师：准备好上课了吗？
生：准备好了！
师：好，声音真洪亮。好，上课，起立！
生：老师您好！
师：同学们好，请坐。
师：来同学们，你知道吗，大自然有一颗神奇的魔法棒。当它轻轻一点，万物复苏，泉水叮咚；再一点，荷花随风摇摆；再一点，金黄的落叶纷纷飘零；再一点，大雪纷飞，白雪皑皑。这节课我们就进入美丽的四季。听杨老师来读题目：四——季，四季。
生：四季。
师：好，谁能像杨老师这样来读一读？好，你读。
生：四——季，四季。
师：真美呀！我们再来一起读一读，四季。
生：四季。
师：好，那四季有哪几个季节呢？杨老师这里啊，有几张小卡片，谁能按季节的顺序把它摆一摆？请你来，范启辰，好，你自己来摆。第一个，第一个摆放哪一个？好，哎呦，帮你把它摆在这好。第二个是哪一个？好，嘿，哦好，你能来给大家读一读吗？
生：春夏秋冬。
师：好，他既摆的正确，读的又很正确。我们来一起跟他来读一读，请你带领大家一起读。
生：春，夏，秋，冬。
师：好，请回，非常棒。来同学们看，来这四个字大家都认识了呢。那你来观察这两个字有什么共同点？张馨月。
生：哎呦，你真善于发现。请坐来看，它们有一个共同的部分，叫做折文。
师：好，跟杨老师一起读，折文，折文，折文，折文。好，这是这节课我们要学习的新偏旁。找个同学来读，请你读。
生：折文。
师：好，后面同学。
生：折文。
师：一起读。
生：折文。
师：好的来，春夏秋冬我们都认识了。现在呀，跟杨老师伴随着美美的音乐，我们一起进入四季。四季：草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天。荷叶圆圆，他对青蛙说，我是夏天。谷穗弯弯，他鞠着躬说，我是秋天。雪人大肚子一挺，他顽皮地说，我就是冬天。
师：好，哎呦看，很多同学都开始笑了。这么美的儿歌，你想不想读啊？
生：想！
师：好，想读的话呀，我们先来认识这一课的生字朋友。请坐正。
生：我坐正。
师：好了，看他们来了。来这些词语，请你先借助拼音把它读一读，自己试一试。小同学来，读一读，先来借助拼音读一读。李一蝶，请你来。
生：尖尖，说，弯弯，就，就是，的，地。
师：哎哟，你读的真准确，请坐下。好，现在不读拼音了，直接读词语，谁能读出来？好，顾彦辰，请你来。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：好，你读得很准确，如果声音再响亮一些就行了啊。能不能当小老师来声音洪亮地读？可以吗？好，来试一试。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：大家跟他一起读啊，他先读同学们再来读。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：好请坐。谁再来当小老师？来读一读。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：好，谢谢声音洪亮的李老师。好了同学们，我们一起来读。尖尖，一二。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：好，现在没有拼音宝宝帮忙了，谁能读？来，我们同位两个试着读一读，开始吧。
师：好了，来，哎呦我特别表扬王子璇，杨老师一拍掌，他就坐姿可端正了。好，现在拿两个同桌来展示读一读。好，你们两个同桌来试一试，开始。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：嗯，这是一对儿配合默契的小同桌。好，还有哪两个同桌要来读？来你们两个吧，你们怎么读？
生：那我先说一个，他后说。
师：好的开始吧。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：嗯，非常准确，请坐。谢谢这两个同桌。好了现在词语认识了，我们来看。谁来读尖尖？一起读。
