师：上课！
生：起立！老师好！
师：同学们好，请坐。身端正，脚放平。孩子们，今天老师给你们带来了一个神奇的魔术。你们看，我的手上有一个杯子，还有一支铅笔。接下来，我要用这支铅笔在纸杯里戳一个洞。（演示铅笔穿过纸杯）穿过去了吧？
生：穿过去了！
师：是不是有一个洞？
生：是！
师：接下来见证奇迹的时刻到了。你们看这个洞……（展示洞消失）
生：（惊讶）哇！
师：你们有话想说？来，请你来。
生：老师，这个洞是怎么消失的呢？
师：嗯，你真是一个好问的宝贝。还有想说的吗？你来。
生：老师，难道这个杯子是有魔法吗？
师：你的想象力很丰富。还有吗？来你说。
生：老师，你能教教我这个魔术吗？
师：嗯，请坐。孩子们，你们发现了吗？当你们遇到问题的时候，通常都会向他人请教。就像刚才，你们就向我请教了关于魔术的问题。可见，请教还真是一个不错的本领呢。今天，就让我们来学习一下该如何向他人请教。
据可靠消息，咱们学校的竹笛队新队员招募活动开始了。（展示相关图片或视频）你们看，精不精彩呀？
生：精彩！
师：根据问卷调查数据显示，咱们学校有132名学生想参加，光咱们班就占了39.13%。可以看出来你们也很想加入竹笛队，对不对？
生：对！
师：在招募过程中，发生了这样一幕。让我们来看看班级小剧场。
（同学A在教室门口喊）
同学A：好消息好消息！学校社团招新了，快来啊快来啊！（看到同学B，推了一下）喂，你没听见我在跟你说话吗？哼！
同学B：（不理会，继续做自己的事）
师：咦，他们为什么不理我呢？（面向学生）我看见你们都在笑，你们在笑什么呀？来请你说说看。
生：小溪请教别人的时候太没礼貌了，别人都不愿意搭理他。
师：是啊，你发现没有，小新请教的时候居然动手去推人，而且还称呼别人“伟伟”，这样也太没礼貌了。那我们该怎样请教才算有礼貌呢？你们知道吗？来你来说。
生：老师，我觉得应该用上礼貌用语。
师：哎，我们之前是不是学过很多礼貌用语啊？
生：是！
师：接下来我想考考你们。我们请哪个同学来试一试呢？雷俊涵、肖晨轩，来，上来吧。请你们从下列词语中，选出哪些是礼貌用语。（展示词语）
雷俊涵、肖晨轩：不好意思、对不起、抱歉、不客气、不好意思、请问、您好、打扰一下、谢谢、再见、再见。
师：哇，他们都打成了平手。看来你们两个真是懂礼貌的好孩子，我们把掌声送给他们两个。好，那我们一起来把这些礼貌用语读一读吧。小火车开起来，往哪开？
生：往这开！
（学生依次朗读礼貌用语）
生：您好！您好！请问！请问！打扰一下！打扰一下！不好意思！不好意思！谢谢！谢谢！对不起！对不起！再见！再见！不客气！不客气！抱歉！抱歉！
师：既然我们掌握了要使用礼貌用语，我们班又有这么多同学都想加入竹笛队。如果是你，在这个场景里，你会怎样礼貌地向这位学姐进行请教呢？现在来试试。好，请你来。
生：同学你好，我想报名参加竹笛队，你能告诉我怎么报名吗？
师：嗯，真有礼貌。还有吗？来，请你试试看。
生：学姐，不好意思，打扰一下，竹笛队怎么报名参加呀？你能教教我吗？
师：我听得很舒服。所以孩子们，我们向别人请教的时候一定要用上什么呀？
生：礼貌用语！
师：所以一定要做到尊才有礼。好，现在请你们回想一下，小溪在向别人请教的时候，学姐当时她在干什么呀？来你来说说看。