师:上课!

  生:老师好!

  师:同学们好!请坐。现在,让我们继续推开思维的大门。思维碰撞出的炽热火花,跨越时空,照亮昨天、今天和明天。昨天,我们学习了本单元的第一课,初探了求证思维。今天,我们继续走进孙膑的组合思维。思维积聚能量,智慧点亮未来。同学们,让我们一同推开时空的大门,走进百家争鸣的战国时代,去看一场赛马。

  标题是文章的眼睛,请大家齐读标题。

  生:田忌赛马

  师:赛马很激烈,我们读得更有气势一点,再来一遍。

  生:田忌赛马

  师:对了。看完激烈的赛马,我们来到赫赫有名的稷下学宫。在学宫门口,有一则告示,哪位同学可以读给大家听听?好,请你来,记得从右往左读。

  生:从纣王中,济夏学宫……

  师:可能你看得不是很清晰,没关系。老师请其他同学来帮你。请你来。

  生:稷下学宫,泾渭昭通……呃,招学成,终身不遇,广纳天下闲人雅士齐聚于此。

  师:谢谢这位同学。可能你追求高雅,不小心读错了一个字,正确读法是“终身不遇”。希望你今后越来越高雅。原来是齐国的稷下学宫要招收新学徒了。稷下学宫是古代最早的大学,由齐威王的父亲创办,汇集了百家流派。现在,老师化身稷下学宫的主考官,在座各位就是来自全天下的优秀学子,到此求学。你们有信心挑战吗?

  生:有!

  师:那么,我们先看挑战一:长口才,理清文脉。在这一关卡里,谁愿意为我们读清楚要求?

  生:用自己喜欢的方式通读课文,说说课文有哪些人物,他们之间发生了一件什么事。

  师:这位同学发音非常标准。现在,请同学们快速通读全文,思考这两个问题,开始吧。读书的时候,书本微微倾斜。

  生读书

  师:听到大家踊跃的读书声,老师好想听听大家读词语的水准。现在,谁来读读屏幕上的词语?

  生:输赢、拳击、摩擦、计策

  师:谢谢这位同学,他读得很有男子汉气概。这篇课文还有很多精彩词语,全班像他一样,充满精气神地读一遍。

  生:胸有成竹、摩拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、微微一笑、出谋划策

  师:我非常喜欢大家的朗读。理解了字词,我们还要知道这篇课文讲了什么。这篇课文的主要三个人物是谁?

  生:田忌、齐威王、孙膑

  师:谁能说说,他们之间发生了一件什么事?吉米来说。

  生:田忌和齐威王赛马,孙膑去帮助田忌出谋划策,最后让田忌赢了。

  师:这位同学能用简洁的语言概括整个故事。现在,老师把难度升级,谁能按照故事的起因、经过、结果,流畅地复述一遍?大家可以稍微思考一下。

  生:起因是田忌和齐威王赛马,经常输。所以孙膑帮他出谋划策。最后,因为田忌相信孙膑,完全听他的,田忌赢了。

  师:同学,其实经过部分是我们理解的重点。你觉得孙膑是怎么帮田忌赢得比赛的?

  生:孙膑帮助田忌出谋划策。第一场比赛,让田忌用下等马对阵齐威王的上等马;第二场,田忌用上等马对阵齐威王的中等马;第三场,田忌用中等马对阵齐威王的下等马。这样就输了一场,赢了两场。

  师:看来这位同学对这篇课文理解很到位。谁来根据评价表,对这个同学的复述进行评价?请这个女生你来。

  生:第一项要求是语言表达流畅,他中途有点停顿,所以我给两颗星。第二项要求是能讲清故事的起因、经过、结果,他把故事理清了,但经过概括得有点太简洁,所以我也给两颗星。最后给他四颗星。

  师:谢谢这位同学的点评。老师刚刚也帮这位同学把过程具体化了。谢谢这两位同学。其实,田忌能赢得比赛,是因为孙膑帮他出谋划策。所以,孙膑的计策是这场比赛输赢的关键。现在,我们先来写好“策”字,再去看看孙膑的计策是什么。请大家拿起右手,看“策”字,我们应该把它写在田字格的什么位置?

  生:中间

  师:对。“策”字的竹字头要写宽一点,上短下长,撇捺舒展就更漂亮了。现在,请同学们在学习单上写两次“策”字,快快动起手来吧。

  生写字

  师:同学们,身子再直一点,做到头正、身直、肩平、足安。写完的同学举手示意。围绕“策”字,我们需要解决孙膑为什么能用计策帮助田忌获得比赛胜利。我们来到第二关:挑战新计策,激发思维。在这一挑战里,我们需要解决三个问题。第一个问题,大家快速默读全文,想想孙膑的计策为什么能帮助田忌赢得比赛。大家要在文中找到孙膑觉得稳赢的关键句,然后根据提示,完成学习单里的思维导图。不动笔墨不读书,大家快快默读,动起手来吧。

  生默读、动手操作

  师:我看到很多同学能保持良好的学习习惯,画线的时候用尺子。画好线后,就可以完成思维导图。

  生陆续完成

  师:我看到很多同学都已经完成了。现在,老师请同学出来,分享一下孙膑的出策过程。这位同学,请你拿思维导图出来。

  生:我觉得孙膑应该先观察比赛规则,才能知道如何出谋划策。第二步应该了解马匹的特点,第三步了解参赛选手,判断怎样改变马匹出场规则,最后一步判断出策。相关语句:每场比赛都是比三局,三局两胜,每匹马只能出一次,这对应观察比赛规则。马匹的脚力相差不多,而且都能分成上中下三等,这对应观察马匹的特点。了解参赛选手方面,田忌很信任孙膑,齐威王的出马顺序一直不变。最后一步判断出策,改变马匹的出场顺序。

  师:谢谢这位同学,大家鼓掌。他的逻辑推理能力和表达能力都很不错。其实,同学们,在孙膑比赛的过程中,他了解到比赛规则和马匹特点不会变,唯一能变的是什么?

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《五年级下册语文 田忌赛马 公开课逐字稿课堂教学实录-5409字》.docx
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