生：起立！
师：同学们好！
生：老师好！
师：请坐。
生：谢谢老师！
师：话说唐僧师徒四人西天取经路上，途经火焰山遇到了困难。孙悟空找铁扇公主帮忙，说：“把芭蕉扇借我，快！把扇子拿来！”你们觉得他能借到芭蕉扇吗？
生：经理说我觉得不能。
师：那要怎么样才能借到呢？
生：吉米说，应该说：“铁扇公主，请问你的芭蕉扇能不能借我用一用呢？”
师：是呀，像这样向铁扇公主说出自己的想法，征得对方的同意，这种方法就叫做商量。好啦，来进入一个微课堂，请认真听。欢迎来到语文微课小课堂。商量，指的是双方或多方之间相互协商讨论，达成共识的行为。在我们的日常生活中，当需要别人帮助时，或者自己的意见与别人不一致时，据了解，有的同学选择命令他人，有的同学选择与人争吵，大部分同学认为可以和别人商量商量。今天的口语交际课，我们就来学习如何与人商量。
孙悟空取经完毕，来到了西游学院进修。今天是他的生日，他想早点回家，于是想找他的同桌小丽，交换一下值日的时间。听，他是这样说的：“喂，今天我要早点回家，你帮我做值日。”奇怪了，小丽怎么不理他？诶，小丽为什么不理他呢？请你说。
生：因为他没有用商量的语气。
师：是呀，到底该怎么商量呢？现在请同学们同桌相互交流一下。假如我是你，你会怎么说。
（就在同学们激烈讨论的时候，老师悄悄把三个神秘锦囊发送给了三位同学。）
师：现在请三位同学起立。请你们来当小悟空老师，老师来饰演八戒，我们一起来展示一下。
生（波波1号）：小丽，请问你现在有空吗？我想和你商量一件事情。
生（小丽）：好啊，什么事呀？
生（波波1号）：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，我想早一点回家。嗯，我想想，好的，如果你有空就帮我一下可以吗？
生（小丽）：没问题，今天我有空，那就我来打扫吧。祝你生日快乐哟！
生（波波1号）：耶！
师：同学们，这一次悟空成功了吗？
生：成功了！
师：他为什么能取得成功呀？请你说。
生：因为他用了商量的语气。
师：哦，他用的商量语气，从哪里感受到的？从哪里看出来他用了商量的语气？
生：小丽，请问你现在有空吗？我想和你商量一件事情。哦，“我想和你商量一件事情”，是不是？
师：哎，真棒！还有吗？商量的语气还可以从哪里看出来？
生：吉米说，还可以从“我想和你调换一下值日时间，因为今天是我的生日，想早点回家”这一句话里看出来，他还说明了他要调换值日时间的原因。
师：哦，说清楚了什么呀？
生：原因。说清了请求，还说明了原因。
师：哎，恭喜你，成功地解密了一个锦囊。是的，所以我们在商量的时候要说清请求，说明原因。让我们一起来把它读一读：“我想和你调换值日时间，因为今天是我的生日，想早一点回家。”是的，如果与人商量，记得一定要说清请求，说明原因。还有什么发现吗？请你说。
生：他最后还说了谢谢。
师：这是什么呀？
生：礼貌。这是礼貌用语，因为小丽同意了他的请求，他向小丽表达感谢。
师：是的，这是礼貌，是不是非常有礼貌？那这里，还有哪里体现了他非常有礼貌吗？
生：“请问”的“请”字也体现了他的礼貌。
师：是不是？哎，是的。恭喜你带我们解锁了又一个锦囊，那就是在商量的时候，一定要怎么样呀？
生：礼貌先行。
师：是的，还有什么发现吗？请你说。
生：也就是小丽说没问题。那如果是不行的话，那我们就可以去找别的人去商量一下。
师：哦，如果在商量的时候，遇到了不同意的情况，我们要怎么样呀？
生：不强求。
师：哦，你们真棒！不强求，是不是？我们要尝试着去怎么样呀？
生：理解对方。
师：我们再另外的怎么样呀？
生：找同学想办法。
师：这个呀，表扬你，我们又解锁了一个新的锦囊。这个锦囊就是在商讨的时候，一定要真诚沟通，互相理解。是的，除了这里，你还有什么发现没有？请你说。
生：还有，“好的，如果你有空，就请帮我一下可以吗”，这里用了商量的语气词。
师：哦，用上了商量的语气，是不是？那么在商量事情的时候呀，用上商量的语气也是十分有必要的。那同学们，在生活中，像这样子代表着商量语气的词语，你还知道一些什么吗？请你说。
生：好吗。
师：“好吗”，是呀，还有吗？请你说。
生：行吗。
师：“行吗”，是不是？
生：是。
师：请你来说。
生：能不能。
师：是呀，还有“能不能”“行不行”都可以哦。我听到有一个声音说还可以用“好不好”，是不是？在商量的时候用上“好吗”“行吗”“能不能”这样的词语，会让人感觉交流起来很怎么样呀？
生：舒服。
师：是的，让人感觉非常的舒服。所以在我们与人商量的时候，一定不要忘记了，一定要用上商量的语气。你们真棒！看看刚刚你们齐心协力，就解锁了几个锦囊？
生：4个。
师：分别是礼貌先行、说清请求、说明原因、商量语气、真诚沟通、互相理解。是的，在商量的时候呀，掌握了这4个技能，那你一定可以解决很多困难事儿。那现在，请同学们连一连，练一练。老师现在将题目朗诵给你们，请在你们的练习纸上写出正确答案。
（已有大半个同学提交，29位同学已完成连线。）
师：好，还有5位同学，我们稍微等待，加快速度。好，时间到，我们结束练习。看大家正确率，诶，大家真棒！既然全对的有大部分，只有一部分同学答对，那我们来看看应该怎么做。我来问，你来答。“请问小丽，请问你现在有空吗？我想和你商量一件事。”这里使用了什么？