师：老师你好，朋友们好，请坐。
生：谢谢老师。
师：孩子们，我们今天继续学习《田忌赛马》，这是中国流传千古的著名历史故事。你们喜欢听故事吗？
生：喜欢。
师：会讲吗？
生：会。
师：为什么会这么自信？那我再提高一个难度，会不会把故事讲得绘声绘色、有声有色、入情入境？
生：会。
师：大家都有点迟疑，是不是？提高难度说明还是有点困难，要努力一把的，是不是啊？
生：是。
师：对，那我们今天就一块来再读读这篇课文，然后讲讲这个有名的故事。最后还要评一评谁是最会讲故事的故事大王。要想当故事大王，就得把故事的情讲出来。敢不敢挑战？
生：敢。
师：好像勇气不大够，赶快加油。第一个比较简单，谁会讲比赛结果？
生：田忌一输两赢，齐威王输了。
师：说得特别简洁，一句话就说清楚了，对不对？我们来回顾一下这个一输两赢都是怎样的过程。首先，田忌用下等马对齐威王的上等马，对吧？第二，田忌用上等马对齐威王的中等马，结果赢了。第三局，田忌用中等马对齐威王的下等马，结果又赢了，最终三局两胜。这样讲过程清晰，结果明白，懂了吗？
生：懂了。
师：互相讲一讲，如果他讲得好，就在评价单表格的第一行，打下第一个“讲故事之星”，开始。
师：看大家都动笔了，说明讲故事的结果并不难，对吧？
生：对。
师：好，看来大家都比较擅长讲故事，我要提高难度了啊。既然孙膑这样出马，他有没有依据？为什么这样出？那请大家默读课文，边读边用横线来标画孙膑安排赛马出场顺序的依据，明白了吗？
生：明白了。
师：请开始。
师：有的同学画在了前面，有的同学画在了后面。说明什么？说明依据可能不止一条。举手了，来。
生：我观察到的是第二自然段，孙膑看了几场比赛后发现大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。还有第四段，田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”通过这几句话我可以知道他们的马都分为上、中、下三等。在第四自然段田忌的语言中我知道，他说换几匹更好的马，所以我猜到齐威王他每一次赛马的顺序都是按上、中、下这样的顺序。
师：他不仅找得准，想得还好，读得还懂呢。把掌声送给他。哪位女生有补充表达？
生：这是一处非常好的依据。还有后面的段落，第11段、12段、10段、13段。
师：你找到这个地方了吗？
生：找到了。
师：好，我们来看两处，没画全的同学，请你快速补充。
师：请大家看黑板上找到的两处语言，第一处是孙膑在赛马场旁边看到的马分为三种等级，看到的关于马的情况，对不对？也就是说孙膑是通过仔细的观察发现的，他发现了几点依据，男生你说。
生：孙斌发现了两点，一是大家的马脚力都相差不多，二是都能分成上、中、下三种。
师：看来他读懂孙膑了，是不是很好？请坐。看下面的文字，这是孙膑通过观察想出来的策略，策略是先用下等马对齐威王的上等马，再用上等马对齐威王的中等马，最后用中等马对齐威王的下等马，从而赢得了比赛。你现在能不能做个孙膑，来说说你这样安排出马顺序的依据？给你起个头哈，我孙膑这样出马的依据有二，一是……二是……谁来试试？
生：第一点是田忌先用最差的马把齐威王最厉害的马先输掉，然后先干掉。然后再用自己最厉害的马对齐威王的中等马，赢第二场，最后再用自己的中等马对齐威王的下等马，又赢了最后一场，这是我的依据之一。
师：我为什么要出这样的计策呢？还有一条依据。
生：第二条的依据是齐威王基本上都是按照先派上等马，再派中等马，再派下等马的顺序。
师：还有没有依据？黑板上还有一条。
生：他发现大家的马脚力都差不多，运用马脚力来赢比赛的话可能性不太大，所以说他就想出了第一条的策略。
师：说得好不好？掌声送给他，读懂了孙膑的想法。学着他的样子同桌说一说孙膑的依据。如果说得清楚，在第二行后面给他一颗“讲故事之星”。
