师：上课起立！
生：老师好！
师：同学们好，请坐。同学们，你们平时买过东西吗？
生：买过！
师：喜欢买东西吗？
生：喜欢！
师：都买过什么东西，在哪里买的呢？
生：我喜欢在百货商场买零食。
师：哦，买过零食，坐下。你呢？
生：我在文具店买文具。
师：嗯，请坐。你呢？
生：我喜欢在超市里面买衣服。
师：你呢？
生：我喜欢在零食专卖店买零食。
师：哦，坐下。还有吗？你说。
生：我喜欢在我们门头上的商店，买美术老师吩咐买的东西。
师：嗯，好，请坐。买文具也是。你说。
生：我喜欢在我们小区的小卖部里买零食。
师：嗯，坐下。同学们刚才说的都是一些实体店，你们有没有在网上买过东西？
生：有！
师：当然都是爸爸妈妈帮我们买的，是吧？好，看来同学们的购物经历很丰富。老师也喜欢买东西，现在请同学们跟随老师的脚步，到超市去转一下。超市里的东西可真多呀，老师发现前面的冷饮区，有一款酸奶正在搞活动，就是这一款酸奶。同学们来看一下，这款酸奶有9块9一瓶的，还有14块9两瓶的，那你们猜一猜，超市里来来往往的顾客，会选择哪一种呢？你说。
生：应该会选择第二种，14块9两瓶的，因为那个便宜。
师：从经济实惠的角度出发，我觉得你说的很有道理，请坐。你说。
生：我觉得会选第一种。
师：原因呢？
生：因为它生产日期比较靠后，比较新鲜一些。
师：哦，从食品新鲜的角度出发，也很有道理。如果我们遇到了促销的商品，就一定会买吗？
生：不一定。
师：对，不一定，有可能马上就过期了，没放几天就没法喝了。看来人们的想法不一样，需求不一样，做出的选择也不一样。那你们说买东西是不是有很多学问呢？
生：是！
师：那今天，我们就一起来探究买东西的学问。接下来我们继续逛超市，来到同学们最喜欢的零食区。在零食区，老师发现有这样两款零食，同学们来看一看，哪一种可以买，哪一种不可以买，又有什么理由呢？你先说。
生：第一种可以买，因为它的产品保质期、生产日期，还有它的配料表都写得很清楚。然后第二种食品，它只有生产日期，它的信息不准确、不清楚。
师：你们同意他的观点吗？
生：同意！
师：好，请坐。还有想要补充的吗？你说。
生：因为第一个包装还有绿色食品的标志。
师：你还知道绿色食品呢，你真厉害。还有吗？你说。
生：第二个是三无产品。
师：哦，第二个是三无产品。我们在观察这个包装的时候发现，在第一个包装上有这样一些信息，而在这个包装上呢，只有生产日期和一个条形码，对不对？
生：对！
师：那么这样的产品我们称为三无产品，三无产品有什么危害呢？今天，老师给大家请到了一个食品安全专家，你们想不想当面向他请教一下关于食品安全的问题？
生：想！
师：那我们先把他请出来。这就是老师为大家请到的食品安全专家。现在谁有问题想要向他请教？郭一辰。在请教问题的时候要注意懂礼貌。
生：叔叔您好，三无产品有什么危害呢？
师：这是叔叔的回答，我请袁同学来读一下。
生：孩子，三无产品危害可不小，没厂名厂址，坏了都不知道找谁；没生产日期，保质期可能过期变质，吃了闹肚子；没质量合格证明，生产过程没准脏乱差，各种细菌超标，长期吃对健康影响大，就像颗健康定时炸弹，可得小心避开。
师：所以我们能不能购买三无产品呢？
生：不能！
师：你对叔叔的回答满意吗？
生：满意！
师：满意请回。还有谁有问题？好，艾俊涵。
生：叔叔您好，我看到食品外包装上有一个SC的标志，请问它有什么特殊的含义吗？
师：叔叔的回答出来了，魏晨说。
生：这SC是食品生产许可标志，以前是QS，现在换成SC了。有它说明这食品生产厂家通过正规审查，从原料加工到生产都有监管，符合基本生产规范，咱吃着就能更放心些，就好比食品有了张合格身份证。
师：哦，原来SC有这样的作用。那我们在以后购买食品的时候，要注意什么？你说。
生：要注意购买那些有SC标志的食品。
师：说话要完整，好请回。还有谁有问题吗？好，阮涵玉。
生：叔叔您好，我想问您，全国有哪些著名的食品安全事件呢？
师：哇，出了这么多，像三聚氰胺奶粉事件就特别出名，就是著名的“大头娃娃”事件，可能这个事件出的时候，同学们还没有出生呢。另外还有地沟油事件。那你看了这个回答，在以后的购物过程中，你会注意哪些问题？张书涵。
