师：上课，起立！
生：老师您好！
师：同学们好，请坐。中华文化博大精深，一个汉字就是一幅画，每一个汉字都有属于自己的历史。我们一起来看两个古老的汉字，能猜出来是什么吗？你说。
生：追寻。
师：追寻，好，请坐。大家觉得是什么？
生：追寻。
师：真聪明，的确，这两个字就是“追寻”。你是如何理解“追寻”的？你说。
生：追踪寻找。
师：追寻就是追踪寻找。本单元我们一直在追寻，追寻家国情怀。今天让我们一起走进 24 课《延安，我把你追寻》，来读课题。
生：延安，我把你追寻。
师：结合咱们的预习，说一说你对延安有哪些了解？谁来？你说。
生：延安是陕西的一个市。
师：好，请坐。你说。
生：延安是中国革命圣地，是二万五千里长征的终点。
师：好，谁还有？你来。
生：毛主席和周总理都曾在那里居住过、生活过、战斗过，在抗日战争中取得胜利。
师：非常好，请坐。同学们，你们知道的可真不少。这是我们伟大祖国的地图，哪位同学能在地图上标注出延安呢？谁来？你来。
生：这块紫色的区域是陕西，延安在陕西的北部。
师：好，我们一起来看一下。同学们，延安这个在地图上看上去并不起眼的西北古城，曾经却是千千万万的有志青年积极奔赴的地方。延安为什么会有如此大的魅力呢？想不想知道？
生：想！
师：让我们一起走进诗歌。请同学来读本课的学习提示，其他同学认真思考，梳理出本课的学习任务。你在汇报的时候，要注意运用上表示顺序的词语。谁来给大家读？你来。
生：有感情地朗读这首诗，想一想诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？和同学交流你的想法。如果有不懂的内容，如南泥湾开荒、杨家岭讲话，可以查找相关资料帮助理解。
师：谁梳理出来了？你说。
生：我梳理出了三个学习任务。第一个任务，有感情地朗读这首诗；第二个任务，思考“追寻”是在追寻什么；第三个任务，如果有不懂的内容，可以查找相关资料帮助理解。
师：非常好。同学们看，他用上了表示顺序的词语，思路就特别清晰。本课有三个学习任务，我们一起来看。第一个，有感情地朗读诗歌。结合咱们先前的学习经验，想一想有感情地朗读你有哪些小妙招？你说。
生：要读通顺。
师：好，谁还有？你说。
生：要注意停顿。
师：好，谁还有？你说。
生：要理解诗歌的意思去读。
师：正如同学们所说，有感情地朗读，首先我们要读准确、读通顺。下面让我们分小节来朗读。谁来给大家读第一小节？
生：像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
师：第二小节，谢谢你。
生：追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。
师：好，第三小节，你来读。
生：一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。
师：非常好，请坐。你来读下一个小节。
生：宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响。我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
师：你来读第五小节，声音要洪亮哦。
生：延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
师：最后一个小节，谁来？你来啊。
生：延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！
师：诗歌同学们都能读准确了，我们要想做到有感情地朗读，还要读懂诗句的意思。你在预习的时候，有没有遇到哪些不理解的词句呢？我们请一位同学，把咱们不理解的这个诗句给标注下来，大家觉得怎么样？好，咱们班谁是电脑小能手，可以推荐别人，也可以推荐自己哟。谁来？你说。
生：推荐他。
师：你来给我们标注好吗？嗯，好。下面请同学来汇报，说说你不理解的地方。谁来？你说。
生：为什么不能丢宝塔山“顶天立地的脊梁”呢？
师：谁再来？
