师：上课！
生：起立！老师您好！
师：同学们好，请坐。我早就听说，咱们五一班的同学文化素养都非常深厚。那课前来玩个小游戏，准备好了吗？
生：准备好了！
师：好，古诗对对碰。“独在异乡为异客”，你来。
生：每逢佳节倍思亲。
师：“人闲桂花落”。
生：夜静春山空。
师：“空山不见人”。
生：但闻人语响。
师：“红豆生南国”。
生：春来发几枝。
师：刚才同学们背诵了这几句，你们发现了什么？
生：都是王维的诗。
师：是啊，我们曾经学过王维的诗歌。那对于王维，你们又有哪些了解？谁想说一说？
生：他字摩诘，有“诗佛”之称。
师：字摩诘，再读一遍。
生：字摩诘。
师：他因为诗歌中饱含禅理哲思，有超然物外的感觉，所以被人们称为“诗佛”。还有吗？谁想补充？
生：他和孟浩然并称“王孟”，他们都是非常了不起的唐朝诗人。他的一生概括就是半官半隐。
师：半官半隐。连这你都知道！他号摩诘居士。
生：号摩诘居士。
师：看来同学们对王维了解得非常全面。的确，王维是盛唐时期著名的山水派诗人。那今天，就让我们再一次走进王维，走进他的山水画卷。来，让我们齐读课题，《山居秋暝》预备起。
生：山居秋暝。
师：这是一首山水名篇。从题目中，你们获得了哪些信息？谁想说一说？
生：从“山”这个字看出来，这是王维在山里生活写的一首诗。
师：嗯，你知道了地点，很好。那居住在山里，我们叫做山居；居住在村里，我们叫做村居；居住在杳无人烟之处，远离尘嚣之地，我们叫做隐居。这首诗写作的时候，王维正隐居在终南山，所以这首诗既是他的山居生活，也是他的隐居生活。你们还获得哪些信息？
生：这首诗应该是在秋天时候写的。
师：你怎么知道的？
生：因为题目上有一个“秋”字。
师：那“秋暝”是……
生：秋天来的意思。
师：秋天，谁能帮他说完整？“秋暝”是……
生：“秋暝”是秋天日落时分的场景。
师：你怎么知道是日落时分？
生：因为我看课本上有那个注释。
师：你通过课前注释，知道了“秋暝”是日落时分、黄昏的意思，看来你很会学习。结合注释来学习诗歌是很好的学习方法。那谁能够用自己的话来完整解释一下诗题的意思呢？
生：初秋薄暮，雨后初晴的山中。
师：哇，你的文字充满了诗意。是啊，这首诗写的正是王维在秋日黄昏，居住在山中的所见所感。让我们带着这样的理解，再来齐读课题，《山居秋暝》预备齐。
生：山居秋暝。
师：请同学们翻开语文书，自由朗读这首古诗，注意读通读顺，读出节奏，自己读自己的啊。
（学生自由朗读）
师：谁愿意来读一读？我来听一听咱们班的朗读水平。
生：《山居秋暝》唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
师：掌声送给他，读得准确而又流畅。注意，“暝”是后鼻音。谁还想读，可以读得再慢一点，读出秋日黄昏的感觉。
生：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
师：嗯，真好，不仅读得准确，而且读出了节奏感。这么美的诗，老师也想读，来我们一起合作，老师引读，你们接读，看看我们有没有这个默契。
（师生合作朗读）
师：嗯，看来我们非常有默契。那如果老师增加一点难度，把字体换成这样子，你们还能读吗？我们一起来试一试，好吗？“空山”预备起。
（师生再次朗读）
师：连篆书你们都能读得这么有节奏，真棒！那老师接下来要提出更高的要求，就是平仄。这是一首五言律诗，如果同学们能够读出平长仄短入声促，那就更有韵味了。来，同学们先听老师来范读。
（老师范读）
师：同学们注意，平声我们用横线来代替，仄声我们用竖线来表示，入声我们用感叹号来表示。同学们可以仿照老师刚才的朗读，自己试着带上手势读一读，自己试着读一读啊。
（学生自由尝试朗读）
师：谁想来尝试一下？来，请你。
生：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
师：给他掌声，平仄有长短，字词有温度。你们还想读吗？跟着老师再来，一起读出平仄的音韵之美，来我们一起可以带上手势啊，“空山”预备起。
（师生再次朗读）
师：从同学们的朗读中，我听出了音调和谐之美。“读书切戒在慌忙，涵泳功夫兴味长”。古人读书用吟诵的方法，来，我们听一听。
（播放吟诵音频）
师：怎么样，是不是特别有古风古韵？今天，我们跟着音频再来试着自己读一读。
（学生跟着音频朗读）
师：真好，我从同学们朗读中听出了古韵。刚才我们解读了诗题，吟诵了诗歌，同学们有没有发现，诗句中有一句呼应了诗题，是哪一句？你们找到了吗？
生：随意春芳歇，王孙自可留。
师：你们都是找的这一句吗？呼应了诗题，有没有和他不一样的想法？
生：空山新雨后，天气晚来秋。因为诗题是“山居”，“空山新雨后”，然后“天气晚来秋”，“秋暝”对应，都有相同的时间。
师：那么这里的“空山”指的是什么山？如果让你用“空”字组一个词，你会用怎样的词来形容这座山？你说。
生：空旷。因为“空山新雨后”，下过雨之后，山里面很清新，但是没有人。
师：你说雨后初晴，空气清新，人迹罕至。
生：空寂。因为刚下完雨，人们都没有出来，所以说山里面没有声音。
师：“新雨”是刚下完雨的意思。所以，居住在这样的山中，会给你怎样的感觉？用一个词来形容一下。你说。
生：静谧。
生：心旷神怡。
生：安静。
师：让我们读出这份静谧，谁能读？谁愿意试一下？
生：空山新雨后，天气晚来秋。
师：我感受到了静谧之美。的确，王维在其他的诗句中也曾写到过“空山”，你们能否回忆起哪些诗句？
生：《鹿柴》的“空山不见人，但闻人语响”。
生：“人闲桂花落，夜静春山空”。
师：看来王维真是对这“空山”情有独钟，享受其间啊。还有一句，老师给你们补充，“峡里谁知有人世，世中遥望空云山”。在世人眼中的寂寞凄凉，在王维眼中，却是心之所向的隐居圣地啊。来，我们一起读出王维对这“空山”的喜爱之情，“空山”起。