生：看食品配料表。
师：嗯，好，请坐。还有吗？你说。
生：有没有SC标志。
师：请坐。还有没有啊？你说。
生：是不是三无产品。
师：哎，好，请坐。我们能不能购买路边摊上的一些不合格的食品呢？
生：不能！
师：因为他们可能是三无食品，好请回。谢谢同学们的分享，也让我们一起来谢谢食品安全专家。正规商品的外包装上，一般都有厂名厂址、使用说明、保质期等内容，这是检验产品质量最重要的依据。所以我们在购买商品的时候，一定要学会看包装。好接下来，请同学们拿出课前收集的商品标签、外包装说明书等，在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类。同学们已经确定了自己的研究方向，那么接下来请以小组为单位，比较一下同类产品有哪些共同的信息，并仔细阅读完成我们的包装清单。好下面开始，2分钟时间。
（2分钟后）
师：老师发现很多小组都完成了，现在坐端正，面向老师。刚才呀，老师发现同学们讨论得特别热烈，哪一个小组先来分享你们的发现？食品组，好来，有请食品组。一组二组，你们两个说好，谁来汇报，谁来补充？
生：我们小组发现，食品的包装袋上有以下商品信息：食品名称、配料表、产品标准代号、食品生产许可证编号、贮存条件、使用方法、保质期、生产日期、致敏物质提示、生产者地址、产地、电话、邮编、网址、营养成分表。
师：哎呦，这么多信息呢。你们组还有补充的吗？
生：没有了。
师：你们也是这些信息。你们数过食品包装上一共有多少种信息吗？
生：很多，得有二三十种了。
师：那么你们在买食品的时候，觉得我们要特别关注哪些信息？你先说。
生：生产日期。
师：为什么？
生：因为要是过期了，放几天就不能吃了。
师：如果万一吃了呢？
生：就会生病。
师：哦，会生病，坐下。那老师觉得这个生产日期还要跟另一个日期配合起来讲，更科学一些。你说。
生：保质期。
师：既要看生产日期，也要看保质期，才能够保证我们买到的食品安全卫生，好请坐。还有吗？你说。
生：配料表。
师：因为如果它是三无产品的话，如果没写配料表，万一里面的细菌什么的超标，吃了可能就会生病。哦，有的时候三无产品里面也会有配料表，可能信息不全。那么我们要注意看它是不是三无产品，从这里我们就要把它去掉，能不能买这种食品？
生：不能。
师：那如果是正规食品的话我们也要看什么？配料表。那原因是什么呢？为什么正规食品我们也要看配料表？你说。
生：万一如果添加剂太多的话，我们要少吃。
师：好请坐。他这样说好，还有吗？在这里老师补充一下，只要是正规商品里面出现的添加剂，都是国家规定可以使用的，对我们人体不会造成任何伤害。你说。
生：需要看看配料表里边有没有对自己过敏的东西。
师：哎，好，请坐。同学们有没有注意到，在食品的外包装上还有一个信息叫致敏物提示。那致敏物，一听这个名字，就觉得它可能会诱发我们的某些疾病，所以我们一定要怎样？
生：看一下有没有自己过敏的成分。
师：还有需要提醒的吗？还有吗？看来同学们对这个食品包装上的信息了解得已经非常全面了。那我们在以后买食品的时候，一定要？
生：看好生产日期、合格证还有保质期，看好商品外包装的所有信息，尽量看全，万一漏了对我们造成伤害，可就得不偿失了。
师：对吧，好，感谢食品组的分享，请回。接下来我们请药品组来上面分享，来有请药品组的组长。
生：我们小组发现，药品的包装盒上有以下产品信息：成分、适应症、用法用量、不良反应、生产企业、生产日期、药品名称、保质期。
师：你有什么补充吗？
生：还有名称、地址、注意事项、生产企业。
师：他补充得非常全面啊。好，这样一补充，我们发现药品外包装盒上的信息怎么样啊？
生：也很丰富。
师：那这些信息在我们平常购买药品的时候，给我们提供过哪些帮助？张书涵。
生：我们生什么病，可以看适应症，判断对应自己身体表现出来的病症，然后购买到合适的药品。
师：嗯，好，请坐。张涵韵。
生：要看保质期还有生产日期，如果这个药过期了，吃了就对我们身体有害。
师：过期药品危害可真是不小，请坐。你说。
生：要看用法用量，看看我们适合用多少，不要用超，特别是有大人的用量，还有孩子的用量。