师：同学们，你们喜欢听故事吗？
生：喜欢！
师：那今天老师和你们一起来讲一个故事，好吗？
生：好！
师：这个故事的名字叫《老头子总是对的》。老师来开头啦，从前在一个村庄里，有一对老头子和老太太，他们俩感情特别好。他们有一匹健壮的马，因为生活比较贫困，所以他们决定把这匹马牵到集市上卖掉。于是，老头子就牵着这匹马出发了。走着走着，他看到了一头牛，你觉得他会怎么做？请你来编一编。
生：我觉得老头子会把马换成牛，因为牛可以耕地。
师：请坐。于是他牵着这头牛继续出发。呀，洁白的小羊，有人牵着过来了，好可爱啊。你觉得他又会怎么做？请你编。
生：因为羊毛可以做成棉袄，挤出来的羊奶也很香，我们可以喝羊奶，冬天还能用羊毛制成羊头保暖。这买卖很划算呀。
师：请坐。于是他毫不犹豫地换了这只小绵羊。走着走着，呀，洁白的鹅，有人抱着一只鹅出现了，他又会怎么做呢？请你来编一编。
生：鹅可以生小鹅，他们门前有一条小河，就会有很多鹅在小河里游泳，院子里就会很美丽。老太婆肯定高兴坏了。
师：是吗？请坐。这样就满足了吗？走着走着，咕咕，大母鸡在叫，他又会怎么想怎么做呢？请你继续编。
生：老母鸡生小鸡，不久，老太太和老头子的家就有片养鸡场了。鸡可以吃，蛋又能长成鸡，挺好的。
师：哦，一只老母鸡会变成养鸡场，请坐。那么走着走着，他又看到一个酒馆，里面有小伙计抱着一筐苹果出来了，你觉得他又会怎么做？请你说。
生：我觉得苹果籽可以种出一片苹果林。苹果籽种下去，最后会成为果园，挺划算的。
师：请坐。但是我想问一问小朋友，别忘了，他刚开始拥有的是马，现在变成了苹果，你觉得这买卖划算吗？你感觉它的价值怎么了？请你说。
生：马很贵，但是这个苹果不值什么钱。最后越换越不值钱，老太太不会骂他吗？
师：这位同学讲得非常好，请坐。老太太不会骂他吗？老头子带着这筐苹果进入酒馆之后，两个英国绅士看到了，就问他怎么背这样一袋苹果。老爷爷就把这个故事给他们讲了一遍。然后两个英国绅士和他的想法一模一样，觉得他这样回家，老太太会骂他。那么请问，你觉得老太太会不会骂老头子？请你来。
生：我觉得老奶奶会骂他，因为那么珍贵的一匹马，换成了一点都不值钱的苹果。如果把牛卖掉，肯定能买很多苹果。
师：任老师觉得你说得特别好，请坐。是啊，我们把马卖掉换成钱，可以买很多筐苹果呢。这是他的思路，谁有不同的想法，不同的结局，说老太太不会骂他？请你说。
生：我觉得老太婆会夸老头子，因为这个故事的题目就叫《老头子总是对的》。
师：但故事的结局到底是什么呢？我们留在课后解答好吗？
生：好。
师：这个故事我们编来编去，觉得太好玩了。其实，这个故事就是安徒生写过的一个童话故事。在编故事的过程中，我发现大家已经沉溺其中。安徒生在他的笔下，给我们描绘了一个非常奇妙的童话王国。我们今天就走进童话王国里。哪两位同学给我们来读一读这两段话？嗯，请你来读第一段，找一位同学读第二段。呃，请你来。
生：花儿跳着奇妙的舞蹈，大麦粒里长出了拇指姑娘，丑小鸭披着灰暗的羽毛，却有一颗天鹅的心，美人鱼为了王子变成了泡沫，坚定的锡兵历尽艰险，最终与心仪的姑娘相遇，卖火柴的小女孩一次又一次擦燃火柴，在美妙的幻想中和奶奶一起飞走。
师：在两位同学的朗读中，把我们带入了这个神奇的童话王国之中。我们知道，童话世界之所以神奇，就是因为在里面一切都有可能发生，一切都妙不可言。而这其中最吸引我们的莫过于神奇的想象。在童话故事《卖火柴的小女孩》可谓是我们耳熟能详，因为这也是我们刚刚学过的课文。那谁来说一说，在这篇课文中，哪些地方让你感受到了神奇的想象？请你来。
