师：上课，起立！
生：老师好！
师：同学们好，请坐。同学们，我们开学已经两个多月了，在这段时间里，大家从幼儿园小朋友变成了小学生。这两个多月，你们取得了哪些进步，又有什么收获呢？好，请你来说。
生1：我交到了好多朋友。
师：他说交到了好多朋友，还有其他同学想说吗？
生2：我学到很多本领。
师：他说学到了很多本领，非常好，你来。
生3：我学会了很多道理。
师：哦，你学会了很多道理。还有生活方面的，学到其他东西了吗？好，肖思文。
生4：我收获到了很多朋友。
师：我们班小朋友都取得了很大进步，老师都看在眼里，十分佩服你们，也特别想和你们做朋友。那让我们一起大声说出这5个字：我们做朋友。不仅仅是老师想和你们做朋友，今天还来了一位神秘朋友，不过他很调皮，说只有你们猜到他是谁，他才会出现。小朋友们，看看这幅图里有很多小动物，它们出自哪部动画片，主角又是谁呢？大家一起说。
生：小猪佩奇！
师：小猪佩奇也想来和大家做朋友了，听听它会说什么吧。
佩奇：小朋友们，你们可真厉害，没错，我是小猪佩奇，非常高兴见到2204班的小朋友。今天，我的乐园要举办一场音乐交流会，只有闯过关卡，获得相应物品才能进入音乐会，你们有信心吗？
生：有！
师：回答得这么大声，老师觉得你们一定能挑战成功。看看它会提出怎样的要求吧。嗯，我也相信你们一定能成功，那我们赶紧进入第一关：学会自我介绍。小猪佩奇提出一个小要求，做自我介绍的小朋友要大声介绍，让别人能听见，其余小朋友要认真听。成功后会获得一根粉色魔法棒，它会带来好运，相信你们都能精彩介绍自己，祝你们成功！好，它已经提出要求了，我们刚刚有认真听吗？
生：有！
师：一起来回顾一下，做自我介绍时，做介绍的人要大声说话，还有一点要求，其余小朋友要认真听，你们能按要求做好吗？
生：能！
师：那老师来做个示范。大家好，我是2204班的语文老师，你们可以叫我曾老师。我喜欢唱歌、跳舞，也非常热爱学习语文。如果在日常生活中，你们有任何困难，在语文学科有任何疑问，都欢迎来问我，我很乐意帮助大家，也特别希望能和你们成为朋友。谢谢大家。老师介绍完了，希望我们班小朋友能像老师一样，自信地站在讲台上说一说。请用实际行动告诉我。现在我随机抽取3位同学上台做自我介绍，看看第一位是谁呢？王一好。其他小朋友要认真听。
生5：大家好，我叫黄一，今年7岁了。我的兴趣爱好是画画和折纸，希望能和大家成为好朋友。谢谢大家。
师：他说的好不好？
生：好！
师：谁能说出来他为什么说的好？
生6：因为他声音很大很洪亮。
师：哦，你说他声音非常洪亮，非常好，老师也觉得黄一小朋友声音很洪亮。那看看第二位抽到谁呢？张梓琳。好，有请张梓琳。
生7：大家好，我叫张梓琳，今年6岁了。我的兴趣爱好是运动，希望能和大家做朋友。谢谢大家。
师：他说的好不好？
生：好。
师：你觉得怎么样，说说看。
生8：说的有点快。
师：哦，你觉得语速有点快。不过有一点要表扬，因为他大方勇敢地走上来了。哦，你觉得他大方勇敢，也要表扬他，对不对？好，老师也觉得张梓琳小朋友勇敢又大方。那再来抽取最后一位，看看会是谁呢？期待一下吧。张妙玲。好，请张妙玲小朋友做自我介绍。
生9：大家好，我叫张妙玲，今年6岁了。我的兴趣爱好是运动、画画、写字，谢谢大家。
师：嗨，小朋友，谁能来点评一下？好，贺雨橙你来说。
生10：声音太小了，而且他没有说希望能跟大家做朋友。
师：嗯，但是他很有礼貌地说了谢谢大家，对不对？好，你觉得他还是很勇敢的，对不对？好，很好，老师也觉得她非常勇敢。那这三位小朋友做自我介绍做得好不好呀？
生：好！
师：那我们一起表扬他们：顶呱呱！非常好。哇，你们介绍得可真精彩，我都听得入迷了。恭喜你们通过第一关，这根魔法棒送给你们，一定会为继续闯关的你们带来好运。我们班小朋友可真厉害，自我介绍做得非常精彩，小猪佩奇说你们通过了第一关。但你们好奇第二关吗？我们一起来看看。
第二关：认识新朋友。这一关要求升级啦，小朋友们仔细听好以下三点。第一点，在与新朋友交际过程中，一定要大声说话，让对方能听见；第二点，其余小朋友要认真听取他人发言；最后一点，时刻注意交际中的礼仪，对话时记得看着对方眼睛。我相信你们都有一双善于发现他人长处的眼睛，希望你们能交到满意的朋友，加油！好，要求是不是升级了？
生：是的！
师：除了刚刚两点，还提出了第三点要求，说我们交际时眼睛要看着对方，非常好。这三点就是交际中的一些礼仪。那我们翻开语文书到62页，看看书上这幅图和屏幕上的图有什么区别。
生11：书上的眼睛是看着对方的，平板上的眼睛是看上面的。
师：非常好，你观察得真仔细，我们表扬他：顶呱呱！好，老师又有疑问了，你们觉得是书上的小朋友更有礼貌，还是屏幕上的小朋友更有礼貌呢？大家一起说说。
生：书上的！
师：哦，书上的小朋友更有礼貌，我们能不能做到？
生：能！
师：再来回顾一下，说话的人应该大声说，其他小朋友应该认真听，交际过程中眼睛要看着对方。那老师来示范一下如何交到朋友。我想和刘轩明交朋友，因为他性格十分活泼开朗，如果愿意，请跟我握个手吧。我还想和福乐岩交朋友，因为我觉得他字写得非常干净漂亮，如果愿意，跟我击个掌吧。好，我还想和宋国豪交朋友，因为我觉得他上课注意力非常集中，很值得我学习，如果愿意，跟我碰个拳吧。嗯，很好，我又交到一位新朋友。我还想和乐龄童交朋友，因为他总是能在课后大家出去排队时，留在教室里为大家整理卫生，如果愿意，跟我握个手吧。好，我又交到一位新朋友。老师示范完如何交朋友了，有请李妍希小朋友，老师当小记者，跟着她看看她会怎么做。
生12：我想和福乐岩交朋友，因为他认真听课，你愿意的话，跟我击个掌吧。