师：同学们好，请坐。今天淘淘和笑笑去校区游园，遇到了问题，我们愿不愿意去帮助他们？
生：愿意！
师：大家想一想，他们去游园就得坐车。那大家看一看黑板上有哪些数学信息？西瓜茶，你来回答。
生：一共有48个人，大车每辆160元，能坐18人。
师：非常好，请坐。还有吗？
生：小车每辆是120元，能坐12人。
师：非常好。老师问你，大车的160元和小车的120元，其实就是什么呀？
生：租车的钱。
师：老师告诉大家，这叫租金。要租这辆车，就得付租金。也就是说，一辆大车的租金是160元，一辆小车的租金是120元。还有什么数学信息？
生：一共有48人要去游园。
师：对，我们知道了有多少人需要坐车。这里的数学信息里有一个词“限乘”，“限乘”是什么意思？“限乘18人”“限乘12人”，我们先说说“限乘18人”，你怎么理解？
生：就是只能坐18人。
师：同意吗？
生：不同意，我认为是最多能坐18人。
师：那大家怎么想？可以坐16人吗？可以坐15人吗？
生：可以。
师：谁来给我解释一下“限乘18人”到底是什么意思？
生：就是这一辆车最多能坐18人。
师：很好，你能再解释得清楚一点吗？
生：就是人数小于等于18人都可以。
师：也就是不能超过18人。那“限乘12人”又是什么意思？谁来解释一下？
生：就是一次最多可以坐12人，不能超过12人。
师：能坐12人吗？11个人呢？10个人呢？最多能坐多少人？
生：12人。
师：那你们想一想，我们要租车了，能随便租吗？租车时要考虑什么？
生：要考虑租多少辆车，选价钱便宜的。
师：也就是说，要考虑价钱，让租金尽可能少。还有吗？
生：还要考虑租几辆大车、几辆小车，搭配着租，既可以租大车，也可以租小车。
生：还要考虑人数，48人都要坐上，不能落下一个小朋友。
师：对，我们是一个集体，要一起去游园。大家说得特别周到。现在想一想，我们可以怎样租车？需要多少钱？先在自己的练习本上写一写，写完之后可以和同桌交流。
（学生思考、交流）
师：刚才这位同学做得特别好。现在你来帮淘淘和笑笑解决这个问题，把你们的想法写出来。
（学生书写）
师：好啦，坐好。谁来给我汇报一下你准备怎样租车？这位男生，你来说。
生：我租了4辆小车，需要480元。
师：他想租4辆小车，花了480元。和他方法一样的举手。有这么多同学方法一样，手放下。有没有其他的方法？
生：我租了两辆大车和一辆小车。
师：那花了多少钱呢？
生：应该是440元。
师：对。还有没有其他的租车方法？
生：租一辆大车，三辆小车。
师：那你的租金是多少？
生：还没算呢。
师：大家现在算一下，如果租一辆大车，三辆小车，租金是多少？看谁计算能力最好。
生：需要520元。
师：大家刚才已经说了这么多租车方案。到底怎样租车最划算呢？有的同学这样做，有的同学那样做，我们能不能把所有租车方案整理出来？有没有什么方法能让我们把所有的租车方案一目了然地呈现出来？
生：列表格。
师：对，我们可以通过列表格把所有租车方案展现出来。大家想一想，表格得有表头，第一行就是表头，那表头要写什么呢？
生：我觉得表头应该把所有信息都写上，比如一辆大车能坐多少人、租金多少，小车能坐多少人、租金多少。