师：朋友们，前面我们一直在学习乘法，那么猜猜看，今天我们要学习几的乘法口诀呢？
生：9！
师：真会猜！这节课我们就一起来研究9的乘法口诀。那么大家想一想，9的乘法口诀，你觉得它会有几句呢？说说你的理由。这位男生。
生：一共有9句。
师：为什么？好，有同学来，你来说，孩子。
生：一共有9句，因为它从一到九，所以一共有9句。
师：太棒了，掌声送给他。不错，9的乘法口诀从一九到九九共有9句。那这9句我们该如何编写出来呢？想一想，我们前面在研究1 - 8的口诀的时候，是经历了一个什么样的过程研究出来的？想一想，来，这位同学。
生：用加法。
师：嗯，他说用加法，很好，请坐。那么大家想，我们在用加法之前先要借助一张什么呢？来，你来说。
生：一张图片。
师：借助一张图片找到图片上的信息，利用信息，来一块说。
生：信息。
师：然后呢？根据信息提出问题，我们把这个环节称为情境问题。那问题有了，接下来呢？你来说。
生：然后列算式解决。
师：来，掌声送给他。列式解答，算式也有了，接下来我们就可以根据算式，你来说，大声点，孩子。
生：编口诀。
师：太棒了，请坐。接下来我们就要根据算式编写口诀。9的口诀也可以经历这个研究过程编写出来。那么首先我们就要选择一个合适的数学情境。这有三种运动项目，羽毛球单打、乒乓球混双，还有赛龙舟。想一想哪一种运动项目更适合用来研究9的乘法口诀呢？最后边那位男生。
生：赛龙舟，因为赛龙舟有9人。
师：你太会思考了，请坐。好，一条龙舟有9人，根据这条数学信息，你能提出什么样的数学问题？你说。
生：两条龙舟一共多少人？
师：很好，请坐，还有吗？你来说。
生：8条龙舟一共多少人？
师：好，请坐，还有没有？你来。
生：三条龙舟一共有多少人？
师：很好，请坐。大家看，先放一放。我们只要知道了一条龙舟上的人数，是不是就可以求出任意条数龙舟上有多少人？可以求两条、3条，一直到9条。这节课我们就研究到九条龙舟。好，那如何来研究呢？看一看我们的探究单，请看大屏幕。先来看表格的第一行，表示的是龙舟的个数，数量有一条、两条到9条。那第二行表示的是什么呢？
生：龙舟上的人数。
师：一条龙舟有几人呀？9人。两条龙舟会求吗？三条呢？
生：会。
师：很棒。那这是探究单的第一项。往下看，下面是乘法算式，那你能不能根据表格当中的数据来写出乘法算式？又根据乘法算式，你能不能编出口诀？好，现在请大家先完成表格的数据，然后再写出算式，最后编写口诀，明白要求吗？
生：明白。
师：现在开始。（学生做题过程）看来已经做完了。来，同学拿着你的。刚才看大家做的特别认真，相信大家已经找到了方法。那么咱们先来听一听这位同学他是怎么做的，让他来给讲一讲他表中的数据是怎么算出来的。现在没有做完的同学也要听，学会倾听，你的收获会更多。来，孩子，你来给大家讲一讲你表中的数据是怎么算出来的？
生：第一个是一个9相加等于9，第二个是两个9相加等于18，第三个是3个9相加等于27。
师：嗯，好，先停一停。下面的同学，你听清楚他是怎么做的了吗？
生：听清楚了。
师：那谁能接着像他来说一说四条龙舟你是怎么算的？来，这位同学。
生：四条龙舟就是27 + 9，等于36。
师：也就是？
生：依次加9。
师：太棒了，想到了用依次加9，我们就可以求出得数来，掌声送给他。大家看，他用了一句话，就把我们这个表中的数据是怎么算出来的，一下就给概括出来了，谁再来说一遍用了什么办法？最后边那男生。
生：依次相加9。
师：依次加9，好，请坐。大家看，通过依次加9我们就算出来了表中的所有数据，非常正确。好，那么根据我们表中的数据，一条龙舟上的人数用乘法算式来表示，怎么表示呢？来，这位男生。
生：9乘以1等于9。
师：嗯，好，请坐。那两条龙舟呢？你来，能说吗？两个9相加，用。
生：两条龙舟就是两个9相加，用乘法算式来表示，就是2乘以9等于18。
师：口诀呢？
生：二九十八。
师：很好，要先举手好不好？请坐。后边的同学能接着说吗？来试一试。
生：三条龙舟就是3个9，3×9 = 27，9乘以3等于27。
师：你都两个算式都能说出来了，太棒了。好，请坐。后边同学能不能说？好，来，谁来帮帮他？来，那位女生。
生：四条龙舟，四个9，4×9 = 36，9×4 = 36，四九三十六。
师：太棒了，掌声送给他。来，哪位同学接着往下说？你来，五条龙舟呢？
生：5个9相加，5乘以9等于45，5×9 = 45，9乘以5等于45，五九四十五。
师：太棒了，好，请坐。孩子，那接着往下说，谁来？那位男生。
生：6×9等于54，9乘以6等于54，六九五十四。
师：好，请坐。那七条龙舟，一块说。
生：七九六十三。
师：嗯，说的有点乱。好，那八条龙舟谁来说一说？来倒数第二座的女生。
生：八条龙舟，8个9，8乘以9等于72，9乘以8等于72，八九七十二。
师：很好，请坐。最后9条龙舟，来，这位男生，后边话筒。
生：9乘以9等于81。
师：很好，请坐。大家看，通过依次加9，我们找到了多个相同加数求和是多少，也就是几乘9的积是多少。那结合着刚才我们找到的口诀，你能根据一句口诀再来说一说它的算式是什么吗？比如二九十八，你来说。