师:起立!同学们好!

  生:老师您好!

  师:请坐。今天这节课,我们请来一位学习伙伴,他是王小能。咱们来听听他说了什么。

  生:大家好,我是二十小五一班的王小能。最近天宁区在开展争做超能小绿人的活动,倡导同学们小手拉大手,动员身边的老人去接种新冠疫苗。这个星期天,我和爸爸准备带着爷爷去打新冠疫苗,我们出发喽。

  师:就这样,王小能和爸爸一起过了马路,上了公交,进了小区,到接种点给爷爷接种了疫苗。他们经历了这么多公共场所,既然是公共场所,就要有公共秩序。那么,有什么秩序是所有公共场合都要遵守的呢?

  生:所有地方都需要每个人戴好口罩。

  师:非常好,都需要戴口罩。老师把它贴在这里。王小能去过这4个地方,这些地方还需要遵守哪些秩序呢?请每个小组选择一个场景,比如第一组研究过马路,第二组研究上公交,第三组研究进小区,第四组研究接种点。重点是同桌两人合作,拿出老师发的黑色笔,写一写你们组所选场景还需要遵守哪些秩序,写完之后咱们再交流。开始吧。

  (学生小组讨论书写)

  师:写好了就举手。过马路还需要遵守什么秩序呢?第一组同学,你来说。

  生:我觉得过马路时要遵守交通规则。

  师:好的,你写的是遵守交通规则,这上面有磁铁,拿一个贴在“戴口罩”下面。你来说。

  生:不要闯红灯,要绿灯行。

  师:先上去,拿着纸条贴上去。第一组还有不一样的吗?你来分享。

  生:过马路要走斑马线。

  师:嗯,是的,走斑马线。接好,贴上去。你来说。

  生:不能在马路上或斑马线上玩耍。

  师:是的,在马路上要快点通过。可以贴上去。第二个场景,上公交需要遵守哪些秩序?你来说。

  生:上公交的时候我们要有序排队,先上后下,不能一起上一起下,不然会很乱。

  师:是的,先上后下,贴在下面。你来说。

  生:坐公交的时候,遇到老人要让座。

  师:是的,我们要考虑其他人的需求,遇到特殊人群要让座。你来说。

  生:上车的时候一定要扫场所码,这样就能记录信息,如果有病症可以及时去医院,避免感染更多人。

  师:是的,扫场所码是现在上公交的必要步骤,接上去。你来说。

  生:在公交车上做任何事都要考虑别人的感受,毕竟这是公共场所。

  师:是的,每个公共场所都要考虑他人感受,贴上去。那么,在上下车时还有什么秩序需要注意?嗯,我看到你写了,你来说。

  生:上公交的时候还要间隔一米。

  师:是的,间隔一米,你也可以贴上去。除了先上后下,等车时间隔一米也很重要,贴上去。第三个场景,王小能到了小区里。你来说。

  生:我们进小区要有秩序,出示健康码和门禁卡。

  师:对,小区门口有保安,我们需要出示健康码、门禁卡,接上去。你来说。

  生:我们在小区里不要随地吐痰。

  师:嗯,注意环境卫生,贴上。你来说。

  生:我们在小区里不光要亮出健康码,还要配合工作人员测体温。

  师:对,很多公共场所进入时都要测体温,贴上去。你来说。

  生:如果我们住在小区,家里有宠物,遛狗需要牵狗绳。

  师:对,你还关注到了宠物管理,贴上去。第四组,到了接种点。你来说。

  生:到了接种点要排好队,保持一米间距,还要戴口罩。

  师:对,很多人排队时都需要戴好口罩,保障大家健康。男生,你来说。

  生:要登记个人信息,戴口罩、间隔一米排队,还要配合医护人员接种,提前准备好个人信息以便出示。

  师:贴上去。你来说。

  生:在接种的时候不能打打闹闹,如果有小孩子或者老人,要照看好他们。

  师:小孩和老人需要我们格外关注,贴上去。这么多公共场所,要遵守这么多秩序,你发现这些秩序有什么共同点呢?

