师：上课。
生：老师好。
师：同学们好，请坐。好，同学们，今天我们要来认识一位作家——列夫·托尔斯泰，一位俄国的文学巨匠。在他所生活的时代，俄国正处于沙皇统治之下，底层百姓的生活极其困苦。托尔斯泰有感于这样的现实，在机缘巧合之下，他读到了法国作家雨果写的一首叙事诗《可怜的人们》，灵感突发，将这首诗改编成了一篇小说。这就是我们今天要共同阅读的小说——《穷人》。我们齐读课题，预备起。
生：15. 穷人。作者：列夫·托尔斯泰。
师：大家已经预习过文章了。那么，小说《穷人》中的“穷人”有哪些呢？他们之间发生了什么事情？谁来说？
生：穷人有西蒙、渔夫，还有桑娜。
师：发生了什么事？
生：他们住在海边，渔夫和桑娜有五个孩子。他们的邻居是寡妇西蒙。可是在那天刮大风的晚上，西蒙死了，她的两个孩子还在她身边熟睡。于是桑娜便把那两个孩子抱回了家里。后来渔夫打鱼回来了，什么都没打到。桑娜就很害怕，想着自己抱回了这两个孩子，以后应该怎么养活他们。但是心里又想着一定可以熬过去的。
师：结局是什么？渔夫同意了吗？
生：渔夫同意了。
师：他们共同决定怎样？
生：收养这两个孩子。
师：他叙述得很好，请坐。他复述得非常细致、完整。故事就是这样一个故事。那么，对于桑娜一家目前的生活处境，适合收养这两个孩子吗？打开书，不仅要说自己的观点，还要把自己的理由找到。
师：谁来说？
生：请大家看第一段。这里写着：“挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。”从这里可以看出，前面有五个孩子，说明家中的孩子已经够多了，对于一个家庭来讲，养五个孩子其实已经很艰难了。
师：“孩子已经够多了”这句话，好像在文章里出现过吧？在哪出现过？
生：请看第九段。这里写着：“自己的五个孩子已经够他受的了。”
师：对，五个孩子已经够这个家庭受的了，很困难了。好，请你接着说。
生：请大家看第二小节。“孩子们没有鞋穿，无论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。”从这里可以看出，他们的家庭条件是非常艰苦的，物资是非常匮乏的。
师：刚才他有一个字读反了，是“没有鞋穿”。看出了他们家中物质匮乏。还有吗？
生：请大家看到第一段。“丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。”如果是富裕点的中产人家，其实是不用这么辛苦，清早大概是两三点、三四点就出去工作。渔夫打鱼是一份不太稳定的工作，如果有风暴影响，极有可能打不到鱼。她的丈夫清早就出海，说明了他们非常需要每天打到一定量的鱼来养活自己的生活。
师：说得真好。文章里其实有一段话写到这一点。
生：就是第二自然段。“桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。”他们要是富一点，就不需要这么辛苦，还只能勉强填饱肚子。
师：刚才读的这段话前面有几个字——“桑娜沉思”，这代表着刚才这段话是桑娜的什么？
生：心理描写。
师：这说明她的内心怎样？
生：在为这个家庭的状况担忧。
师：好，我们一起来把第二小节的这段话读一读。桑娜沉思，预备起。
生：桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，无论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
师：所以，经过刚才大家的分析，我们发现：他们的生存环境是那么恶劣，他们的衣、食是那么匮乏，他们的劳动是那么艰辛，他们的内心忧虑重重。穷人的生活真难啊！这样看来，他们的确不太适合收养这两个孩子。谁说不是呢？
师：第二天，桑娜的邻居们就知道了这件事情，纷纷质疑并且劝说他们：“你们已经很难了，缺衣少穿，能养得了这两个孩子吗？”“你们现在觉得日子能过，将来一定会后悔的。”“你们非得这样做吗？”面对邻居们的质疑劝说，你们觉得桑娜和渔夫会如何回应呢？
生：请大家看到第24节。渔夫说：“同死人待在一起怎么行！”这说明渔夫认为，虽然这是两个生命，跟他们家没有关系，但他认为生命是宝贵的，两个孩子是宝贵的，怎么能和死人待在一起？
师：你觉得他会这样回应。还有同学呢？
生：他刚刚说了“同死人待在一起怎么能行”，然后后面一段话是：“哦，我们，我们总能熬过去的！”就是这段话也可以用来回应。
师：“哦，我们，我们总能熬过去的！”你在这句话里读到了什么？
生：读到了渔夫虽然觉得现在生活很艰辛，但还是认为生命是宝贵的。即使是与自己毫不相关的两个生命，也一定要爱惜、保护好他们，把这个生活熬过去。
师：大家说的都是渔夫的回应。那么桑娜会怎么回答呢？
生：请大家看到第8自然段。这里说：“桑娜的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”他可能会说：“我也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”因为这里体现出他下意识地把孩子抱回来，表现了他本性里的善良。
师：你从这句话里读到了他这个举动是下意识的，是一种本性的善良，对不对？好，我们请同学来读一读这两句话。谁来读？
生：自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。哦，我们，我们总能熬过去的！
师：谁来评价一下？你觉得他读得好吗？你是否赞同他的这种读法？或者你也想来读一读？
生：我觉得桑娜的那一句话他读得很好。桑娜是“不知道为什么要这样做，但是非这样做不可”。他把“非”这个字强调地读了一下。强调得很好，因为这个“非这样做不可”也体现了桑娜打心眼里的善良，觉得这个事情一定要这样做，这是一种下意识的坚定。然后第二句，渔夫说的话应该再低沉一点。渔夫这个时候其实也很忧虑，他有一个短暂的思考，所以刚开始应该是一个低沉的声音，然后“熬过去的”这个地方应该再稍微高一点。
师：我觉得他分析得太好了！渔夫是经过短暂思考的，而桑娜是下意识的一种坚定、一种善良。这样的话，我们来看，两者都有坚定，但是他们的坚定却是不一样的。好，我们一起来读一读这两句话。“自己也不知道为什么要这样做”，预备起。
生：自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
师：读下面这句话的时候，哪几个字你觉得要强调一下？