师：上课，同学们好。
生：老师好。
师：同学们请坐。同学们，关于外星人的故事，我们经常听说。大家想一想，真的有外星人存在吗？来，请这位同学说。
生：可能有，也可能没有，现在还没有太多的科学证据。
师：所以你的看法是，现在没有科学证据证明外星人存在，所以倾向于没有，对吧？还有其他想法吗？请你说。
生：我认为有，因为宇宙中有许多星球，有些星球是有生命存在的。
师：嗯，有人认为有，有人认为没有。课前我们做了个小调查，看看大家的想法。认为外星人真的存在的请举手，认为不存在的请举手。看来大家意见不太一致。好啦，那地球到底有什么样的独特之处呢？今天我们就一起来探究地球的知识。下面请大家打开课本39页，我们今天一起学习《地球——宇宙的奇迹》。
师：请看课本，为什么说地球是宇宙的奇迹呢？哪位同学来说说自己的想法？请你。
生：地球有我们这些生命存在，因为它含有宇宙中很少含有的氧气，而且地球能不被外面的宇宙辐射照射到，因为它有大气层。
师：也就是说地球有生命存在，所以它是宇宙的奇迹。那地球给生命提供了哪些必要条件呢？下面我们进行第一个探索活动，一起梳理一下地球为生命提供的必要条件有哪些。请大家小组讨论生命存在的必要条件，然后请记录员把小组讨论结果记录在课本39页上。大家讨论时声音大一点，让记录员能听到。你们组谁负责记录？是你吗？好，其他人要大声说出想法，踊跃发言，让他记录。好，我看看你们记录得怎么样了。第一个是什么呀？需要氧气。你们呢？
师：你们已经记了7点了，很不错，还有吗？
师：好，时间到，请大家面向我。刚才看了一下，大家都写出了想法。下面请第一小组的记录员上来说说你们小组讨论的结果。
生：我是第一小组的发言代表。我们小组认为生命存在的条件有以下几点：一、空气；二、大气层；三、适宜的温度；四、阳光；五、食物；六、栖息地；七、水；八、矿物质；九、能源。我的发言完毕，谢谢大家。
师：非常感谢第一小组，他们踊跃讨论出了9项符合生命存在的必要条件。其他组有补充的吗？没有，那看来第一组说得很完整了。我来补充一下，刚才第一组讲了，地球上给人类生命存在提供了空气、水、适宜的温度、食物等等。除了这些，它还提供了能源，大家都知道太阳能提供大量能源。同时，我们生活在地球上这个安全的环境，太阳光照射到地球表面，含有一些有害辐射，而地球表面的大气层能阻隔宇宙有害辐射，保障了我们安全的生活环境。所以通过大家的记录，我们知道了生命存在的这些条件，当然可能还有更多我们不知道的。好了，接下来继续探索。说了这么多，地球上物种丰富，我们先来认识一下地球是什么样子的。
师：地球是太阳系八大行星之一，距离太阳1.5亿公里，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，起源于原始太阳星云，现已约46亿岁。它有一颗天然卫星月球，二者组成一个天体系统——地月系统。地球自西向东自转一周耗时约24小时，产生昼夜变化，同时围绕太阳公转360度，所需时间约为365天，造成四季交替。地球呈两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭圆球体，是目前宇宙中人类已知存在生命的唯一天体。地球表面积5.1亿平方公里，其中29%为陆地，71%为海洋，所以从太空上看到的地球主要呈蓝色，又称蓝星。
师：通过刚才的视频，我们知道从宇宙中看，地球是个蓝色星球。大家想一想，地球上物种这么丰富，那地球有多大呢？请看到课本39页，这里有个资料，请用笔把它画出来。通过科学家计算，我们知道地球平均半径大约为6400千米，地球表面大气层平均厚度约为1000千米，海洋平均深度约为4千米，岩石圈平均厚度约为30千米，海底部分大约是70千米左右，这些是地球的一些基本数据。下面了解了这么多地球信息，想请大家一起来画一画地球。为方便大家，先给个建议，大家先用一个圆形作为轮廓代表地球外形，然后请标出与生命活动有关的部分。画好之后，把作品用平板拍照上传至乐教响云数字教材。现在开始，仔细想一想都有什么。
师：这位同学，你画的是什么？要用文字标出来，注明这是什么东西。你画的这是什么？你说是海洋，是吗？那这些是什么呢？可以再想想海洋里有什么，陆地上又有什么东西都可以画一下。如果已经完成的同学记得拍照上传。
师：这里已经收到一部分同学的作品了。
师：诶，你的呢？画好了是吧？对，用它拍照上传。你呢？画好了吗？很好。你画的啥？什么都没有呀，想一下里面有些什么东西。没带笔可以借别人的，先画好。都完成了吗？这里已经收到很多同学的了，画得都很好。请还没拍照的同学尽快。还没拍照的同学等会我们可以继续把作品拍照上传。下面请坐好，已经收集到一部分同学的作品，还有些同学没来得及上传，等会我们再来分享。下面我想请几个同学上来分享一下他们画的地球是什么样子的。首先有请陈宇杰同学，是哪位？请你上来，这就是他画的。
生：球形外面包裹着的这一圈是大气层，中间这一些是陆地，其他的就是地球里面所占的水源部分。
师：好，你画的就是这三个部分，对不对？很好，谢谢。我们可以看到陈宇杰同学把地球分成了海洋和陆地两个部分，还标出了外面的大气层。下面来看下一个同学的，找个内容丰富点的。有请陈若瑜同学。
生：我画的地球主要分为四个部分，第一个部分就是大气层，也叫大气圈。第二个部分是水圈，第三个部分是岩石圈。第四部分就是生物圈，其中鱼类还有藻类生活在水圈里面，岩石土壤圈里含有丰富的矿物质，我们人类、动物、植物都生活在生物圈里面。谢谢大家。
师：说得非常好，陈若瑜同学知道地球分成了四个部分，还标出了分别在四个部分里存在的一些生命。比如说我们熟悉的生物圈，植物、动物还有我们人类都生活在这个圈层里。下面再请一个同学。嗯，看一下A3，有请韦浩冰同学，我们看看，他画得很不一样。
生：外面这层，外面的这一层叫做大气层，它能阻挡宇宙中的辐射，为我们提供氧气。然后这些虚线的部分是水，它帮助我们人类进行新陈代谢。中间这些部分是岩石圈，蕴含着丰富的元素，这些陆地是供我们人类栖息的，树林可以给我们制造氧气，中间的这个是……