师：上课，同学们好！
生：老师好！
师：请坐。
师：同学们，请看到这里来。你觉得它像什么？
生：我觉得像笑脸。
师：你说。
生：我觉得像国。
师：什么国？
生：就是国家的国，方框的国。
师：是吧？那这个呢？你觉得它像什么？
生：一种汉字。
师：一种汉字？我们每天都在书写汉字，汉字是长这个样子的吗？你说。
生：像一种文字。
师：像一种文字？你来。
生：像另一种。
师：嗯，我们好像没有看到过。是吧？还有这个呢？你觉得它像什么？来，戴眼镜的同学，你说。
生：我觉得它好像画的一幅画，行云流水的感觉。
师：还有这些呢？发现什么了？你来。
生：嗯，第一个像英文字母。
师：嗯，不是。第一个像另外一种文字。我们至今还没看过这种文字。第二种我觉得很有点像日文。
师：同学们，其实呀，刚才我们看到的这些，是我们国家少数民族的文字。许多民族都有他们自己的文字。这些文字记录下了他们本民族的语言，也传承了本民族的历史和文化。在咱们中国就有这样一座博物馆，它是位于河南省安阳市的中国文字博物馆。是的，它是我们国家首座以文字为主题的博物馆。在那里，我们可以了解到更多关于文字的秘密。老师今天把它搬到了我们的教室里，来，让我们就从这里开启今天的旅程，去探寻美丽文字，民族瑰宝。跟随我的脚步一起来吧！
师：欢迎大家走进第一展厅：丰富多样中国字。知不知道我们国家有多少个民族？
生：56个。
师：是的，我们国家是一个多民族、多语言、多文种的国家。现在这里就有7种民族文字，分别是蒙文、藏文、维吾尔文、哈萨克文、朝鲜文、彝文、壮文。你认不认识这些文字？或者说你在哪里见到过？回应一下，请你说。
生：呃，我在预习的时候，在书上的第62页见到过这些文字。
师：嗯，在生活当中有没有见到过这样的文字？最后那个女同学。
生：我在人民币上见过这些文字。
师：哦，是吧？待会我们一起要来看一看呢。你来。
生：我在电影上见过这些文字。
师：你说。
生：呃，我去西藏旅游的时候见过藏文，在经幡上。
师：是吧？那你去蒙古旅行的时候，蒙古包上有没有看到过一种文字？
生：有，是的。
师：如果按照文字的家乡的海拔来排队的话，有一种文字应该是海拔最高的文字。
生：藏文。
师：藏文？对了，真的很厉害。那这些民族文字，他们虽然字形不同，你知道他们表达的是什么意思吗？
生：我是中国人。
师：一起读。
生：我是中国人。
师：其实呀，民族文字离我们真的很近很近，就像刚刚有同学说的，我们日常生活当中使用的人民币上就有民族文字。欸，看看，你还能认出来它们分别是哪几个民族的文字吗？你说。
生：我觉得第一横排的应该是壮文，因为它很像大写的英文字母。
师：我们仔细看一看，仔细看一看第一横排。你可以拼读出来的哟，拼出来没有？
生：中国人民银行。
师：中国人民银行？对啦，这是我们的汉语拼音。那又是什么文字呢？你来。
生：依次是蒙文、藏文、维吾尔文、壮文。
师：我们看看他说的对不对。第一行是汉语拼音，然后是蒙文、藏文、维吾尔文、壮文。是的，我们国家呀，民族文字真的是非常的多。据统计，有的民族的文字还不止一种呢。由此可见，我国的文字真可谓丰富多样。但是大家思考一下，如果各民族都使用自己的民族文字的话，可能会出现什么样的情况？你来说。
生：沟通不方便。
师：是的，肯定会带来诸多的不便。因此，我们国家为了加强民族间的交流沟通，于是使用了一种通用文字，那就是规范汉字。为此啊，我们还颁布了相关的法律条文。听一听：《中华人民共和国通用语言文字法》明确规定，国家推广普通话，推行规范汉字。听明白了吗？