师：上课，同学们好。
生：老师好。
师：请坐。昨天晚上我们进行了第一次见面，见面时我感觉我们一点也不陌生。后来我想了想原因，觉得可能是因为我们都有一个共同的家，名字叫中国；我们都有同一个妈妈，名字叫祖国妈妈，对不对？
生：对。
师：今年是我们祖国母亲70岁的大寿，过生日是要吃蛋糕的，你们送了吗？
生：（部分同学回答）自己吃过了。
师：好，那今天我们要送一份虽然迟到，但充满中国特色的“蛋糕”，送给我们的祖国母亲。刚才黄一珍同学已经送上了一份“蛋糕”，他画得非常大，我觉得那可能象征着我们祖国母亲地广人多。现在我们要给这个“蛋糕”完善一下，给它上一个颜色，你们觉得什么颜色比较合适？
生：红色。
师：为什么要红色呢？
生：中国红。
师：还有没有其他原因？我们是什么主义的国家？
生：社会主义国家。
师：很好，我们给它加红色。如果奇迹有颜色，那一定是中国红。我们是社会主义国家，当今世界上社会主义国家只有我们吗？
生：不是，还有越南等。
师：所以光涂成红色够不够？
生：不够。
师：所以我们还要加一点“小料”。我今天有备而来，大家看看我带来的这些“小料”，配不配得上这块中国特色的“蛋糕”？你们想选哪个“小料”来点缀“蛋糕”呢？我听到有同学说选花的孩子，有没有同学能猜到第一个放的是什么？花的孩子？有人说覆盖全球，移花接木。那在大家心里，对水稻的产量有没有一个目标？什么时候是个头呢？
生：我们追求高产更高产。
师：是什么力量一直推动着前进？是什么让不断地去突破？
生：（回答相关内容）
师：技术世界共享，那为什么呢？
生：因为粮食很重要。
师：对自己的要求是什么？
生：一个是核（和）实现存量梦，一个覆盖全球梦。
师：从刚才视频当中，我们看到袁隆平爷爷用杂交技术生产出了很多水稻，让水稻覆盖了全球。那请问这个覆盖全球的梦想，跟我们要构建新型的国际外交关系中的哪一个相契合？我们要让水稻世界共享，体现了我们在推动构建什么样的新型国际关系？
生：人类命运共同体。
师：那你们觉得人类命运共同体配不配得上这块中国特色的“蛋糕”？有没有中国特色？
生：有。
师：你说说看，为什么有？
生：因为我们是社会主义国家，追求的是共产主义，不像资本主义只追求个人利益。社会主义国家就是大家都好，所以有人类命运共同体。
师：很好，你是从横向，放眼全世界来看，只有我们国家愿意和全世界共享，所以很有特色。还有没有其他角度？如果从纵向来看，中国以前，比如在19世纪50年代的时候，有没有说要覆盖全球、全球共享、构建人类命运共同体呢？
生：没有。
师：黄一珍，你说说为什么那时候没有？
生：那时候新中国刚成立，还没有完全进行社会主义改造，社会主义制度还不完善。
师：对，所以社会主义制度完善以后有没有提出呢？
生：过了一段时间之后就提出了。
师：在什么时候提出的呢？
生：在新时代、新时期提出的。
师：所以大家发现我们为什么会提出人类命运共同体？
生：因为我国经济发展了。
师：经济基础决定上层建筑，对不对？我国经济发展变化了，西方国家就会提出中国威胁论，为了应对他们的言论，我们要怎么办？
生：理论创新。
师：那人类命运共同体是谁提出的理论？
生：习大大。
师：它体现了中国特色社会主义理论体系当中的习近平新时代中国特色社会主义思想，它回答了当今时代经济全球化背景下，世界各国该如何相处的问题。在习近平之前，还有哪些理论？
生：邓小平理论，要解放思想、实事求是；三个代表回答建设一个怎么样的党的问题；科学发展观回答那个时代如何发展的问题。
师：所以我们发现中国特色社会主义理论体系充满中国特色，因为它一直立足时代前沿，回答时代问题。我再问第二个问题，人类命运共同体有没有脱离社会主义？我们的理论创新到人类命运共同体的时候，还有没有社会主义特征？为什么？
生：社会主义的本质是解放和发展生产力，最终实现共产主义。人类命运共同体让生产要素在全球范围内流动和配置，解放和发展了生产力，所以还是体现了社会主义的本质。
师：所以我们看中国特色社会主义理论体系既有自己的特色，又保持了社会主义本色。我们的理论体系是科学社会主义的一种全新版本，是社会主义的中国版本。那请问我现在可以理直气壮地把它点缀在“蛋糕”上了吗？
生：可以。
师：接下来看第二个，有没有同学猜到这是什么？有些是火车票，那12306、12308是什么呢？到目前全世界已有34个国家和地区对中国开放免签，42个国家和地区对中国实施落地签政策，而且中国护照的含金量也越来越高了，相信在不久的将来，我们可以更方便地去到更多的国家和地区。中国护照还有一个神圣的使命，那就是不管你身处哪个角落，领事保护与服务都在你身边。刚才这个视频当中讲了什么的作用？
生：护照的作用。
师：很多同学可能以后会变成留学生，所以要记住这个电话号码12308，它是中国外交部的领事保护热线，不仅是护身符，还是保命符。这里有一句话，拿话筒的同学能帮大家念一下吗？“国外交部请各国军政机领导人予以通便利和必要的协助”。
生：（念句子，读得比较冷静）
师：这位同学读得非常冷静，一点也没有激情澎湃。我觉得他肯定是因为内心比较心安，因为他相信祖国就在我们身后。其实我们遇到危险的时候，表面上是护照在保护着我们，其背后是什么在保障着我们？
生：国家的制度。
师：同学们再想一个问题，西方国家要不要保护公民的生命和安全？
生：好像也要。
师：那为什么我们讲我们这个制度是充满特色的制度呢？刚才在视频当中看到，当遇到危险的时候，第一个赶到的是谁？
生：中国政府。
师：那他们会不会赶到？
生：也会赶到挽救。
师：中国政府永远是第一个，说明什么？我们制度怎么样？
生：我们制度很优越。
师：相比西方大国，中国特色社会主义制度最大的优势是什么？
生：党的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
师：所以在中国特色社会主义下，在党的领导下，我们的制度就会具有世界一流的组织力、动员力、号召力和执行力。那我们再来跟以往社会主义制度刚刚建立的时候相比，改革开放以前，我们的制度有没有特色？以前是不是也是社会主义制度？既然改革开放以后叫做中国特色了，那和以往相比有什么区别吗？先回顾一下，我们有哪些制度？这位男生，说说有哪些中国特色社会主义制度？