师：同学们，大家好！非常开心能与大家相聚在愉快的劳动教育课堂，我们都知道，即将到来的五一国际劳动节是全世界劳动者的节日。今天，老师带来一部微型纪录片，让我们跟随镜头，一起了解身边最美的劳动者。请同学们认真观看，之后谈谈感想。世界如此灿烂，生活如此美丽，正是因为有辛勤的劳动者。社会在劳动中发展，土地在劳动中变绿，劳动创造了美，让世界充满希望。孩子们，看了这段视频，你们有哪些感想？
生：这些劳动者为我们无私奉献，他们非常可敬。
师：你说得真好，感谢你的分享。还有吗？那位同学，请你说一下。
生：这让我感受到劳动者们的大公无私，向他们致敬。
师：很好，请坐，谢谢你的分享。还有吗？请你说。
生：这些劳动者十分伟大，他们造就了我们更美好的生活。
师：你说得真好，谢谢你。同学们，劳动者这么可亲可敬，我们应该怎样向他们学习呢？没错，我们不仅要向最美、最辛勤的劳动者致敬，更应该向他们学习。希望同学们利用课余时间，多帮爸爸妈妈做些力所能及的家务活，从点滴中向劳动者学习、致敬。你们能做到吗？
生：能！
师：老师相信你们一定都是劳动小能手。咱们的好朋友丽丽也是个爱劳动的好孩子，你们看，她把房间收拾得干净整洁。不好了，孩子们，着火了怎么办呀？丽丽还在房间里，快想想办法！
生：要拨打119。
师：说得对，赶快拨打119。可是消防员不可能立即赶到，我们只能自己想办法。孩子们，你来说。
生：我们可以去厕所拿个毛巾，用水打湿，捂住口鼻。
师：你懂的真多，非常好。他说用湿毛巾捂住口鼻，赶紧逃出去，对吧？可是门外火太大，门已经打不开，出不去了，怎么办呢？孩子们，开动脑筋想一想。
生：我发现桌子上还有一捆绳子。
师：你发现这里有一捆绳子，你的意思是用绳子从窗户逃出去？很好，请坐。孩子，他的意思是利用这捆绳子从窗户逃出去。同学们觉得行不行？老师也赞同你的观点，谢谢你的建议。
师：同学们，当火灾发生时，如果室内的逃生通道被浓烟或大火封堵，我们就可以利用绳子、床单、窗帘这些物品打结来逃生自救。生活中我们见过各种各样的结，然而什么样的绳结能满足逃生时既快又牢固的需求呢？这节课我们就一起探索研究这个问题——如何打逃生绳结。在上课过程中，老师会给表现好的同学奖励劳动小奖章，得到奖章最多的小组，老师准备了神秘礼物，你们想要吗？
生：想！
师：太棒了，孩子们，那就赶紧行动起来，帮助丽丽绑绳子。首先想一想要把绳子系在哪里。哎，你的手举得真高，请你说，系在窗户的什么位置，可以说一说吗？
生：窗户框，也就是窗户的防盗窗。
师：对吗？好，请坐。还有吗？你来说。
生：可以系在床腿上。
师：请坐。那如果是我们的教室还可以系在哪里？你说。
生：还可以系在课桌上。
师：很好，请坐。同学们，像你们刚才说的窗口的防盗窗、床腿，还有暖气管子这样牢固的地方都可以用来绑绳子。那么我们的绳子要怎样绑呢？来，请你们俩一个人拿着小棍，另一个人在这个小棍上用你认为最结实的方法打个结。你们俩也合作一下，一个人拿个小棍，另一个人打个结。
师：好了，请坐。来，你来给大家看一下，我们来看一下这两个绳结。这个绳结我抓住一拉就开，不安全，对吗？这个绳结挺结实，可太复杂了，逃生的时候时间宝贵。孩子们，人们经过反复研究，发现有一种绳结，既牢固又省时。因为这个绳结长得像一朵丁香花，所以也叫它丁香结。
师：那丁香结怎么打呢？老师给你们准备了一个安全锦囊，请打开手中的安全锦囊，按照学案上的活动一，仔细研究上面的图解步骤，尝试在小棍上打个丁香结。一定要仔细研究图解步骤。要想打对丁香结，观察图解，仔细研究，看一步做一步，细致观察很重要。
师：咱们班同学真是做得又快又好，完成的同学临近两人一组，互相检验一下对方打的对不对。我来采访一位同学。请你说，你觉得我们的丁香结实吗？
生：结实。
师：那你再用力拉一下，看看有什么变化吗？
生：我感觉这个丁香结越拉越紧。
师：你太聪明了，发现了丁香结的奥秘。没错，我们的丁香结作为一种固定绳结，特点就是越拉越紧。好了，孩子们，丽丽也把绳子绑好了，可现在她发现要从窗户逃出去，这绳子好像不够长，怎么办呢？谁来想个办法？请你来说。
生：把床单撕成一条一条的，然后把它们系起来。
师：他说把床单撕成布条，然后连接起来，同学们觉得行不行？非常善于思考，谢谢你。那我们要把绳子连接起来，就需要一种连接绳子的绳结。聪明的渔民发明了这种绳结，专门用来连接绳子，而且这种绳结也是越拉越紧的。
师：那渔人结怎么打呢？请同学们观看一段视频，看完后小组交流讨论，看看打好渔人结要注意哪些关键问题。
（播放视频：先把黄绳打个圈，再用红色的绳子打个结，把红绳插进圈里，渔人结就做好了。）
师：同学们看完这段视频先别动手，小组交流讨论一下，找一找打好渔人结要注意哪些关键问题。好，开始。
师：我看到二组同学讨论得最热烈，我们请他们做代表，来说一下你认为打好渔人结要注意哪些关键问题？