师:上课!

  生:老师好!

  师:小朋友们好,请坐。小朋友们,你们看过《疯狂动物城》这部电影吗?

  生:看过!

  师:这部影片中的朱迪不仅聪明勇敢,还很有毅力。瞧,狮子市长也来给她颁奖了!今天老师也带来了这样的奖章,要奖励给表现出色的小朋友,你们有信心得到吗?

  生:有!

  师:老师也喜欢看这部电影。下面就让我们一起再来欣赏其中的几个精彩片段。

  (播放片段)

  师:刚才的片段中,你看到或听到了哪些数呀?

  生:275、12、200、100。

  师:很好,请坐。小朋友们,这些数中,有的是我们已经认识的100以内的数,有的是比100大的数。今天这节课,就让我们一起来认识它们。夏齐阳开演唱会了,你能一眼看出这里有多少个小动物吗?

  生:不能。

  师:那怎么办呢?

  生:我们用一年级学的方法,数十个圈一圈。

  师:好方法!我们可以像这样10个一排来数一数,一个小动物就用一个小方块表示,这个小方块表示一个一。来,小朋友们接着数:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。十小块连成一竖条,表示一个十。小朋友们瞧,一个十里有几个一?

  生:一个十里有十个一。

  师:是啊,十个一是十。接下来,我们就可以10个10个来数了。继续:20、30、40、50、60、70、80、90、100。十竖条拼成一大片,表示100,一个百。一个百里有几个十?

  生:一个百里有十个十。

  师:没错,十个十是一百。接着数,还有呢?

  生:200。

  师:两个100是200。

  生:300。

  师:三个100是300。那300这个数,你能在计数器上表示出来吗?

  生:能!

  师:谁来说说可以怎么办?

  生:在百位上拨三颗珠,这样子就是300了。

  师:同意吗?

  生:同意!

  师:为什么这三颗珠就能表示300呀?

  生:因为它在百位上。

  师:也就是说,百位上的一颗珠表示100,百位上的三颗珠表示300,说的真完整!是啊,小朋友们,我们从计数器和方块图中都可以看出,三个100是300。那么在这个计数器上,我们还可以表示出几百呢?谁愿意上来摆一摆?

  (学生上台摆计数器,其他学生跟着数:100、200、300、400、500、600)

  师:他表示出了多少?

  生:600!

  师:谢谢!6个100是600。那我们想想,5个100呢?

  生:500。

  师:所以,几个100就是几百。现在已经来了324个小动物了,小朋友们,你们会不会用箩筐里的材料来表示324这个数呢?老师在箩筐里给小朋友准备了计数器、小棒、小棒图以及方块图。咱们前后四个小朋友为一组,动手摆一摆,表示出324。哪一组的小朋友愿意到台上来摆?

  (一组学生上台摆,其他组学生开始活动)

  师:老师看到很多小朋友都完成了。我们先看这个方块图,是谁摆的?你来向大家介绍一下吧。

  生:3个100表示300,两个10表示20,4个一表示4,合起来就是324。

  师:你说的真完整!这个方块图的同学也来说说,你是怎么摆的?

  生:先摆3个百代表300,再摆两个10代表20,然后摆4个一代表4,合起来是324。

  师:说的也很清楚!我们再来看这两位同学摆的计数器,谁来介绍一下?

  生:先在百位上拨3颗珠,表示三个百;再在十位上拨两颗珠,表示两个十;在个位上拨4颗珠表示四个一,合起来是324。

  师:拨珠的过程也很清晰!瞧,这组的小朋友不光摆的不错,说的也很棒!老师给你们每人奖励一个奖章!给其他小朋友看看,是不是很神气?我们把掌声送给他们!谢谢,请回。其他小朋友,你们和他们摆的一样吗?

  生:一样!

  师:说明你们也很棒!来,把材料放回箩筐。小朋友们,我们用小棒、小方块和计数器这些不同的学具,都表示出了324,为什么呢?

  生:因为它们都有三个百、两个十和四个一。

  师:你真会观察和比较!是啊,三个百、两个十和四个一合起来是324。324个小动物有多少呢?我们也来看一看。瞧,现在一共有多少个小动物啊?

  生:410!

  师:真厉害!想一想,410在这个计数器上又该怎样拨呢?谁愿意上来拨一拨?

  (学生上台在计数器上百位拨四颗珠,十位拨一颗珠)

  师:合起来是多少?

  生:410!

  师:谢谢你,请回。小朋友们,你们学的可真棒!瞧,老师用黄豆做了一副兔朱迪的头像,要送给你们,喜欢吗?

  生:喜欢!

  师:如果我把这些黄豆装进瓶子里,来估一估这瓶黄豆大约有多少粒?

  生:大约有29粒。

  生:大约有49粒。

  师:老师给点提示,这瓶黄豆正好100粒。再来估一估?

  生:200粒!

  师:有没有办法能知道这瓶黄豆到底有多少粒呢?

  生:数!

  师:的确是个好办法,可是一粒一粒的数有点太麻烦了,对不对?老师今天带来了一个数豆神器,想看吗?

  生:想!

  师:瞧,这个神器一行可以放10颗,有10行,10个10是100,一次可以数100颗。我们来看,老师快速数一数,这里有100颗,还有呢,这里又有100颗。一共有多少颗?

  生:206颗!

  师:没错!206是由两个百和六个一组成的。刚才我们数出了第二瓶黄豆有206颗,如果老师要在这个瓶子里装400粒黄豆,它大概能装到什么位置呢?谁上来比划一下?

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《二年级下册数学 千以内数的认识 公开课逐字稿课堂教学实录-4525字》.docx
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