师：同学们好！
生：老师好！
师：请坐。秋天来了，农民伯伯收获了许多农作物，然而他遇到难题了，需要统计所有农作物的数量，想请咱们班小朋友帮忙数一数。接下来，请帮农民伯伯先数一数有多少个玉米，数完的小朋友请举手告诉我。吴文轩，你说。
生：17个。
师：我听到有不同答案，王俊祥，你说。
生：16个玉米。
师：那到底有多少个玉米呢？大家说说，数数有什么好办法可以帮助我们不数错吗？
生：三个三个圈。
师：非常好，还有其他想法吗？请你说。
生：10个10个圈。
师：好，那我们数一个就画掉一个。来，跟我一起数，一二三四五六七八九十，数到10就停下怎么办？
生：圈起来。
师：那代表多少为一组？
生：10个为一组。
师：好，10个出来了，再接着数，一二三四五六，总共有16个玉米，对不对？大家一下子就帮农民伯伯数清楚玉米数量了。可是，现在白菜大丰收，这么多白菜，怎么办？能不能用什么好方法把它数清楚呢？徐一晨，你说。
生：20个20个地数。
师：非常好，还有办法吗？有没有更简便一点的？
生：50个50个地数。
师：50个50个地数，是不是得先数出50个呀？那还有没有其他办法？想一想，我们刚刚数玉米的时候是怎么数的呀？
生：把玉米划掉。
师：对，白菜也可以划掉，几个几个划掉呢？
生：十个十个。
师：对不对？但现在白菜摆得有点乱，十个十个圈起来会不会显得有点乱？那你们觉得是摆得乱的好数，还是整齐的更好数呢？
生：整齐的。
师：对，整齐的更好数。农民伯伯也得把白菜摆放整齐，大家瞧，现在摆放得很整齐了。仔细看看，它摆放有没有什么规律呀？婷婷，你说。
生：它每排都有一个。
师：每排还是每列呀？我们一起来数数好不好？小眼睛看老师，一二三四五六七八九十，我圈起来，这一列有多少个？
生：十个。
师：十个。再来，一二三四五六七八九十，100。非常好，我们一列一列数，10个10个数，10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。我换一种颜色的笔圈起来，看我圈起来的这部分，有几个十？
生：一个十、十个十。
师：十个十也就是100，对，这里有100。那接下来该怎么数呢？Jason，你说。
生：一个10、两个10。
师：那这里有多少？
生：20。
师：剩下4个，所以这里一共有多少个？
生：124个。
师：对，124个。我发现咱们班小朋友越来越会数数了。接下来，还有更多农作物需要你们数，就是胡萝卜。这么多胡萝卜，你们有信心挑战数清楚吗？请轻轻地拿出练习单，在上面圈一圈、数一数，数好了之后举手告诉我你数出来有多少个，开始，可以圈出来，也可以做上记号。
师：好，时间到，请停下笔，坐姿端正。没数完也没关系啊。我看到很多同学已经举手表示数好了。接下来，请把练习单放在数学书下面，用最美的坐姿告诉我你已经完成这个动作了。我看到很多同学坐姿非常优美。那我们一起来看一下，我刚刚拍了张宇轩的作品，我们一起来看看他是怎么数的。我们可以很清楚看到他是几个几个圈起来的，对吧？张宇轩，请你上来说一说你是怎么数的。你先告诉大家，你这个小圈是什么意思。
生：小圈代表有10个。
师：好，我们来看，这一种小图形有10个，那这个三角形呢，也是有10个吗？你说。
生：嗯。
师：那你再说说，为什么要再画一个大一点的圈呢？是什么意思？
生：整个有100个。
师：非常好。让我们跟着他的思路一起来看看，一个10、两个10、三个10……我们发现10个十之后，就把它圈起来表示有100，这里有100，对吧？同样部分，这里和这里胡萝卜摆的样子一样吗？
生：不一样。
师：所以我们要再数一数，竖着看，这一个里面有几个？
生：十个。
师：我们发现这里有多少？
生：100。
师：这里也有100。然后再看这个胡萝卜，还有摆成三角形的形状，对吧？那三角形的一个小三角形里面有多少个？
生：10个。
师：但是你看，他这里直接一圈圈出了300。我们一起来看看，一个10、两个10……这样子也是100，然后有三堆是一样的，所以是300，同样这里也有300，这里全部合起来，这里是多少？100、200、500、800，再加这100是900，900之后，哎，这一方他也圈了个大圈，但这是100吗？
生：不是。
师：这里只有几个十？
生：9个10。
师：所以是990，990再加上两个，所以一共有多少？
生：992个。
师：接下来，我们把胡萝卜变成小方块，你还会数吗？来，大家也举手。一个小方块表示一二三四五六七八九十，10个小方块就是10。我们刚刚一个一个数，10个一是10。那接下来10个10个数，10、20、30、40、50、60、70、80、90、100，十个十是100，非常好。接下来我们100、100地数，100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000，10个100是1000。对，今天我们就来学习千以内数的认识，我们学到了1000，就会学到一个新的计数单位，叫做千位。我们回忆一下，在数字中从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，那今天学的第四位就是千位，千位表示一千。那我们回到刚刚数的胡萝卜是多少？