师：上课！
生：起立！老师好！
师：同学们好，请坐。我崇拜的人名叫李白，为了追寻他的足迹，我来到了他诗中的庐山。世人皆知他欣赏庐山瀑布的豪情，却不知他更喜爱这里的秋景。公元756年重阳，李白登临庐山，写下《九日》。我想他定然走过红枫掩映的花径，才会斜倚着流霞，独坐清风里。泸沽湖畔想必也留下过李太白的身影，金黄的梧桐叶荡漾在水面，太白那杯浊酒中映出他的容颜。“危樯照欢颜，独笑还自倾”，落日风中烛火明灭间，太白已微醺，“落帽醉山月”。追寻李白的脚步，我拥有了什么？拥有为一场秋而奔赴庐山的勇敢，拥有为一首诗而出发远方的浪漫。看，这美吗？
生：美！
师：你们想一起去看一看吗？
生：想！
师：刘老师特别喜欢旅游，但是现在疫情反复，所以只能在抖音上看看抖音达人发布的视频，来欣赏祖国各地的好风景、好美食。但是现在，抖音发布了一个抖音达人pick计划，pick呢是推荐的意思，就是我们拍摄视频来宣传自己的家乡。你们想一起试一试吗？
生：想！
师：要想成为一名旅游达人可不容易，让老师先来考考你们。请同学们在平板上进行作答。我看到，大多数同学都选择了最便捷的方式，你们看，是什么？
生：火车票！
师：我们能从这张票上找到我们是从哪到哪的吗？
生：吉米是从南昌站到北京西站。
师：请坐，找对了。这个字读昌，昌是一个后鼻音的字，它在字典里呀，有安康昌盛的意思。那你有什么好方法记住它吗？
生：减口等于昌。
师：好，你运用了减一减的方式，利用相似字的结构记住了它。
生：日加日等于昌。
师：我们上面这个字读日，但是上面字读曰。你用加一加减一减的方法，我们记住了这个字。读昌，再读昌。昌字还经常出现在地名里呢，你能从地图里面找一找它吗？
生：西昌市。
师：老师这里有一个秘密武器——放大镜，我们能看得更加清楚。读西昌，再读西昌。谁还有新发现？
生：最下面有一个宜昌市。
师：请坐，读宜昌市，我们再来把它读一读，宜昌市、宜昌、宜昌。再来看看这张火车票上，你还有什么发现？
生：限乘当日当次车。
师：请坐，你发现了我们只能够乘坐这一趟列车。这个字读限，限是指不超过的意思。那你从生活中哪里见过限？
生：在爸爸开车的时候，右边路牌上会有一个限速行驶。
师：好，请坐，你从生活中知道很多。
生：还有限重500千克。
师：见多识广，Jenny。
生：零食包装上就有有限公司。
师：你是个善于观察的孩子。我们一起看，限速行驶，是指我们的速度不能超过规定速度；限重500千克，限高5米，是指不能超过5米。我们来一起把它读一读，限速行驶、限重500千克、限高5米。我们再来看看这个，读乘，它是一个后鼻音的字，再读乘、乘。你能帮它组一个词吗？
生：乘车、乘船。
师：好请坐，我们知道乘是坐的意思。
生：乘坐。
师：好请坐，Jenny。
生：乘法。
师：你的数学一定非常不错。我们看一看，有乘车、乘船、乘电梯，乘就是坐的意思。那限乘当日当次车，是不能超过今天，我们只能乘坐当天这一辆列车。那还有什么其他发现吗？
生：空调、硬卧。
师：哦你发现了我们以前火车票上没有的，现在有了空调，冬暖夏凉，我们可舒服了。瞧，这是什么？硬卧，这个就是硬卧。硬字是后鼻音的字，再读硬卧。那么生活中你有见过硬的东西吗？
生：石头、砖头、桌子。
师：好，我们一起来敲一敲桌子，感受一下是不是硬的。那与硬字意思相对的字是什么呀？
生：软。
师：好，你们反应可真迅速，它是软。那这个字读什么？卧。刘老师从互联网学校请来了一位小老师，让他来教一教我们这个卧字。
小老师：今天我要给大家讲的字就是这个卧字。卧字的部首是卜，它是左右结构的字。接下来，请大家看一下卧字的演变过程吧，是不是很有趣啊？古时候的人们写的卧字，是不是很像一个人躺着呢？卧字最早见于商代甲骨文时期，《说文解字》中这样说：“卧，休也。从人臣，取其伏也。”卧的基本含义为躺或趴，还有睡的意思。那同学们，你们记住卧是什么意思了吗？
生：记住了！
师：我们带着动作来记记，卧、卧、卧。那记住了这个卧字，我们再来看一看还有哪些发现？
生：7号车011号下铺。
师：请坐，你找到了我们乘车的位置。这个字读铺，铺啊在火车上，我们躺着休息的地方称为卧铺，它一共分为三层，在这张车票上是最下面一层。那我们最上层的叫做上铺，中间的叫中铺，最下层的叫下铺。好，我们再来看一看你还有什么新发现？
生：最下面写了南昌售。
师：好，南昌售，那这个售字你知道是什么意思吗？
生：在游乐场里面有售票处。
师：好请坐，我们知道售是出售、售卖的意思。那你在哪里见过？
生：在游乐场上买票，去游乐场的那里就有买票的那个地方叫售票处，售票的那个工作人员叫售票员。
师：好请坐，你可真会举一反三。我们来看一看这个售字，读一读，售、售、售。看一看刚刚同学讲的售票处，那这里工作的人员叫做售票员，对，售票员。那我们再来看一看这张车票，你还能发现什么？
生：它是317.5元。
师：好，你发现了价格，对价格很敏锐。
生：检票口东广场二层A6。
师：你找到了我们需要检票的地方在东广场的二层。
生：还有2016年9月4日七点三十五分，它提醒我们可不能迟到哦。
师：今天我们一起学习了车票，那想请同学们再来读一读，把它进行巩固。读，谢、盛、应、陈、莫、昌、强、顾。你们可真是识字小达人。那老师想考考你们，请大家玩一个小游戏，选择正确的读音读一读。下面的同学，遇到正确的读音请大声读，遇到不正确的不出声。
生：（按要求读）
师：我们来帮一帮这个同学，看一看，再来把它读一读。第一个字读限、昌。
生：应、我、勿、受、晨。
师：这个字再读一遍，乘，它是一个后鼻音的字。看来已经难不倒你们，我要加大难度。那以开火车的形式你还能读出来吗？
生：能！
师：听清楚要求，如果这位同学读对了，请大声跟着他读，如果他读错了，不要出声，请举手来帮帮他。听明白了吗？
生：听明白了！
师：火车火车开起来。
生：火车开起来。
师：转到这两小组来，第一个谢。
生：谢。
师：又、又、一、长、长。
生：不、不。
师：瞧瞧，晨晨读的是什么，后鼻音的，成，再来一遍。
生：朋、朋、朋。
师：好，下一个。
生：手、手、握、握。
师：声音真大，看来你们已经掌握了车票的信息。那刘老师这里有一张旧的车票，你还能把上面的信息说完整吗？
生：能！
生：这是一张从郑州东站到西安北站的高铁票，我们只能在2017年6月6日这一天乘坐G1925这趟列车，因为票上写着限乘当日当次车，必须在16:46前上车，并且找到3车4D号二等座这个位置，就可以开始我们的旅行了。