生：“延河叮咚的流水”“杨家岭讲话的会场”，我想知道这到底是什么意思。
生：作者为什么忘不了延安窑洞温热的土炕呢？
师：好，看一下，我们的电脑小能手都给我们标记下来了。回来吧孩子。课前我们都分组搜集了丰富的资料，现在，请各小组认领你能够解决的问题，为大家解疑释惑。咱们先在小组内交流交流、讨论讨论，同学们还要讨论一下上台汇报的队形和发言的顺序哦。
同学们，咱们各个小组讨论得真是热烈。哪个小组先来给大家汇报呢？我们就请延河组先来吧。
延河组：我们小组解决的是第一个问题，作者为什么追寻延河“叮咚的流水”。我们提前做了 PPT，大家请看这是延安地图。从地图上我们可以看到，延河是黄河中的一条支流，它流经延安。因为延安是中国革命圣地，所以延河又被称为中国革命母亲河。我们小组在网上搜集到了一段延河的视频，在视频中可以看到延河岸边美丽的风景。大家请看这张图，图上是一位农民伯伯和毛主席，他们正在一边散步，一边聊革命，一边聊家常，这种生活多美好啊，毛主席总是那么关心人民群众。所以我们小组一致认为，作者追寻延河“叮咚的流水”，就是在追寻当年的革命岁月。
师：谢谢延河组同学的分享。接下来哪个小组来汇报呀？好，有请枣园组。
枣园组：大家好，我们小组认领的是第二个问题，为什么追寻枣园梨花的清香。我们想用导游词的形式给大家介绍一下枣园。游客朋友们大家好，欢迎来到枣园。这是一个大礼堂，这里是举行宴会的地方，过年时毛主席请群众在这里吃饭，他和群众们的关系非常好。这是五大书记铜像，毛泽东他们曾经都在枣园居住过。这里是毛主席的旧居，就是在这里，毛主席撰写了大量的文章，其中就有我们非常熟悉的《为人民服务》一文。在张思德的追悼会上，毛主席提出了“为人民服务”的口号。自古以来，各朝各代军队都是为皇帝服务的，而毛主席共产党领导的这支军队是为人民服务的。所以我们组一致认为，作者追寻枣园梨花的清香，实际上是追寻“为人民服务”的精神。
师：同学们，“为人民服务”是一个了不起的口号，也是我们中国共产党的根本宗旨。谢谢枣园组的同学带领我们参观了枣园。下面哪个小组来汇报呀？南泥湾组。
南泥湾组：我们小组认领的是关于南泥湾的问题。我们组先给大家讲一下南泥湾的历史故事，然后给大家演唱《南泥湾》这首歌曲。很久以前，南泥湾是一条狭窄的溪谷，经常有野兽出没，荒无人烟。八路军 359 旅来到了这里，开展了著名的大生产运动。他们挖窑洞、吃野菜，自制工具搞生产，克服了重重困难。三五九旅艰苦奋斗了三年，使这里牛羊遍地，成为了陕北的好江南。359 旅真了不起啊，我们要向他们学习。毛主席把三五九旅这种精神概括为八个字：自力更生，艰苦奋斗。所以作者追寻南泥湾开荒的镢头，应该就是追寻这种自力更生、艰苦奋斗的精神吧。歌曲《南泥湾》就赞美了南泥湾翻天覆地的变化，下面由我们小组给大家演唱《南泥湾》。
师：南泥湾组，你们真了不起，赢得了我们最热烈的掌声。谢谢你们。接下来哪个小组来汇报呀？好，咱们叫杨家岭组来吧。
杨家岭组：我们小组要解决的是第四个问题，作者为什么追寻杨家岭讲话的会场。我们小组想以视频加讲解的形式来汇报。我们小组搜集到了中共七大当时召开的影像，我们来看一下视频。1945 年 4 月 23 日下午，中共七大在延安杨家岭中央大礼堂开幕。第二天毛泽东向大会作政治报告，报告提出当前最重要最迫切的任务，是立即废止国民党一党专政，建立民主联合政府。接下来，朱德做《论解放区战场》的军事报告，刘少奇做关于修改党章的报告，周恩来做《论统一战线》的发言。各自报告之后，各代表团进行分组讨论，20 多位代表在全体大会上发言。经过 50 天会期，七大在闭幕式上通过了新党章，把毛泽东思想确立为党的指导思想，并写入党章，这是党的七大的历史性贡献。在这段影像中，我看到了毛主席、周恩来的面孔，感觉又熟悉又亲切。杨家岭建有中央礼堂和中央办公楼，除了中共七大，还有延安文艺座谈会等许多重要会议都曾在这里召开过。有了毛主席的正确领导，才有了新中国的成立，才有了今天的幸福生活。在杨家岭召开的党的七大的时候，把“实事求是”写入党章。所以我们小组一致认为，作者追寻杨家岭讲话的会场，就是追寻实事求是的精神。