师：准备好上课了吗？
生：准备好了！
师：好，声音真洪亮。好，上课，起立！
生：老师您好！
师：同学们好，请坐。
师：来同学们，你知道吗，大自然有一颗神奇的魔法棒。当它轻轻一点，万物复苏，泉水叮咚；再一点，荷花随风摇摆；再一点，金黄的落叶纷纷飘零；再一点，大雪纷飞，白雪皑皑。这节课我们就进入美丽的四季。听杨老师来读题目：四——季，四季。
生：四季。
师：好，谁能像杨老师这样来读一读？好，你读。
生：四——季，四季。
师：真美呀！我们再来一起读一读，四季。
生：四季。
师：好，那四季有哪几个季节呢？杨老师这里啊，有几张小卡片，谁能按季节的顺序把它摆一摆？请你来，范启辰，好，你自己来摆。第一个，第一个摆放哪一个？好，哎呦，帮你把它摆在这好。第二个是哪一个？好，嘿，哦好，你能来给大家读一读吗？
生：春夏秋冬。
师：好，他既摆的正确，读的又很正确。我们来一起跟他来读一读，请你带领大家一起读。
生：春，夏，秋，冬。
师：好，请回，非常棒。来同学们看，来这四个字大家都认识了呢。那你来观察这两个字有什么共同点？张馨月。
生：哎呦，你真善于发现。请坐来看，它们有一个共同的部分，叫做折文。
师：好，跟杨老师一起读，折文，折文，折文，折文。好，这是这节课我们要学习的新偏旁。找个同学来读，请你读。
生：折文。
师：好，后面同学。
生：折文。
师：一起读。
生：折文。
师：好的来，春夏秋冬我们都认识了。现在呀，跟杨老师伴随着美美的音乐，我们一起进入四季。四季：草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天。荷叶圆圆，他对青蛙说，我是夏天。谷穗弯弯，他鞠着躬说，我是秋天。雪人大肚子一挺，他顽皮地说，我就是冬天。
师：好，哎呦看，很多同学都开始笑了。这么美的儿歌，你想不想读啊？
生：想！
师：好，想读的话呀，我们先来认识这一课的生字朋友。请坐正。
生：我坐正。
师：好了，看他们来了。来这些词语，请你先借助拼音把它读一读，自己试一试。小同学来，读一读，先来借助拼音读一读。李一蝶，请你来。
生：尖尖，说，弯弯，就，就是，的，地。
师：哎哟，你读的真准确，请坐下。好，现在不读拼音了，直接读词语，谁能读出来？好，顾彦辰，请你来。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：好，你读得很准确，如果声音再响亮一些就行了啊。能不能当小老师来声音洪亮地读？可以吗？好，来试一试。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：大家跟他一起读啊，他先读同学们再来读。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：好请坐。谁再来当小老师？来读一读。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：好，谢谢声音洪亮的李老师。好了同学们，我们一起来读。尖尖，一二。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：好，现在没有拼音宝宝帮忙了，谁能读？来，我们同位两个试着读一读，开始吧。
师：好了，来，哎呦我特别表扬王子璇，杨老师一拍掌，他就坐姿可端正了。好，现在拿两个同桌来展示读一读。好，你们两个同桌来试一试，开始。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：嗯，这是一对儿配合默契的小同桌。好，还有哪两个同桌要来读？来你们两个吧，你们怎么读？
生：那我先说一个，他后说。
师：好的开始吧。
生：尖尖，青蛙，说，弯弯，就是，的，地。
师：嗯，非常准确，请坐。谢谢这两个同桌。好了现在词语认识了，我们来看。谁来读尖尖？一起读。