师：能听到老师讲话吗？
生：能。
师：我们是几班的孩子？
生：53班。
师：53班的同学知道我姓什么吗？
生：米。
师：米？你说你是怎么知道的？
生：我是从大屏幕看到的。
师：嗯，是一个很会观察的同学。是的，我姓李，我来自淮安市白鹭湖小学。淮安可是一座非常美丽的城市，它是我们开国总理周恩来总理的家乡。想知道你们给李老师留下的第一印象是什么吗？用一个字形容。
生：美。
师：什么美呀？
生：长得美呀，现在坐的姿势也特别美。
师：那李老师给你留下什么印象啊？谁来说一说？我们学会用话筒，在我们这个场中央，有话筒的同学小手举一下，噢，这地方有一个、两个、三个、四个。好。那我们在发言的时候，因为在报告厅比较空旷，发言的时候要想让所有的老师都能听到，让小伙伴也听到，所以我们尽量把话筒传一下，好不好？
生：好。
师：来，我们来试试看，说一说对李老师的印象。你说。
生：我觉得您是一个和蔼可亲的老师。
师：夸我呢，心里美滋滋的。你说。
生：我觉得您是一个非常温柔的老师。
师：也是夸我的。还有谁来说一说？我想请这位男生来说一说。
生：老师，我觉得您跟一般老师气质就不一样，看上去就是那种高大上的感觉。
师：哈哈哈，亲爱的，这是我今年听到最动听的语言了。好，离上课还有一小会儿，我们来做个小游戏，好不好？
生：好。
师：我们高年级同学用不着托好不好？中央电视台有一栏节目叫《诗词大会》，看过的举手。里面有一个环节特别精彩，是--对了，看图猜诗词，想不想玩一玩？
生：想。
师：我们来试试看啊。第一首谁猜到了，你来，学会用话筒。
生：《望庐山瀑布》，唐朝诗人李白所作。嗯，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
师：掌声在哪呀？生活当中经常把掌声送给别人的，也能得到别人的掌声，真好。来看第二首，咦，猜到了没有？好，女生。
生：我觉得是《绝句》。嗯，唐·杜甫。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
师：不仅熟练，而且你看她背的时候有滋有味的。看来这两首都不太难噢，我们要增加一点难度。睁大眼睛，这是什么呢？咦，猜到了吗？你说。
生：我觉得是《清平乐·村居》，宋·辛弃疾。茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
师：真好，掌声。这是我们四年级学的一首词。对了，是四年级学的一首词，都还记得。我们一起来试一试啊，《清平乐·村居》，齐。
生：《清平乐·村居》，宋·辛弃疾。茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
师：好的，因为我们主持人老师待会还要把我们班同学介绍给下面听课老师，所以我们再稍作休息一会儿马上上课，好吗？
生：好。
（主持人介绍上课信息：第四节课教学内容，五上《长相思》，执教者，淮安市白鹭湖小学李春燕，所用班级，石谷路小学五三班。）
师：同学们，时间到，准备好了吗？
生：准备好。
师：上课起立。同学们好！
生：老师好！
师：请坐。刚才古诗词的余韵还在我们心中回荡，这节课我们要来学习《21古诗词三首》中的《长相思》。看，它和我们之前学的《清平乐》一样，"长相思"也是词牌名，这也是一首词。打开课本到93页，自由读《长相思》，注意读准字音，读通诗句，可以多读几遍。听明白了吗？
生：听明白了。