师：同学们好！
生：老师好！
师：请坐。同学们，今天我们一起来学习人教版二年级下册第四单元--用七八的乘法口诀求商。我们先来看一道题，进行口算练习，横行算，开火车。1号同学，请你说。
生：4×5=20，5×8=40，7×2=14。
生：8×4=32
生：7×3=21，6×8=48，6×5=30，8×8=64，7×8=56
生：3×6=18，2×8=16
生：6×7=42。
师：要想准确计算这些乘法算式，需要熟练掌握乘法口诀。请看，将下列口诀补充完整，接着刚才的火车往下开。
生：七八五十六，三九二十七，六九五十四，七九六十三，二九十八，四七二十八。
师：口诀掌握得不错。请看，如何利用口诀解决生活中的问题。学校买来18本课外读物，平均分给6个班，每班分得几本？怎样列式？瑞星，请你说。
生：算式是18÷6 = 3（本），答：每班分得3本。
师：为什么用除法计算呢？请你说。
生：因为是平均分，所以用除法。
师：也就是把18平均分成6份，求每份是多少。根据除法的意义，我们列出了除法算式。请看第二题，谁来读题？卢一鸣。
生：将12个桃子平均分给4只小猴，每只小猴分得多少个？算式是12÷4 = 3（个），答：每只小猴分得3个。
师：那你能说一下为什么用除法来解决问题吗？
生：因为题目前面说了这是平均分。
师：也就是把12平均分成了4份，求每份是多少，根据除法的意义就可以列出除法算式。新燕，请你读题。
生：有15个同学去参加植树活动，每3个同学植一棵树，共植多少棵树？这道题用除法计算，除法算式是15÷3 = 5（棵）。因为前面说15个同学去参加植树活动，每三个同学植一棵树，就是把15平均分成若干份，看15里面有几个3，所以用除法计算。
师：答案，一起来说。
生：答：共植树5棵。
师：这道题要看清，一共有15个同学参加植树，三个人一组植一棵树，就要想15里面有几个3。仔细看，欢乐的节日到了，同学们都在做哪些准备工作呢？从这里边你能找到哪些数学信息？请打开课本37页看一看，仔细看，同学们都在做哪些准备工作？准备了什么？嘉荣，请你说。
生：同学们准备了红领巾、五角星和爱心棒。数学信息是A组做了49颗五角星，平均分给7个小组；还有一组信息是B组带来27个爱心棒，每9个摆一行。
师：也就是说同学们准备了剪刀、彩纸和铅笔来做这些东西。咱们来看，通过这里边的信息，我们选取其中一个信息来想一想。我们看第一个数学信息，我们做了一些红色的小旗，要挂在教室里装饰。你可以摆一摆，也可以在练习本上画一画，想一想，如果是你，该如何摆放这些小旗？请在练习本上画一画。
师：请看，这是一位小朋友摆的。摆的时候必须把这些小旗摆成一个方阵的形式，这样摆起来才漂亮。那你看谁摆的结果和这个一样呢？他这样摆是什么意思？你能说一说吗？仔细看，横着摆了几面，竖着又摆了几面，这幅图什么意思？嘉荣，请你说。
生：横着摆了7面红色的小旗，竖着摆了8面这样的小旗，也就是有这样的8行，意思就是求7个8是多少。
师：那谁能帮嘉荣解决这一个问题，7个8是多少，算式该怎么列呢？横着摆了7面，一共摆了这样的8行，一行是一个7，两行有两个7，八行就有8个7，那8个7是多少，算式该怎么列呢？新燕，请你说。
生：8个7用8×7 = 56（个）。我是用乘法口诀想出来的，先想几乘几得56，就用"七八五十六"这句口诀，这样就得出了结果。
师：根据这个乘法算式还可以说出两道除法算式，试一试，谁来说一说？
生：56÷8 = 7和56÷7 = 8。
师：我们来看一下，7×8 = 56，刚才新燕说了，是根据"七八五十六"这句乘法口诀算出结果的。那我们看这两道除法算式应该怎么计算呢？像这个56÷8，你是怎么算出7的呢？是怎么想的商？56÷7 = 8又是怎么想的商呢？嘉荣，你说。
生：就可以利用乘法口诀"七八五十六"，已经知道56和8，就可以求出7。
师：也就是说56÷8 = 7，我们首先看除数，谁乘8等于56，我们就要想"几八五十六"，一起来说。
生：七八五十六。
师：所以56除以8就等于7。那56÷7 = 8我们又应该怎么想呢？根据刚才那道除法算式，能不能说一说56÷8 = 7，我们该想哪一句乘法口诀呢？嘉荣，请你说。
生：想的也是"七八五十六"。
师：也就是说这里除数是7，我们就要想"七几五十六"。仔细看这两道除法算式，第一道56÷8 = 7，先看除数8，想"几八五十六"，所以"七八五十六"，商是7；而56÷7 = 8，我们就要想"七几56"，乘法口诀里是"七八五十六"，所以56÷7 = 8。我们来看这三道算式，一道乘法，两道除法，想商都是想的同一句乘法口诀。也就是说这一句乘法口诀既可以解决乘法算式，又可以解决这两道除法算式。想商的时候要先看除数，第一道56÷8 = 7，先看除数8，想"几八五十六"；而56÷7 = 8就要想"七几56"。所以我们做除法算式，要想乘法口诀，要先想除数。来试一道，请看40页的第一题，请找到并说一说每一道题用的是哪一句口诀。第一题，谁来说。
生：7÷7 = 1，用的乘法口诀是"一七得七"。
生：32÷8 = 4，用的口诀是"四八三十二"。
生：48÷8 = 6，用的乘法口诀是"六八四十八"。
生：64÷8 = 8，用的口诀是"八八六十四"。
生：21÷7 = 3，运用的乘法口诀是"三七二十一"。
生：49÷7 = 7，运用的乘法口诀是"七七四十九"。
师：那我们看，要想准确求出每一道题的商，我们只要熟记乘法口诀就可以了。我们再来看38页"做一做"的第二题，请找到，在填空的时候想一想你用了哪一句口诀，开始。
生：5×7 = 35，口诀是"五七三十五"。
生：6×7 = 42，运用的乘法口诀是"六七四十二"。
生：32÷8 = 4，运用的口诀是"四八三十二"。同时这两道乘法算式是4×8 = 32和8×4 = 32。由这一道除法算式，我想到了另一道除法算式和乘法口诀。
生：24÷8 = 3，应用的乘法口诀是"三八二十四"。
生：49÷7 = 7，运用的口诀是"七七四十九"，6×7 = 42，运用的乘法口诀是"六七四十二"。