师：上课。
生：老师好。
师：同学们好，请坐。
生：谢谢老师。
师：同学们，这个单元我们研究的主题是中华传统文化。通过学习，我们逐渐了解到，深厚的传统文化是中国人的根。
生：是呀，中华传统文化博大精深、源远流长。如果说我们的祖国是一棵茂盛的大树，那么中华传统文化一定是滋养这棵大树枝繁叶茂的根。
师：没错，节日文化也属于中国传统文化的一部分。这段时间，我们已经搜集了许多有关中华传统节日的资料。今天，我们就一起来交流交流。首先，我有个问题想问问大家，什么是中华传统节日呢？不要着急，我请来了字典老师来帮忙，谁来读一读？好，请你来读。
生：传统，世代相传的具有特点的。
师：又洪亮又准确。那现在，你们知道什么是中华传统节日了吗？
生：知道了。
师：我请同学来说，好，季仁杰你说。
生：世代相传的具有特点的节日。
师：是的，把“中华”再加进去说一遍。
生：世代相传的具有特点的中华节日。
师：对，中华民族的节日。那么，什么是我们中华民族主要的节日呢？中华民族最主要的传统节日有哪些呢？现在，黄老师想邀请两位同学上台来PK一下，看看谁能准确地找出我们中华民族主要的传统节日，谁想来？
生：（踊跃举手）
师：哇，这么多人想来呀，我都不知道选谁好了。那我邀请一个神秘助手，帮我们抽两位同学好不好？
生：好。
师：看看哪两位幸运儿。陈建诺、谢林上答。好，正好一个男生一个女生。那待会儿，如果他们遇到了难题，你们帮一帮他们好不好？
生：好。
师：我们看看是男生赢还是女生获胜，开始啦，ready，go！
（两位同学PK找出传统节日）
师：好，我们来看看结果怎么样呢？哇，天呐，男生女生旗鼓相当，是不是都非常棒？表扬他们。那现在我们一起来看看，到底哪些节日是属于我们中华民族最传统的节日。第一个，春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节，这就是我们中华民族传统的七大节日。看来呀，这个问题已经难不倒大家了。那现在我们升级难度，我们一起去日历中把这些节日的日期圈画出来吧。请同学们拿出你们的学习单开始了，看看哪一位同学圈得又快又准确。
（学生圈画日期）
师：哇，你圈得这么快，还有一个对不对？再找一找还有没有。圈完的同学，请举好你的手，这样老师就知道你已经完成了。好的，我发现有的同学又快又准确地已经圈好了。那现在我请一位同学来和我们说一说，你圈画出来的七大传统节日的日期是哪些呢？好，刘佳亮你来说。
生：正月初一是春节，正月十五是元宵节，4月5日是清明节，五月初五是端午节，七月初七是七夕节，八月十五是中秋节，九月初九是重阳节。
师：是不是？是哦，非常厉害了，所有的都全对了，请坐。哎，不知道你们有没有仔细听，他刚刚说呀，清明节是4月5日，也就是说你懂得了，清明节采用的计算方式是阳历，而其他节日都是农历。是呀，你真是一个仔细的孩子。那么课前呀，我们根据每位同学的兴趣已经分组进行了资料收集，对不对？
生：对。
师：那么这节课，我们就根据大家最感兴趣的，来展示你们最想要学习的4大传统节日，你们想不想上台来展示你们的学习成果呀？
生：想。
师：好，那么我们马上就进入中华传统节日的展示会了。哎，这个展示之前呀，我想邀请一位展示位嘉宾，为我们宣读一下入会规则，谁来？好，方志涵你来。
生：入会规则：一、小组在分享时，分享人应声音洪亮，举止大方，分享形式新颖；二、在分享的过程中，其他小组应保持安静，认真倾听。
师：哦哟，我真喜欢你的声音，大家都听清楚了吗？
生：听清楚了。
师：好，那么哪一个小组想愿意先来试一试？
生：（踊跃举手）
师：哇，全部都想来是不是？哎，那我们就先来有请我们中华民族第一大传统节日，春节组先来展示好不好？
生：好。
生：大家好，我们是春节组。首先由我来为大家介绍春节，春节是农历新年的开始，春节的习俗从腊八就开始了，一直到正月十五结束。在此期间，民间有贴春联、放鞭炮、吃饺子、守岁等习俗。千百年来，春节是中华民族宝贵的精神财富。春节是怎么来的呢？下面我给大家说一说年的故事吧。太古时期，有一凶猛的怪兽，人们管它叫“年”。每到年出来的这一天晚上，人们都躲在屋里吃年夜饭。除了要全家老小坐在一起用餐，表示和睦团圆外，还需在吃饭前恭敬祖先，祈求祖先的神灵保佑平安地度过这一夜。除了吃年夜饭，春节还有不少习俗呢，比如说贴春联，喜庆的大红春联是对联的一种，在春节时张贴，故名春联。春节大家还要坐在一起包饺子呢，我给大家看看饺子是怎么做的吧。拿一片饺子皮，挖一勺馅，不要太多，也不要太少，沾下水，把它对折压紧，然后再打开，再把它的两边给压紧，然后再给它这样子对折，看，饺子就做好了。水烧开以后，把饺子一个一个往里面放，把锅盖盖上。煮饺子的时候要放两到三次的水，这样饺子才能煮熟。请欣赏《腊月歌》：小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十五，冻豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，初一初二满街走。我们的分享完毕，谢谢大家。
师：春节组展示完了，你们觉得他们表现得怎么样啊？
生：好。
师：那现在我们来看看，如果要你给他们评星，你觉得他们能打几颗星呢？我们可以从参与度、形式、语言、内容、整体效果方面给他们打星，总分5颗星。现在请其他小组的成员给他们评一评，好，今天你来评。
生：我给他们小组打五颗星，原因是他们小组全员上阵，没有一个同学怯场，展现得十分大方自信，讲解清晰，既讲述了与节日相关的传说，还展示了与节日相对应的习俗，又讲述了如何做饺子呢。
师：请坐，嗯，他们表现非常棒，那我们把掌声送给他们吧。好，那接下来，我们还有哪个小组愿意马上来进入下一个展示呢？好，我想请端午组来好不好？
生：好。
生：大家好，我们是端午组。先由我来为大家介绍一下端午节，端午节的习俗有很多，最主要的就是赛龙舟和吃粽子。端午节的由来，是因古代楚国著名诗人屈原跳江死去后，周围人民不希望鱼虾吃掉他的尸体，于是就用粽叶包着粮食，就成了我们今天的粽子。我们组的廖文晨同学对龙舟十分感兴趣，就让他来讲讲吧。
生：我用硬纸盒做了一条龙舟，看，这是龙头，这是龙身、龙尾。端午节划龙舟的时候，人们坐于龙身，靠人力摇桨划船，配合得越好，划得越快。据说，端午节划龙舟的习俗有特别的来历。当时楚国人民不舍得贤臣屈原死去，就划船拯救，他们争先恐后来到岳阳洞庭湖时，却不见踪迹，这就是龙舟竞赛的起源。后来每年5月5日，人们就划龙舟用来纪念屈原，人们也借用划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。我的龙舟介绍完了，谢谢大家。