师：上课起立，同学们好。
生：老师您好。
师：同学们请坐。同学们，在这节课开始之前，老师先给同学们分享一个视频，我们一起来看一下。看完这个视频你有什么想说的呢？谁来说说看？你来。
生：我感觉他们很伟大，他们虽节俭却可以捐1000万给自己的家乡。
师：请坐。还有谁想说？那个男生，你来说说看。
生：我感觉他们非常的伟大，他们宁愿自己省吃俭用，也要让那些贫穷的老百姓过上好的日子。
师：省吃俭用，请坐。同学们都表达了自己的观点，就像习近平总书记说过的那样，人民有信仰，国家有力量。正是因为有无数这样的人，他们甘守清贫，艰苦奋斗，追随自己所热爱的，坚守自己所信仰的，才有了我们今天的幸福生活。这节课，我们再来认识一位这样的人。请同学们把书打开，翻到第12课，我们一起来学习《清贫》。
这篇课文的作者是烈士方志敏，课下同学们都查阅了资料，谁能跟大家分享一下你了解到的方志敏？那个女生，你来说。
生：他在狱中著有《可爱的中国》《狱中纪实》等多篇文著。
师：嗯，《狱中纪实》《可爱的中国》是方志敏在狱中写下的。还有吗？你来说。
生：他曾经被捕入狱，在狱中他不屈不挠，最终英勇牺牲。
师：英勇就义了。还有要补充的吗？那个男生，你来说。
生：他是无产阶级革命家、军事家。
师：请坐，这是对方志敏极高的评价。同学们，方志敏英勇就义的那一年只有36岁。他从被捕到就义短短的130天的时间里，一面经受着敌人的严刑拷打，一面带着10斤重的脚镣手铐，在伤口流血化脓不能平坐的情况下，用敌人让他写供词的纸和笔，写下了《可爱的中国》和《狱中纪实》等12篇文稿，一共13.6万字。这需要何等的毅力！让我们带着自己的理解和感受，来读一读课题，预备读《清贫》。课文以"清贫"作为题目，你知道"清贫"是什么意思吗？这个男生你来说。
生：我认为"清贫"是贫穷的意思。
师：你只说对了一半，请坐。相信通过这节课的学习，你会对"清贫"这个词有更加深刻的理解。接下来请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，想一想这篇课文讲了一件什么事。开始吧。
相信同学们都读完了，那么老师来检查同学们自学的情况，我们来看一看这些词你都会读吗？谁来试一试？你来读。
生：筹集、矜持、俘虏、金镯、裤裆、企望、彼此、威吓、汗褂、深山坞。
师：请坐。声音非常响亮，如果不拖音就更好了。来，我们一起来读，筹集，预备读。
生：筹集、矜持、俘虏、金镯、裤裆、企望、彼此、威吓、汗褂、深山坞。
师：这里面有一个多音字，你能找到吗？你说说看。
生：威吓的"吓"。
师：它还可以组什么词？它还有个音读xià，请你组个词。
生：吓唬。
师："吓唬"。请坐，我们把这两个音放到句子里面，一起来读一读。
生：两个国民党兵士用凶恶的眼光盯住了方志敏，威吓（hè）地吼道："只有意志坚定的人才不会被困难吓（xià）到。"
师：读准了字音，我来考一考同学们，什么叫"威吓"呢？那个女生你来说。
生：我觉得"威吓"的意思是用强有力的气势吓住对方。
师：嗯，请坐。"威吓"，就是用强有力的气势吓唬对方，镇住对方。了解了词语的意思，下面请同学们想一想这篇课文讲了一件什么事呢？这个男生你来说。
生：方志敏被俘后被两个国民党兵士搜身逼问的经历。