师：获得这颗星的举手。好像没有没获得的耶，太厉害了，一教就会。是我教得好还是你们学得好？
生：教得好，学得好。
师：手放下，我们来看，正像我们刚才读书所得知道的，孙膑首先是通过细致的观察，发现了关于马的两个特点，然后依据观察所得想到了一条妙计。这个妙计是不是很容易想出来呢？如果换作是你们能不能想出来？
生：能。
师：这么有自信？我告诉你，从观察到策略其实不是一拍脑袋就能想出来，要经过缜密的……
生：推想，就是推理和思考。
师：你刚才说能，是不是啊？那我就要考考你了，是真能还是盲目自信？OK，就让我们回到1000多年前，孙膑在书房推想的一个夜晚，他在桌上铺开一张牛皮纸，提起毛笔画起了对阵图。请看，孙膑画下的第一个方案是齐威王上，田忌上；齐威王中，田忌中；齐威王下，田忌下。结果会怎样呢？
生：我认为这个结果不能肯定，因为在赛马的时候不能保证没有完全的外界因素。如果在没有外界因素的影响下，他们就全都是打平。但是如果要以这个作为比赛结果的话，可能就要看哪匹马的心理素质好，临场的应变能力，或者是发挥。
师：这是李子国的想法，你先不要坐，看看大家跟你想法一样，有没有不一样挑战你的。
生：我认为如果他们都是这样按上对上、中对中、下对下的方法来，不一定会打平手。因为这里说了，田忌是齐威王的将军，齐威王不管在权力还是在官职上都是更胜田忌的，他的马就可能比田忌更好一些。全国跑得最快的马都供给谁了？齐威王。对呀，要满足大王的赛马之乐是不是？所以说很有可能田忌的每一种等级的马都比齐威王的弱一点，也有可能差很多。所以大概率来说，这种方案结果怎么样？输三局。
师：请坐，你看通过我们的思考，我们是不是学会了像孙膑一样去思维？那继续来看看谁会推想啊？那我就换一种方案，结果怎样？
生：我觉得这个田忌的结果应该是输二赢一。
师：对不对？哪局能赢？
生：第三场，中等马对下等马。
师：对，只有第三局有把握赢。那看来先出上等马的两种方案都不行。对，那就换先出中等马，想试试呗。各位“孙先生”快速地推想。
生：我认为可能第一场他会输，第二场他会赢，第三场可能会平，下等马对下等马有可能会平，但是不能保证这局赢，也就是说很有可能下等马对上等马这局必输无疑，剩下上等马对中等马也是必输无疑的。最终还是输，看来先出中等马还是赢不了。
师：那只有最后的办法喽，下等马、上等马、中等马都不行，对吧？我们来看先出下等马也有两种方案，结果如何？来，请你说。
生：如果是第一场，他用下等马和齐威王上等马比，那第一局肯定是必输的。第二局他是中等马和中等马比，齐威王的中等马会比田忌的中等马高那么一级，所以第二局可能也会输。第三局是用田忌的上等马对齐威王的下等马会赢，也就是说大概率还是会输。
师：最后一种是不是我们课本当中的策略？
生：对，赢两局。
师：好，我们现在就像孙膑一样把整个过程推想完了。那你能不能用自己的话来说说他是如何推想的呢？要说得简单明了，让别人一听就知道，再给你提供刚才的推想过程看看行吗？哪位“孙先生”想来试试？
生：想到齐威王第一场一定会上上等马，不管自己是出上等马、中等马或者是下等马，一定都是必输。所以最好先把下等马派出去，然后第二场人家出的是中等马，自己还剩下中等马和上等马，那就出上等马。第三场下等马，自己还剩下中等马，直接出中等马。
师：他刚才说的是不是就是孙膑的推想过程？
生：是。
师：老师给你的这个是所有的概率，对不对？像孙膑那么聪明的人，是不是像刚才那个推想过程就可以了？
生：是的。
师：可想而知了，如果我把我的上等马和中等马先对齐威王的上等马输掉之后，我就没有赢的可能了，是不是？我只有先用下等马把他最厉害的给输掉，然后把他上等马干掉，对不对？好，就像你，像孙膑一样，给你的同桌说一说推想的过程，如果能说对，第三颗星你又获得了，开始。