师：好，上课！
生：起立！
师：同学们好！
生：老师好！
师：请坐。同学们，在我们生活的社会中，每天都会发生许多新鲜事。有些事被及时报道出来，就成了新闻。那么，大家平时通过什么方式了解新闻呢？请你说。
生：我通过电视上中央一台的《新闻联播》了解新闻。
师：看《新闻联播》确实是大众比较喜爱的一种方式。你说。
生：还可以从手机上的头条了解新闻。
师：哦，通过网络平台，对吧？新媒体的发展，让网络帮助我们更便捷地了解新闻。还有吗？请你说。
生：我有时候会看爸爸的报纸，上面也有些有趣的新闻。
师：看报纸虽然是传统方式，但也被大众广泛接受。你说。
生：电脑上的360也能看到新闻。
师：还是网络平台。我有时在爸爸车上听广播，也能听到一些新闻。
生：的确，车载广播也能帮助我们了解新闻。
师：是的，同学们。看《新闻联播》、看报纸、上网以及听广播，都能帮助我们了解国内外发生的大小事情。作为小学生，我们应该关注国内外新闻。今天，就让我们召开一次咱们班的新闻发布会，好不好？提到说新闻，你觉得说新闻应当说什么呢？请你说。
生：应该说最近发生的事，不能说很久以前的事情。
师：你说得很好，抓住了新闻的“新”。还有谁来说说？你说。
生：我们应当准确说出新闻的时间。
师：除了时间，还要有什么？
生：还要有内容。
师：对，说清楚时间和内容。你说。
生：还要说清楚时间、地点、人物。
师：要具体。你说。
生：我觉得真实性也很重要。
师：你说到了关键。同学们说得都很有道理，很会思考。老师认为，说新闻一定要说真实的内容。好，看看语文书上是怎么提要求的。请个小朋友来给大家读一下。请你来，声音响亮些。
生：在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改新闻内容，还可以说说自己对这则新闻的看法。
师：好的，谢谢你。听说最近我们的校园广播台要招募一批新闻播报员。新闻播报员就是把小记者最近采访到的事情写成新闻稿，再通过广播、电视等方式向大家播报。那么，这则招聘公告，有没有感兴趣的小朋友来给大家读一下？请你来。
生：学校红领巾广播站诚招小小新闻播报员若干名，欢迎有兴趣、有一定口头表达能力的同学积极报名参与。
师：好的，新闻播报员们。根据你们的经验，你觉得什么样的小朋友会被录取呢？你说。
生：表达能力强的。
师：你真会审题。你说。
生：能够把内容流利地表达出来。
师：很会思考。还有谁来说？嗯，还是请你来。
生：要吐字清晰。
师：是不是？他提到了吐字清楚。老师给大家带来一则视频，看完之后，相信你们会有所启发。
（播放视频：不让一个学生因家庭经济困难而失学，是促进教育公平的重要目标之一。近年来，通过建立国家奖助学金、国家助学贷款、学费减免等多种方式，多种渠道的资助体系，越来越多家庭困难学生能够踏实安心地完成学业。23号，由中国扶贫基金会等单位主办的2020年学子情爱心助学行动在北京结束。今年的助学行动在13个省，向600名贫困地区的寒门学子捐助5000元，帮助他们圆梦大学。捐助以湖北省的贫困学子，尤其是抗疫工作人员的子女为重点捐助对象，同时资助贵州、广西、甘肃、云南、内蒙古等贫困地区的学子。）
师：看了视频，谁再来说说，你觉得成为合格的新闻播报员要做到哪些？你来说。
生：要做到大方，说话的时候要流利，不能哆哆嗦嗦的，而且内容也要具体。
师：不光要大方，还有呢？
生：面对大家要微笑，让大家更能听得进去。