师:同学们好,请坐。

  生:谢谢老师。

  师:上课之前,老师想问同学们一个问题,你们听说过“花语”这个词语吗?

  生:听过。

  师:什么是花语呢?

  生:花语就是人们给花赋予一个意思。

  师:于是这个花就有了花语。比如说同学们非常熟悉的康乃馨,人们给它赋予了什么样的花语呢?

  生:母爱。

  师:所以康乃馨就有了母爱的花语。那么接下来这五种花,它们的花语是什么呢?菊花的花语是什么?

  生:纯洁。

  师:梨花的花语呢?

  生:纯洁、纯真。

  师:对,梨花的花语是纯洁、纯真。莲花的花语是什么?

  生:君子、洁身自好。

  师:梅花的花语呢?

  生:凌霜斗雪、坚强。

  师:牡丹的花语呢?

  生:富贵。

  师:看来同学们课下掌握的知识非常渊博。这一节课,我们将跟随当代著名女作家宗璞的脚步,走到一棵紫藤萝树下,去感受紫藤萝的花语。这篇文章是第十八课《紫藤萝瀑布》,作者是谁呢?我们先了解了作者的姓名,下面再来了解一下作者的详细简介。右边这片介绍的就是宗璞。宗璞是当代女作家,原名冯钟璞,她是著名哲学家冯友兰最疼爱的女儿。她的散文具有情深意长、隽永如水的特点。主要作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》,中篇小说《三生石》,长篇小说《野葫芦引》,散文集《丁香结》等。本文选自她的散文集《丁香结》。大家看一下书上有没有,如果没有的话,把红色字体补充一下。接下来我们一起朗诵这篇文章,朗诵方式跟以往不一样,请听好,第一段我来读,第二段你们读,第三段我读,依次类推,到最后两个自然段时,咱们一起读。首先我开个头:“我不由得停住脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道,那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见紫藤花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。”

  师:我们配合得非常好,给自己一点掌声。作者从一棵紫藤萝写起,从欣赏花到回忆花,最后悟出了一个人生道理。作者到底明白了一个怎样的人生道理呢?同学们找一找,在哪个自然段?

  生:第十自然段。

  师:第十自然段第几句话呀?

  生:第一句。

  师:我们一起来读一读,“花和人开始”。

  生:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。

  师:下面请同学们找一找,文章当中哪一个自然段集中体现了花的不幸?

  生:第八自然段。

  师:哪些句子呢?从哪里到哪里?

  生:从“忽然记起”到“改种了果树”。

  师:好,我们一起来读一读。“忽然记起”开始。

  生:忽然记起,十多年前,家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。

  师:同学们可以看到,我这里留的地方非常窄,如果把同学们找到的这些文字抄在这里,肯定抄不下。下面请同学们从花的不幸的语句当中找关键词来形容。

  生:稀落、伶仃。

  师:最后紫藤萝花的命运是什么样子的?

  生:被拆掉了。

  师:好好的紫藤萝花开得那么娇艳,为什么要把它拆掉呢?文中哪一句话有解释说明?那位同学你来说一说。

  生:花和生活腐化有什么必然关系。

  师:花和生活腐化怎么就有必然的关系呢?养花不是生活美好的象征吗?比如说我们在教室门口养一些花,它开得非常漂亮,代表着我们在高新分校的生活非常美好。可是这里为什么说花和生活腐化是有必然关系呢?请同学们注意,这篇文章当中有两个地方提到了时间,你能找到吗?

  生:文章结尾是一九九二年五月六日。

  师:还有一个时间呢?

  生:第八自然段“忽然记起十多年前”,也就是一九八二年的十多年前,中国正在经历文化大革命。

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《七年级下册语文 紫藤萝瀑布 公开课逐字稿课堂教学实录-5380字》.docx
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