生：尖尖。
师：好哎，不要喊，声音洪亮很棒，但是还要保护好自己的嗓子。来这两个词语你发现有什么特点呀？给你来说。
生：就是他们两个字都是相同的。
师：哦，也就是第一个字跟第二个字是相同的，对吗？好，请坐。来，这就叫叠词。来课文中说的是什么尖尖？什么弯弯呀？给你来说。
生：草芽尖尖。
师：好请坐。我们来看，你看草芽上小下大，这就是尖尖的。我们一起来读一读，草芽尖尖。
生：草芽尖尖。
师：好，课文中说什么弯弯？
生：谷穗弯弯。
师：对啦，你看，谷穗弯下来了。那我们还可以说什么尖尖，什么弯弯呢？第一个谁来说？李佳。
生：月牙尖尖。
师：哎，不错哎，两头尖尖的。刘子玲。
生：竹叶尖尖。
师：是啊，你真善于发现。请你来说。
生：竹笋尖尖。
师：哎呦，雨后的春笋也是尖尖的。来什么弯弯？谁知道？张沐曦。
生：小蛇弯弯。
师：哦，蛇是弯弯曲曲的，看来你很爱小动物。王俊豪。
生：香蕉弯弯。
师：哎，我们吃的香蕉，真善于发现生活。好请坐。来同学们，你看刚才我们说了那么多词语，这些词语跟这些叠词放在一起，听起来就更美了。大家看这几个生字，你有什么好办法记住它呀？
生：有两个字可以组成词语。
师：好，下一首。啊那个，王子谦，请你来。
生：青蛙。
师：哎对，看我们一起读，青蛙。哎，组词是识字的好办法。再来看蛙，这个字是虫字旁。
生：对了。
师：你看，青蛙是益虫，它特别喜欢吃害虫，怪不得是虫字旁呢。我们一起来读，蛙，虫字旁。
生：蛙，虫字旁。
师：你还知道哪些带虫字旁的字？刘思怡。
生：蚂蚁。
师：哎，蚂蚁两个字都带虫字旁，非常棒。还有吗？好，王信之。
生：蝶。
师：嗯，我们李一蝶同学的蝶字就是这个字。好了看，杨老师这里也有几个，谁来读？蚂蚁，蛇。纪佳怡。
生：蚂蚁，蛇。
师：对了请坐。你看带虫字旁的字，都跟什么有关？
生：虫子。
师：哎呦，跟昆虫或者是小动物有关。我们看借助偏旁也是识字的好办法。再来看这个字，它的偏旁是言字旁。来跟我一起读，说，言字旁。
生：说，言字旁。
师：来，言字旁的字都跟语言说话有关系。你还知道哪些言字旁的字？好跟你来，王九辰。
生：语文的语。
师：嗯，很好。我们经常看到语字，字典加词词。对杨老师这里也有，我们一起读一读，词语，话。嗯好，看来偏旁确实能帮我们认识很多汉字呢。来同学们，现在杨老师要考考大家了，这些字你都认识了吗？
生：都认识！
师：好，那我们就开火车来读一读。来小火车开起来，呼噜呼噜开起来，火车开到这里来，这组来。
生：天，说，青蛙，春。
师：非常棒请坐。来如果声音再洪亮一点，不拖音就更好了。哪个组同学再来？小火车继续开，咕噜咕噜继续开，火车开到这组来，这组来。
生：夏，秋，冬，地。
师：嘿，看清楚，再来一次啊，来。
生：夏，秋，冬，地。
师：它还是个多音字，读de。我们一起来看这个字，的，它在课文中读轻声，的，的，的，的。好课文中说的是顽皮的，谁来读一读？先放里。好一起来读，顽皮的。
生：顽皮的。
师：它另一个读音，就是刚才那个同学读到的了，读什么？dì。好，谁给它组个词？接你来说。
生：一百面天地。
师：哎呦，它一块儿组了三个词，非常棒。接你来说。
生：大地，土地。
师：真好，来我们一起读一读，读dì。
生：地。
师：好，来请坐正。
生：我坐正。
师：好，那小火车就继续往这开吧。刚才谁读错啊？没有读错。来，刘素英，请你再来读。
生：弯，就，是，的。
师：好的来。现在呀生字宝宝都被我们收服了，那我们读得好，还要会写这些字。来谁来读一读我们要学写字？刘子玲。
生：天，四，是。
师：好。今天呀我们就来学第一个字，天。好现在请你观察，天一共几画组成？陈芳礼。
生：四画。
师：好，那它的笔顺是什么呢？请你先观察，横，横，竖，撇，捺。好，谁来说一说？
生：横，横，竖，撇，捺。
师：横，横，竖，撇，捺。郑艺馨，横，横，竖，撇，捺。好请坐。现在再来观察它的占格，写的时候需要注意什么？李一江。
生：他的那个捺不在那个撇和横那个地方，在撇。