生：我觉得神奇的地方是卖火柴的小女孩每一次擦燃火柴都能看到美好的事物。
师：请你来。
生：我觉得神奇的地方就是小女孩擦燃了一根火柴，就能看到一棵圣诞树。
师：嗯，太神奇了。你擦燃火柴能看到什么？只能看到一团火。嗯，只能看到一团火焰，但是她却可以看到圣诞树。呃，来，这个小女孩请你来。
生：我觉得神奇的地方就是她最后一次擦燃火柴就可以看见奶奶，非常的神奇。我以前想念奶奶了，只能看照片，或者跟奶奶发视频。
师：请坐。我们现代社会办法这么多，但是在童话世界，卖火柴的小女孩可以通过什么呢？
生：擦燃火柴。
师：擦燃火柴。请你来。
生：我觉得神奇的地方是鹅背上为什么会插着刀叉，向小女孩走来呢？
师：嗯，你去酒店吃饭的时候，鹅会不会向你走来？
生：它在床上。
师：对，它静静的躺在那里。但是我们在哪里就可以实现？
生：在童话故事中就可以实现。
师：请坐。很多同学对卖火柴的小女孩的命运所感叹，所以我们班课后，老师也布置大家去制作了人物卡。这几位同学制作了卖火柴的小女孩人物卡，可以让我们对小女孩了解得更加深刻。相信等我们读完了这本书，你也一定会绘制出你心目中更多你喜欢的人物。从《卖火柴的小女孩》这个童话故事中，我们感受到了安徒生笔下童话故事人物都有着鲜明的特点。那在课前，老师也布置大家去填写童话小书架。那么现在我们来交流一下，你的童话小书架中有哪些读过的童话、没有读过的童话和想读的童话。我们请哪位同学来分享一下？请你来。
生：我已读过的童话是《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》，没读过的童话是《拇指姑娘》《坚定的锡兵》《小意达的花》《豌豆上的公主》，最想读的童话是《小意达的花》《拇指姑娘》《豌豆上的公主》《坚定的锡兵》。
师：嗯，我们这位同学看来读过的童话故事不少，其中有4个童话故事已经读过了。好，呃请你来。
生：我读过的童话有《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》，没读过的童话有《豌豆上的公主》《小意达的花儿》《拇指姑娘》《坚定的新兵》，最想读的童话有《坚定的新兵》《小意达的花儿》。
师：嗯，看来你最想读的有五篇童话，是吗？嗯，好，来请你来分享一下。
生：我已读过的童话有《拇指姑娘》《丑小鸭》《坚定的锡兵》《卖火柴的小女孩》，我没读过的童话有《小夜达的花儿》《豌豆射手公主》，我最想读的童话有《丑小鸭》《拇指姑娘》。
师：好，我听一听我们这个男孩子，请你来分享一下。
生：我已读过的童话有《丑小鸭》《拇指姑娘》《坚定的锡兵》《卖火柴的小女孩》，我没读过的童话有《豌豆上的公主》《小意达的花儿》《海的女儿》，我最想读的童话有《豌豆上的公主》《海的女儿》《小意达的花儿》。
师：嗯，请坐。刚才我们已经聊了聊我们写下的童话小书架，老师也了解到了大家已读过的童话、没读过的童话以及最想读的童话。相信这些童话故事一定深深吸引着我们。那我们今天就走进《安徒生童话》这本书。我们发现，如果我们要读一本书的时候，首先要看的是这本书的什么呢？
生：封面。
师：好，那请同学们来看一看我们这本书的封面，你发现从封面中你可以读取到哪些信息？嗯，请你来。
生：从“著”我知道了作者是丹麦的安徒生。
师：嗯，为你点赞，非常清楚，他已经从封面中读到了作者的信息。那你还能读到什么信息？请你来。
生：从“译”我知道了叶君健是翻译家，因为丹麦的安徒生是外国人，叶君健要把他的作品翻译成我们中国的语言。
