师:好,同学们,上课!

  生:起立!老师好!

  师:这节课,我们继续学习第十课《我们爱和平》,一起感受和平。同学们,跟老师齐读:和平。

  生:我们爱和平。

  师:2025年,是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在纪念2015年抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年的时候,在天安门广场举行了一场盛大的阅兵仪式。接下来,让我们一起感受那震撼的场面,共同铭记历史所启示的伟大真理:正义必胜!和平必胜!人民必胜!

  (播放阅兵仪式视频)

  师:视频看完了,你们有什么感想?你来。

  生:呃,我感受到了祖国的繁荣昌盛。

  师:嗯,好。还有吗?你来。

  生:老师,我还感受到了人民对和平的无限渴望。

  师:说的真好。这次阅兵不仅是对胜利的纪念,更是对和平的捍卫与传承。除了我们中国开展了纪念活动外,其他各国也开展了各种纪念活动。你们看,为什么这么多国家都在举行纪念第二次世界大战结束70周年的活动呢?

  生:因为第二次世界大战在七大洲、四大洋都受到了战火的袭击,因为我们爱和平。

  师:是的,因为和平是全世界人民的呼声,世界人民热爱和平。和平是当前国际社会的主要趋势,和平来之不易,值得倍加珍惜。就像刚才那位男同学说的,第二次世界大战给全世界人民带来了不可磨灭的伤害。所以二战结束之后,国际社会深刻意识到,要想真正维护世界和平,避免战争悲剧重演,必须达成共识。谁来读一读画横线部分的内容?请你来。

  生:国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富,在国际上都有同等的地位、权利和义务。国家之间应当互相尊重,尊重别国的文化、制度和价值观。

  师:是的,这些核心原则逐渐发展成为国际社会的共识,成为国际和平的基石。同学们,正义终将战胜邪恶,和平终将取代战争,和平才是世界的潮流。我们中华民族历来爱好和平,中国坚持走和平发展的道路,坚定奉行独立自主的和平外交政策。老师想问你们,中国同各国友好合作坚持的基本原则是什么呢?请同学们翻开书到七十多页,找一找这个原则。来,请你说。

  生:呃,这个基本原则是和平共处五项原则。

  师:哎,说的真好,对,就是和平共处五项原则。那么,让我们庄重有力地读出和平共处五项原则的具体内容。互相尊重,起!

  生:互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处。

  师:这是世界的和平主张,这也是中国的和平主张。同学们,对比一下,你们能得出什么结论呢?来,请你说。

  生:老师,我觉得世界和平主张和中国和平主张大致相同。

  师:嗯,也就是说,中国主张顺应了世界的和平主张,这是世界的潮流。接下来,让我们通过一个视频,继续了解和平共处五项原则背后的故事。

  (播放关于和平共处五项原则的视频)

  师:视频看完了,同学们对和平共处五项原则又有了哪些新的认识和了解呢?

  生:和平共处五项原则已纳入我国宪法,是我国外交的主要基石。

  生:和平共处五项原则帮助亚洲和平发展,促进了世界和平。

  生:和平共处五项原则是周恩来总理在1953年对印提出的。2024年,是和平共处五项原则提出的70周年。它的创立不仅是时代的呼唤,更是历史的选择。

  师:和平共处五项原则代表了中国的外交主张,成为中国独立自主和平外交政策的基石。而且,和平共处五项原则还被相继载入一系列重要国际文件,得到国际社会的广泛认同。同学们,你们骄傲吗?

  生:骄傲!

  师:所以,和平共处五项原则也是中国为和平做贡献提出的外交主张。同学们,你们是不是急切地想知道,和平共处五项原则从提出以来,都帮我们解决了哪些外交方面的问题呢?我们来看,在新中国刚刚成立的时候,我们与陆上邻国之间存在着历史遗留的边界问题,几乎没有一条边界是明确的。现在,谁能勇敢地将这段激动人心的文字给同学们读一读?来,请你试试。

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《六年级下册道德与法治 我们爱和平 公开课逐字稿课堂教学实录-4759字》.doc
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