师：好，上课。
生：老师，同学们好。
师：请坐。孩子们，今天马老师带来了一个新朋友，瞧，它叫长颈葫芦瓶，漂不漂亮？
生：漂亮。
师：不仅漂亮，它还是我们清朝珍贵的文物呢。今天呐，长颈葫芦瓶给咱们四五班的同学带来了一封信，我们一起听一听。
师：（模仿信件内容）亲爱的家人们，你们好，我是长颈葫芦瓶，我的家在圆明园，那是一个举世无双、美不胜收、如诗如画的地方。
师：孩子们，长颈葫芦瓶的家就在？
生：圆明园。
师：没错，咱们一起再读读这个美丽的地方，起。
生：圆明园。
师：那么昔日的圆明园长什么样呢？接下来请听马老师泛读课文第二到第四自然段，我们一起去感受圆明园曾经的辉煌。“辉”是光字旁，最后一笔变竖提，很好；“煌”是火字旁，最后一笔变点，真棒。接下来请认真听。
师：（泛读）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小圆分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
师：孩子们，课文中有些词比较难读，你们会不会读？谁来带着大家读？
生：众星拱月。
师：真自信。接下来加大难度了，谁来？
生：金碧辉煌。
师：还有吗？
生：玲珑剔透。
师：带着大家一起读，慢一点，再来。
生：金碧辉煌、玲珑剔透，蓬岛瑶台、武陵春色。
师：难读的词，我们再来读一遍。
生：玲珑剔透。
师：全班齐读。
生：玲珑剔透。
师：很好。最后一个一定难不倒我们四五班的同学，全班齐读。
生：奇珍异宝。
师：那么孩子们，结合课文内容和你平时的积累，你理解了哪些词的意思呢？
生：我理解了奇珍异宝的意思，奇珍异宝就是非常稀奇、奇异的宝贝。我是用组词法去理解词语的。
师：没错，长颈葫芦瓶就是奇珍异宝之一，但是它并不是一个“人”在圆明园中“生活”。接下来请同学们去课文第四自然段找一找它都有哪些珍贵的“亲朋好友”。开始。
生：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
师：真会读书。孩子们，请注意这些表示时间的词语，从先秦到清代，你能数得出有多少朝代？算得出有多少年吗？
生：几千年。
师：历史悠久。这里有无数的奇珍异宝，比如商代 ，再比如 ，还比如 ，还有那辽代的三彩罗汉雕像，明代的三彩弥勒佛。据清政府统计，当时园内像这样的宝物共有150万件之多。圆明园的价值真是不可估量，所以它的的确确是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，它曾经是我们每个中国人的骄傲。孩子们，理直气壮地读出这一句，起。
生：（齐读）所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
师：你还理解了哪个词的意思？
生：我还理解金碧辉煌这个词的意思，形容一个东西或者一个建筑。
师：你真会解释，精美绝伦的建筑总是让人们心向往之。长颈葫芦瓶的“家”中有许多这样的建筑，咱们一起去看看。圆明园中有？