师：好，上课。
生：起立。
师：同学们好。
生：老师好。
师：请坐。同学们，老师带来几个问题，我们一起来看看。这是四一班和四二班数学期末检测成绩的汇总表，想一想，哪个班的数学成绩更好呢？
生：我认为是四一班的成绩更好。
师：你呢？
生：四一班的成绩更好。
师：你呢？
生：四一班的成绩更好，因为它的平均分更高。
师：同意吗？
生：同意。
师：你们都在看平均分啊，怎么不比总分呀？
生：平均分才能代表真实水平。总分的话，万一四二班比四一班人数多一人，所以总分四二班高一点是正常的。
师：他说的有道理吗？
生：有。
师：接着往下看。学校运动会一分钟跳绳项目，三一班和三二班哪个班的一分钟跳绳水平更高呢？雨辰，你说说。
生：欣阳，我觉得三二班的跳绳水平更高，因为它的平均分比三一班高。
师：他说的，你同意吗？
生：同意。
师：你们同意吗？
生：同意。
师：哦，也在比这个。同学们，这两道题目我们都是用平均数来解决的，对吧？是不是昨天刚学的？你们为什么都用平均数来解决呢？泽东，你说，拿一下话筒，后面的同学帮忙递一下。
生：因为班级里人数不一样的话，我们就不知道每个人的能力。
师：好的，递给朱月，你说。
生：平均数代表每个班级的真实水平，但如果是总分的话，人数少了明显会吃亏，不公平了。
师：他们说的，你们同意吗？你们说到了，这个平均数能代表一组数的什么水平？
生：平均水平、真实水平。
师：所以大家觉得它很公平，是这意思吗？
生：是。
师：哪个的平均数越高，代表它的水平就越高，是这意思吧。好的，昨天学的看来学得很好。今天呢，我们继续走进生活来研究它，好吗？
生：好的。
师：先来看小丁爸爸招聘的事儿。小丁爸爸是一名普通技术员，他去找工作，看到了这两份招聘启事，你觉得小丁爸爸会去哪家公司应聘呢？思源，你说。
生：我觉得他会去乙公司。
师：你呢？
生：嗯，我也觉得他会去乙公司。
师：嗯，因为什么呢？
生：因为它那个平均工资高一点。
师：你觉得呢？
生：我也觉得他会去乙公司。
师：哎，这三位同学都在说看它们的年平均工资，是吧？哎呀，小丁爸爸跟你们想的一样，平均数越高，水平就越高，他毫不犹豫选择了乙公司，满心欢喜入职当了一名普通员工。你猜怎么着？他说真后悔呀。咦，他在后悔什么呀？你猜猜看。
生：我觉得有可能是乙公司的那些任务有点难。
师：你觉得呢？
生：我觉得有可能是刚开始普通员工工资比较低，到后面才能涨工资。
师：这是你的猜测，你呢？
生：我觉得乙公司刚开始工作的时候，工资也会低一点，到之后才会涨。
师：嗯，工资很低。来，你说，拿一下话筒。
生：……
师：同学们，刚才这同学都进行了很多猜测，那小丁爸爸怎么想的，要不要来看一下？
生：要。
师：他说被数学骗了。欸，他怎么说是被数学骗了呢？你想到了什么啊？郑一，你说。
生：也许他只是说平均，但不确定一直都是18万元。
师：这是你的想法，你有想法吗？
生：我觉得下面那个2024年2月，呃，是2月才是平均工资18万元，哦，不是都能拿到。
师：你呢？
生：我觉得后面的工资应该会越来越低，然后要加班才能提高收入，很辛苦。