生：不是，为什么呀？因为在林律师讲的三条允许走的情况中，没有他说的这种紧急情况。
师：请坐。你说。
生：没有，因为这些紧急情况都是为我们生命的安全而着想的，钢琴比赛跟人的生命比起来，真的是太微不足道了。
师：嗯，你说。
生：我觉得他这个情况也不算紧急情况，为什么呢？跟高考考生参加高考比赛有点相似，但是钢琴比赛错过了可以再参加一次。
师：你真正读懂了这条法律。保障应急车道的畅通，在关键时刻起到了非常重要的作用。在2020年的一个国庆假期，一个小女孩的手指被重物压断了，一根手指完全断了，另一根手指只连了一点点皮肉，情况十分危急，需要立即送往大医院进行急救。然而却赶上了国庆返程的高峰期，高速路上十分拥堵。后来怎么样了呢？你想知道吗？
生：想。
师：我们来看新闻。（播放新闻视频）在整个接力过程中，车辆畅通无阻，在警车的引导下，救助车辆通过应急车道顺利地开往无锡，受伤的儿童也及时进行了手术。值得一提的是，护送的顺畅还要得益于应急车道的畅通。因此警方也提醒广大车主，应急车道是生命通道，在没有紧急情况下，千万不要占用。同学们松了一口气。我们设想一下，如果高速路上的车主占用了应急车道，会引发怎样的后果？王晨宇，你说。
王晨宇：小女孩的伤口被感染了，错过了最佳的救助时间，小女孩的手可能就要保不住了。
师：还有谁要说？你来说。
生：可能小女孩的手会溃烂，然后就会终生落下一个残疾。
师：多么严重的后果呀。你说。
生：如果不及时救援，可能会造成更大的影响。
师：你说。
生：如果有车占用了应急车道，这个小女孩要是手感染了病毒，就会终身残疾。
师：是呀。你说。
生：如果有人占用了应急车道，小女孩不及时救治，她可能会腐烂，最后整只手可能都会废掉。
师：如果应急车道是畅通的，就不会发生这样的悲剧。应急车道对于有需要的人来说，那就是他们的生命通道。所以我们一定要遵守法律，自觉地规范自己的行为，更要在生活当中做一个守秩序的人。
前一段时间，山东博物馆收到了一封意见信，信中是这样写的。谁来读？刘景辉。
刘景辉：工作人员管得太多了，不让孩子吃东西，还不让孩子跑。不是让孩子解放天性吗？跑怎么了？跳怎么了？碰恐龙又怎么了？观众不是上帝吗？
师：对于这封信，你怎么看？好，那个男生。
生：博物馆内的物品十分贵重，要是让孩子乱跑乱跳吃东西，可能会导致一些贵重物品损坏。
师：是的，不仅会损坏，还会影响其他人观赏。你说。
生：如果孩子在博物馆里又跑又跳，也会严重影响其他观众参观，整个秩序就会乱，我们不能违反秩序，只顾自己的感受，还要多替他人着想。
许婉宁：我觉得这个写信的人太自私了，不让跑不让跳是为了孩子的安全着想，跑跳的话怕他们摔倒，而且碰恐龙，那些都是国家级的文化宝物，如果损坏了，那是国家的损失。
师：嗯，你说。
生：不让孩子吃东西，如果食物残渣掉在地上会腐烂，会有异味，影响环境。
师：那么如果你在现场，怎样做才是正确的呢？王晨宇。
王晨宇：安静地听讲解员讲解，遇到不懂的问题，跟讲解员说一声，让他先暂停一下，然后再问问题。
师：嗯，我们要尊重他人的劳动，请坐。戴眼镜的男生。
生：不要随意插话，也不要随意破坏文物。
师：是的，你真正做到了心中有他人。旁边的男生。
生：在博物馆听讲的时候，尽量不要搞小动作，认真听，为他人做出榜样，不要让他人为自己一个人而停下。
师：是的，你做到了心中有他人。在博物馆内不能大声喧哗，影响别人观看文物。嗯，同学们都有很强的秩序意识。在公共场合，我们不能只图自己的便利，还应该多替他人着想，做到心中有他人。