师：上课，起立。
生：老师您好！
师：同学们好，请坐。同学们，3月5日是全国学雷锋纪念日。前段时间，我们学校开展了讲雷锋故事、学雷锋精神的少先队活动。快来听一听红领巾宣讲员的解说吧。
生：大家好，我是浩然。下面我为大家解说雷锋叔叔的故事。一次，雷锋叔叔外出，在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从辽宁到吉林看丈夫，出了车站才发现车票和钱都丢了。大家围着这对母女议论纷纷，却没有人上前肯帮助。雷锋叔叔看到了，毫不犹豫地用自己的津贴费买了一张从吉林去辽宁的火车票，塞到了妇女手里。妇女感动极了，含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”雷锋叔叔说：“我叫解放军，在部队工作。”从这个故事中，我知道了雷锋叔叔做好事不留名，雷锋叔叔就是这样乐于助人。
师：你想进一步了解雷锋叔叔吗？
生：想！
师：让我们继续学习第五课《雷锋叔叔，你在哪里》。看老师板书“锋”字，金字旁写得窄，右边的竖撇要稍高，横撇稍低，斜捺稍高，下面的三横要写得均匀，悬针竖要写长。好，跟我一起来书空写“锋”字，一笔撇，二笔横，三笔横，四笔横，五笔竖提，六笔撇，七笔横撇，八笔捺，九笔横，十笔横，十一笔横，十二笔竖。好，我们一起来再次齐读课题，预备起。
生：雷锋叔叔，你在哪里。
师：要带着呼唤的口吻，读出寻找的语气。我想请一个同学来读一读，请你来。
生：雷锋叔叔，你在哪里。
师：非常棒。雷锋叔叔自己曾说，自己活着就是为了使别人活得更美好。当时的人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我们敬爱的毛主席亲自为他题词“向雷锋同志学习”。老师看到大家都迫不及待地想要读读课文了，那么让我们打开课本，一起来齐读课文，注意读准字音，读通句子。准备好了吗？
生：准备好了。
师：齐读课题。
生：雷锋叔叔，你在哪里。
生：沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
师：读通了句子，那屏幕上这些词语你会读吗？我想请我们班上的小老师来帮忙带读。第一横排谁愿意来读一读？
生：吉米，萌萌。泥泞、年迈、晶莹。
师：非常好，尤其是“晶莹”这两个字，后鼻音读得非常准确。这一横排谁来试试？
生：冒着、顺着、寻觅。
师：记住你读的这些动词“冒着、顺着、踏着”，把轻声读得很准确。第三横排谁来？
生：需要、献出、荆棘、花瓣。
师：注意“荆棘”都是后鼻音，对，荆棘。这些词语都会读了，那它们的意思你理解了吗？
生：理解。
师：想想，我们能不能运用之前学过理解词语的方法来理解这些词语呢？第一个词“晶莹”，我能用字形结构理解，“晶”有三个“日”，跟太阳有关，我猜“晶莹”是亮亮的。
生：我还有补充，我见过晶莹的水珠、晶莹的雨滴，它们都是亮闪闪的，所以我猜“晶莹”的意思是亮亮的。
师：非常好，联系生活实际，我们来理解词语更方便了。再来看“年迈”这个词怎么理解？
生：找近义词，“年老”。
师：哦，你找到了它的近义词，“年迈”的近义词是“年老”。那还有没有其他的方法呢？
生：我觉得可以用联系上下文的方法来理解“年迈”的意思。诗歌里说雷锋叔叔背着年迈的大娘，背着应该是因为她腿脚不方便，而且叫她大娘，说明她是长辈，所以我猜测“年迈”的意思是年纪很大。
师：他运用的是联系上下文的方法，而且说得很清楚，掌声送给他。那“寻觅”这个词，你知道它是什么意思吗？
生：我也是找近义词，它的近义词是“寻找”。
师：非常棒，我们可以利用找近义词和联系上下文的方法来理解词语。刚才呀，同学们都运用了自己的好方法来理解这些词语。老师给大家总结了一个理解词语的小秘籍，我们可以想象画面，或结合插图来理解词语，也可以联系生活、联系上下文，借助工具书，换近义词或反义词，还可以运用拆分法来理解词语。这些理解词语的方法，你都学会了吗？
生：学会了。
师：理解了词语，接下来呀，我们一起来走进雷锋叔叔。陈老师想跟大家一起来分角色读一读，老师读一、三小节，也就是寻找雷锋叔叔的小朋友的话，你们读二、四小节，小溪和小路的话，最后第五小节我们一起来齐读。准备好了吗？
生：准备好了。
师：齐读课题。
生：雷锋叔叔，你在哪里。
师：沿着长长的小溪，寻找雷锋足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
生：小溪说：昨天他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
师：乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。朗读诗歌，你能回答这个问题吗？雷锋叔叔到过哪里？他做了什么好事？请你试着填一填。
生：雷锋叔叔去过长长的小溪，帮助了迷路的孩子。他还去过弯弯的小路，帮助了年迈的大娘。