师：同学们好！
生：老师好！
师：请坐。同学们看投影，老师为大家带来了一本书，名叫《孟子》。这本书里记录了很多成语背后的故事，比如揠苗助长、杯水车薪、一曝十寒、明察秋毫、寡不敌众、茅塞顿开、专心致志。今天，我们就来学习成语"专心致志"背后的故事，也就是《文言文二则》中的《学弈》。大家一起读课题。
生：14. 文言文二则 学弈。
师：那你知道课题是什么意思吗？好，你来说说看。
生：学习下棋。
师：这里面的下棋指的是下什么棋？你知道吗？
生：围棋。
师：对，很好，这里是下围棋，不是我们平时看到的象棋、飞行棋之类。那你怎么知道是下棋的意思呢？
生：因为注释中有解释，"弈"是下棋。
师：你会看注释知道"弈"的意思，还有同学是通过其他方式知道"弈"的意思的吗？好，请你来说。
生：我是逐字解释的。因为"学"一般是学习某一个东西，"弈"我了解到是下棋，所以逐字解释就是学习下棋。
师：也是看注释外加逐字解释理解的。还有其他同学可以通过其他方式理解吗？好，你来说说看。
生：我是根据插图理解的。插图上面画着两个人在下围棋，"学"是学习的意思，"弈"是围棋，所以就是学习下围棋。
师：插图也可以帮助我们理解课题的意思。同学们说的真好。下面就请同学们打开课文，自己大声朗读，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。（学生自己朗读）
师：读好了，老师有一些字词想要考一考大家。这句话谁会读？上面红色的字，你来读。
生：使弈秋诲二人弈。
师：你的字音非常准。这个"诲"字，很容易被读成第三声"悔"。"悔"是哪个字？
生：后悔的"悔"，竖心旁。
师：非常好，你关注到了它们的偏旁不同。而在这里，这个字的偏旁是言字旁，所以它读"huì"。真棒，请你来读一读这句话。
生：使弈秋诲二人弈。
师：你来。
生：使弈秋诲二人弈。
师：你来。
生：使弈秋诲二人弈。
师：字音读得真准，我们一起来读一读。
生：使弈秋诲二人弈。
师：这个字平时我们读"yǔ"，你来说说，这里为什么读"yú"？
生：因为它后面有一个问号，这里是通"欤"，所以读"yú"。
师：看出来你认真看注释了。在这里它通"欤"，所以读"yú"。那还有一个"为"字考考你，你刚才说读"wèi"，为什么读"wèi"啊？
生：因为注释里面写的"因为"，表示"因为"意思的"为"读第四声"wèi"。
师：那这里还有一个"为"怎么读？你来试试看。
生：这个地方读"wéi"，因为前面有个"以"，"以为"就是"觉得"的意思。
师：在这里"以为"表示"觉得"的意思，所以读"wéi"。所以在文言文当中，我们看到多音字也要根据它的意思来选择合适的读音。上面的句子我们连起来一起来读。