师：好，同学们上课。
生：老师好。
师：同学们好，请坐。同学们看过《喜羊羊与灰太狼》这个动画片吗？今天喜羊羊知道咱们二年八班的同学非常聪明，想考考大家，你们敢接受挑战吗？
生：敢！
师：好，喜羊羊向大家问好，它的问题是：把8颗星星平均分给4个小朋友，哪种分法是对的呢？请在括号里画勾，有1、2、3三个答案，用手势告诉我。准备，出示，选几号？
生：2号！
师：都选2号是吗？你们真棒。为什么选2号呢？先说一说，王宇恒。
生：要是选第一个的话，它没有平均分。要是选第三个的话，题目说要分给四个小朋友，可它只分给了两个小朋友。
师：也就是说第三个选项平均分成了几份啊？
生：两份。
师：两份行吗？
生：不行。
师：好，请坐。你说得非常好。那究竟什么是平均分？谁说一说？
生：杨一鸥：每份分的同样多叫平均分。
师：对吗？
生：对！
师：好，我们同学一起来说。
生：一二，每份分的同样多叫平均分。
师：非常好，同学们真的很聪明。那么今天喜羊羊要带领羊村里的小羊们一起去数学王国玩，可是灰太狼在这一路上总是设置障碍，阻拦小羊们的去路。同学们，你们愿意帮助小羊们清除障碍吗？
生：愿意！
师：好，我们先来看看灰太狼设置的第一个障碍是什么？把12个苹果平均放在4个盘子里，每个盘子里应该放几个呢？请同学们用手中的苹果卡片分一分，在分的时候思考两个问题：一、可以怎样分苹果？二、每盘应该放几个？好，现在开始。分完以后坐好就可以了。
师：那同学们谁来汇报一下？你是怎么分苹果的？谁来汇报？贾雨珊，你来，你不用拿苹果，我这有。来，大家听她讲一讲，边说边演示。
生：贾雨珊：我是一个一个分的。先分四盘，每盘先放一个，然后再每盘再分一个，我还剩四个，然后再每盘再分一个。
师：她是怎么分的？
生：一个一个分的。
师：她说的对不对？谁跟她的想法一样？噢，有一部分同学。非常好，请回，掌声送给他。谁跟她的方法不一样？来，崔佳宇，你来。
生：崔佳宇：我是两个两个分的。我先每盘分两个，分了四轮，然后还剩下4个，然后再每盘添一个，所以每盘是三个，一共四盘。
师：非常好，请回，掌声送给他。有没有跟他们分法不一样的同学？谁来说，你是怎么分的？
生：我是三个三个分的。首先把苹果堆成一堆，里面是三个。
师：弄好让同学们看出来是三个。
生：然后再一份一份往上放。
师：看看哪里面多了？你看我让你一个一个的，哪里面多了？手里面没有了。刚才是不是掉了一个？掉了一个是吧？没关系。
师：好，请回。谁跟他分法一样？有这么多同学。那老师要提个问题，你们是怎么想到一下子就三个三个分苹果的？来，张芳琳说说。
生：张芳琳：用乘法算式，算算几乘4 = 12，所以就是每堆3个。
师：呵，你真棒。好，请坐。她运用了乘法来解决平均分的计算问题，是不是非常好？现在就请同学们和老师一起回忆一下刚才同学们分苹果的情况。我们来看，方法一是一个一个地分苹果，我们得到的结果是每盘几个苹果？
生：三个。
师：第二种方法是先两个两个分苹果，最后还剩下几个？
生：4个。
师：然后再一个一个地分，那么得到的结果也是每盘三个苹果。第三种方法同学们是几个几个分的？
生：三个三个分的。
师：那么得到的结果是每盘几个？
生：三个。
师：不管我们是一个一个地分，还是两个两个地分，或者是三个三个地分，我们得到的最终结果都是一样的，都是每盘放几个苹果？
生：三个。
师：同学们可真棒，成功地帮小羊们清除了第一个障碍。我们再来看看灰太狼设置的第二个障碍是什么吧，你们能不能把刚才平均分苹果的情况和结果用一个算式来表示呢？想一想。
生：3×4 = 12。
师：3×4 = 12个，好，请坐。有没有不同意见？嗯，张凤林你说。
生：张凤林：12÷3 = 4。
师：他用的是除法，对吧？好，请坐。你的知识真渊博，看来是提前预习了。那么同学们，我们先来看看这位同学列的这个乘法算式，3×4 = 12，这个算式能表达我们这道题的题意吗？我们来看一下这道题的已知条件是什么？谁来说？崔佳宇。
生：崔佳宇：把12个苹果平均放在4个盘子里。
师：好，那它的问题是什么呢？
生：每盘放几个？
师：好，请坐。说的找的真准。那同学们，已知条件是12个苹果和4个盘子，那么我们这道题里，3和4是已知条件吗？
生：不是。
师：它是什么呀？是问题对不对？所以能列成乘法吗？
生：不能。
师：像这样的情况，解决这样平均分的问题，在数学上我们用除法来表示，12÷4 = 3，这个算式就叫做除法算式。今天这节课我们就一起来学习除法的初步认识。那么同学们看一看这个符号是什么符号？
生：是除号。
师：他说是除号，对吗？
生：对。
师：你说的真棒，它叫做除号。除号怎么写呢？一起来看。先写一个小横线，然后在上下各点一个点，横线要直，两点要圆。我们把它叫做除号。想进一步了解除号吗？
生：想。
师：让我们一起走进知识贴吧，看一看除号的由来。1659年，瑞士数学家拉恩在他的代数一书中第一次用除号表示除法。除号用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。那么同学们，除号表示什么意思呀？
生：平均分。
师：除号表示的是平均分。好了，同学们，那么这个算式你会读吗？先来试着读一读。陈可欣。
生：陈可欣：12÷4 = 13。
师：等于几？
生：等于3。
师：还有没有不同的读法？张才辉。
生：张才辉：12除以4等于3个。
师：还有没有不同的？
生：12除4等于3个。
师：你们听到他们三个读的时候有哪不一样？
生：孔一读到中间的时候是“除以”，他们俩读的都是“除”。
师：你听得真细心。好，请坐。那究竟哪个是对的呢？同学们，这个算式读作12除以4等于3。好，同学们一起来读一下。
生：12除以4等于3。
师：除号在这里读作除以，非常好。现在灰太狼又有新的问题了，他问，在这个算式中，12表示什么？4表示什么？3又表示什么呢？李嘉诚。
生：李嘉诚：12表示被除数。
师：哎呦，你都知道被除数了。这是我们下节课要研究的。好，请坐。12在这里表示什么呢？吴依林。
生：吴依林：12表示12个苹果。
师：好，请坐，也就是说它表示我们要分的这个总数，非常好。4表示什么呢？金玉琪。
生：金玉琪：4表示有4个盘子。
师：还能怎么说？李嘉诚。
生：李嘉诚：要平均分成4份。
师：你真棒，请坐。表示平均分成4份。那3呢？来，3表示。
生：崔佳宇：每盘放3个。
师：或者还能怎么说？
生：崔佳宇：3的意思就是分的结果。
师：换句话说还能怎么说呢？
生：3可以表示每份数。
师：每盘3个，每份3个，对不对呀？非常好，请坐。那么知道了12、4和3分别在算式中表示什么，那么整个算式又表示什么意思呢？
生：把12平均分成4份，每份3个。
师：掌声送给他，谁能再说一下？像学着他这样子再说一遍。吴亦林。
生：吴亦林：把12平均分成4份，每份3个。