师：上课，起立！
生：同学们好！老师好！
师：请坐，谢谢同学们。嗯，今天我们要学习的是第10课《爬山虎的脚》。爬山虎是一种植物，这种植物我们在生活当中经常见到，它往往不是真的爬山，而是怎样呢？大家读。
生：（读相关内容，此处未明确，推测是关于爬山虎攀爬状态的描述）
师：你看它爬到了北边墙，还爬到了西桥。哎，爬山虎，它不但会爬山，还会爬墙。这么陡这么笔直的墙它都能爬上去，真了不起。嗯，爬山虎这种植物最好看的不是它的花，也不是它的果，而是它的叶子。我们来欣赏一下，好看吗？这就是爬山虎的叶子，哎。你能不能用一个词语或者一个短句来形容一下？
生：爬山虎布满墙壁，像给墙壁铺，像给墙壁穿上了一层绿衣服。
师：嗯，用了一个比喻，像给墙壁穿上了一身绿衣服。很好，鼓励一下，请坐。
生：爬山虎在墙上密密麻麻的，像一块绿色的地毯。
师：他又用了第二个比喻，像一块绿色的地毯，用了一个非常好的词，它的叶子长得，一起说。
生：密密麻麻。
师：真好，表扬。
生：爬山虎的叶子布满墙，像给墙穿了一件绿色的铠甲，威风凛凛。
师：嗯，真好，又是第三个比喻，表扬。嗯，他用了一个非常好的"铺满"，这个墙上铺满了，对吧？你还能怎么形容？还有哪些词可以形容？
生：爬山虎布满墙壁，风一吹它就像水面上荡起的波纹。
师：就像水面上荡起的什么？波纹，那么好看，谢谢，请坐。好的同学们，看了满墙的爬山虎大家是这样形容的。那叶圣陶爷爷是怎么写爬山虎的叶子的呢？谁来读？
生：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不太引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
师：嗯，好的，不错。好看得很的，是爬山虎的嫩叶吗？
生：而是爬山虎长大了的叶子。
师：对了，刚才我们看到满墙的是它长大了的叶子，好看在哪里呢？一起读"叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙"。好看在哪里？
生：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
师：一个字，好看在这些叶子，嗯，一个字"鲜"，两个字，一个字什么字？看什么字告诉我。
生：绿。
师：对，你看是不是绿色的？绿得那么新鲜，对吧？唉，绿得那么新鲜。绿色的好，还好看在哪里？
生：一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
师："漾起波纹"哪个字用得好？"漾"，就是来做个动作，怎么样？要微微地漾起的是波纹，这个"漾"就是怎么样？上下起伏，就是荡起的意思，懂了吗？唉，有风的时候爬山虎的叶，有一种动态的美，还好看在哪里？
生：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
师：嗯，你看刚才说过了，当然绿得非常舒服。你再强调一下。
生：叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀。
师：发现了吗？爬山虎的叶子，第三个最特别的地方，读"叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙"。最大的特点是爬山虎的叶子怎么样？
生：均匀。
师："均匀"，怎么样均匀？怎么个均匀法？
生：没有重叠起来的，也不留一点空隙。
师：对，扩大一下，没有重叠起来的，怎么均匀？连一点空隙都没有。一般自然界当中长的植物的叶子有的是重叠的，有的是有空隙的，是吧？但是它是没有重叠，也不留一点空隙，这就叫均匀。多均匀，不但均匀，而且叶尖一顺儿朝下，朝一个方向的。我们看到大树，它的叶子有各个方向的吧。不是的，但是爬山虎的叶子一律怎么样？朝下，就像我们同学坐在教室里，一律朝前，整齐吧。对了，请你写下两个词，整齐、均匀。这个是爬山虎长大了的叶子最大的一个特点。再读这句话，起。