  生:我觉得这些秩序都考虑到了大家的感受,照顾到了群体。

  师:是的,每个人都生活在群体之中,这些秩序体现了人们对法律道德的认识与遵守。那么,如果没有这些规则,会有什么严重后果呢?比如说,过马路时没有做到不闯红灯,会有什么严重后果?你来说。

  生:如果过马路的时候大家都闯红灯,所有车可能会撞在一起,造成严重的交通事故,车辆和行人都很危险。

  师:所以我们要做到红灯停、绿灯行。你还会选择哪一个秩序,说一说如果没有做到会有什么严重后果?你来说。

  生:如果上公交的时候没有有序先上后下,可能会有人跌倒。

  师:嗯,是的,先上后下非常重要,只有有顺序地上下车,人多时才能保障安全。在王小能坐的公交车上,他看到了这样一幅情景,我们来看一下。

  (展示监控视频)

  师:从监控视频可以看到,上午12:50左右,公交车靠站下客,司机随即将下客门关闭,但这时一名老人却从后门跨了上来,车门将老人夹住,最后老人从后门跌落车外。乘客见状赶紧将老人扶坐起来,司机也连忙下车查看情况。有人分享说,老人重重跌落,头被撞起一个大包,疼痛难忍。司机立即疏散车内乘客,并将老人送往附近诊所就诊。这样的情景都不是我们想看到的。还有什么秩序如果没做到也会有不好的后果?你来说。

  生:如果进小区不查健康码,去过高风险地区的人可能会把病毒传染给整个小区的人。只有查清楚每个人的健康状况,才能让其进小区。

  师:是的。还有接种点,如果不照看好老人孩子,小孩子乱跑乱跳,跑到正在工作的工作人员那边,可能会酿成大错。

  生:是的。人越多的地方越需要秩序,老人和孩子在接种点的安全和生命健康很重要。

  生:如果接种的时候不好好排队,一窝蜂拥而上,有人就会摔倒,头碰到地上,像那个老人一样鼓起一个大包。

  师:是的,通过刚刚的视频可见,在接种点关注好老人的安全和保持间隔一米很重要。那么在进小区时,你还关注到了什么秩序?

  生:如果有些人遛狗不带狗绳,狗有可能乱跑,会带来严重后果。

  师:嗯,你以前见过类似情景吗?

  生:有的,我们小区里有很多人遛狗不牵绳。

  师:所以现在规定遛狗必须牵绳。在上公交时,除了要先上后下,下车时该怎么做呢?我们看到,到站了,王小能发现公交车上想下车的人很多,怎么才能安全有序下车呢?今天老师带来了一个道具,这个瓶子代表公交车,里面的小球代表想下车的人。哪些同学想来试试怎么模拟下车?好,来3到6位同学。一人拖住瓶底,其他5个人拉住一根绳子,面朝大家,这位男生也面朝大家,对,这样展示一下。

  师:乘客朋友们,青龙奥体接种点到了,请大家有序下车。

  (模拟下车过程,部分小球拥堵在瓶口)

  师:为什么会出现这样的情景呢?你来说。

  生:因为他们没有按顺序来,一起往上拉,只有有序进行,每个人才能出来。

  师:对,先后顺序没把握好,所有人都想第一个出来,当然会出问题,甚至可能发生踩踏事件。那么你有什么主意?

  生:要不从瓶口开始,逆时针转一圈,一个一个有序拉出来。

  师:你同意这个主意吗?你来说。

  生:我觉得乘客下车要一个一个按一定顺序,不能一起往门口挤,不然既容易发生事故,也不能全部安全下车。

  师:是的,下车时离门近的先下,后面的人要等一等。你们同意这个方案吗?

  生:同意。

  师:嗯,准备好安排好顺序了吗?可以一起讨论一下顺序。

  师:乘客朋友们,青龙奥体接种点到了,请大家有序下车。

  师:我想请问这位同学,刚刚你最后一个拉出来,其他同学拉的时候你有什么想法?

  生:我觉得他们一起拉会堵住,效率不高。我们可以耐心等待,等别人先出去再下车。

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《五年级下册道德与法治 建立良好的公共秩序 公开课逐字稿课堂教学实录-6978字》.docx
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