师：太棒了，叶君健是这本书的翻译。你可别小瞧他，叶君健是非常著名的翻译家，他曾经因为翻译安徒生的童话故事特别出色，所以被丹麦的女王玛格丽特二世亲自接见，并且授予他丹麦国旗勋章，很了不起。作者信息、译者信息，我们在这本书中还能够知道什么信息呢？啊，我们越来越多的男孩子在举手了，请你回答。
生：这本书是长江少年儿童出版社出版的。
师：是的，这本书是长江少年儿童出版社出版的。那你从这个出版社的名字，你就知道这个出版社最善于出版什么书？给谁看的书？是我看的书吗？
生：儿童。
师：对，他们出版了很多适合我们少年儿童看的书籍。请坐，非常好。那么关于大家看到的，从封面中，我们可以知道《安徒生童话》的书名，还了解到了作者以及译者，还有出版社。那从刚才封面信息的读取中，我们了解到了一些最基本的信息。那其实一本书在正文之前，还有很多信息能够帮助我们更好地了解这本书。其中比如说我们的作者是安徒生，这本书就对他有详细的介绍，你能找到吗？
生：能。
师：好找一找，在第几页？
生：21页。
师：嗯，好，现在请同学们默读阅读任务一，了解作者的生平。嗯，读完的同学就已经在举手了，说一说你了解到了哪些信息，最主要的想和大家分享一下。来，这个女孩。
生：我能知道安徒生被誉为“世界儿童文学的太阳”。
师：嗯，这可太了不起了，被誉为“世界儿童文学的太阳”。那你知道这颗太阳天上只有几个？
生：一个。
师：对，那他被誉为“世界儿童文学的太阳”，说明什么呀？
生：他很了不起。
师：对，他很了不起。请你说。
生：安徒生写的童话共计168篇。
师：请你说。
生：安徒生生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭。
师：嗯，请坐。他生于欧登塞的一个贫苦的鞋匠家庭。那其实欧登塞因为有安徒生，所以现在已经变为了驰名全球的童话小镇。他生于鞋匠家庭，其实非常贫穷，从小但是他却实现了自己的梦想。那么刚才从我们的阅读任务一中，我们了解到了安徒生很多的信息。那今天安徒生也带来了自我介绍。
（播放童话大王安徒生的介绍）
师：相信大家看了这个介绍，对安徒生了解得更加清楚了。那我们继续回到我们的这本书，除了读封面，其实要提前知道一本书大概讲了什么内容，我们还可以去读什么？
生：目录。
师：对，我们还可以去读目录。那请同学们观察一下，我们这本书的目录有什么特点？浏览一下，找到目录的位置，你发现这本书目录有什么特点？请你来。
生：它与我们的语文书完全不同，它的目录里面有4个阅读大闯关。
师：哦，4个阅读大闯关。那你发现这4关里面，一共我们要闯的话，需要阅读多少个故事？
生：8个故事。
师：嗯，速度特别快。那我们发现这本书里面阅读闯关4关，我们读完8个故事，意味着你4关就已经怎么样？
生：闯关成功。
师：请坐。啊，你有补充。
生：目录旁边还有一些有趣的插图。
师：嗯，这些插图很有特色，有的是我们的故事情节，有的是故事的人物。请坐。那任老师告诉你，我们目录中的这些故事呀，其实它也是有一个大致分类的。比如说我们学过的《卖火柴的小女孩》，她就属于人物童话。那比如说《小意达的花儿》，它就属于植物童话。那么你来猜一猜，《丑小鸭》它属于什么童话？
生：动物童话。
师：那《坚定的锡兵》属于物品童话。其实有关童话的分类，在我们这本书中也有介绍，找一找在哪里？
生：在第三页。
师：第三页，对，第三页。我们有一个阅读任务2，在这里面给我们详细介绍了童话故事的分类。我们发现它大致可以分为几类呢？
生：四类。
师：对，大致可以分为四类。那刚才同学们对目录中的故事已经分得非常清楚了。如果任老师现在再给你出示3个安徒生写过的其他的童话故事，你还能判断出它的类别吗？《夜莺》属于什么童话？