师：上课！同学们好！
生：老师您好！
师：请坐。今天戴老师带大家走进一个故事，一个关于狼的故事。请大家拿出阅读材料，持续默读第一章，思考：文中的草原狼给我们留下了怎样的印象？请你在相应的位置，用几个关键词写出草原狼的特点，听明白了吗？
生：听明白了。
师：好，开始。默读要有一定的速度，但是必须在仔细阅读的基础上。嗯，好了再举手吧。
（学生默读）
师：好的，文中的草原狼给大家留下了怎样的印象呢？嗯，不要着急，下面咱们小组里边先交流一下，把你的想法和大家说一说。组长请把同学们提到的关键词，填写在这张阅读记录单上，注意不要重复，明白了吗？开始。
（学生小组交流）
师：哪个小组愿意跟我们交流？第一小组派两个人，哎，好，记录员和汇报员哈。你是汇报员，负责汇报的。好，那你站在这，记录员开始记录。
生：我们组认为书中狼的第一个特点是狡猾，因为书中的狼可以利用有力的地形和天气来抓捕羊羔。
师：懂得利用地形和天气是吧？好的，继续。
生：第二个特点是团结，因为狼群集体作战，互相合作。
师：集体观念强，好的继续。
生：第三个是凶残，在夜袭军马的过程中，他们想把马斩尽杀绝，便把马赶入了大泥潭，让现场变得尸横遍野，200匹军马全部丧生于此。
师：凶残。
生：第四个特点是勇敢和母爱，因为母狼它不怕牧民有枪，为了小狼它可以不顾一切地在牧民的眼皮子底下冒险。
师：那狼确实是世界上母性最强的动物，它甚至会去收养人类的弃婴。继续。
生：第五个特点是有耐心，因为狼为了抓一只羊羔可以等上3个小时，它为了抓捕一只黄羊可以等上一夜。
师：等上三个小时，等上一天一夜，非常的专注。好的，还有吗？
生：没有了，我们小组汇报完毕，谢谢大家。
师：汇报员声音响亮吗？
生：响亮。
师：汇报清晰吗？
生：清晰。
师：这个记录员字写得怎么样？
生：还行。
师：好的，我们再次用掌声表扬他们。那你们还有没有补充？文中的草原狼还有什么特点？你来。
生：我们小组觉得文中的草原狼还有机智的特点，从狼抓黄羊可以看出。
师：第四小组认为是狡猾，你认为是机智。好的请坐。还有同学要补充吗？你来说。
生：我觉得草原狼非常有智慧。从狼抓羊羔的事情可以看出，狼知道羊羔的叫声会引来羊倌，就咬住羊羔的后脖子，不让羊羔发出一点声音。
师：这后脖子肯定是羊的要害部位，对吧？哎，打蛇打七寸，看来狼是有智慧。那和机智我们可以等同哈。还有吗？你来说。
生：哇，老师，狼很敏捷哦。敏捷怎么说？从抓羊羔的时候看出，它动作敏捷，咬住羊羔的后脖子，一转眼就没了，也就是说眨眼的功夫它就可以消失得无影无踪。
师：好的，请坐。还有人要补充吗？来，你来补充。
生：嗯，我觉得狼会用计谋，在夜袭军马这个故事当中，他们巧妙利用计谋把这个马群逼进了泥塘子。
师：夜袭军马体现了狼群整个团队的智慧，你说的计谋对吧？那接下去戴老师刚好带来一段视频，我们就去看一看夜袭军马的情景，仔细看看他们是如何团队作战的。
（播放视频）
师：看了刚才的视频，草原狼一定给你留下了更深刻的印象了。来说说感受。
生：我感觉它们紧盯目标，我从草原狼一直都咬着马尾巴不放，然后就算马把它踢下去，但草原狼还是去追赶马可以看出。
师：紧咬住目标是吧？你发现了草原狼的另外的特点，紧盯目标，永不放弃。好，还有补充吗？继续哦。
生：嗯，我要补充。狼很狡猾，因为狼群知道在夜里袭击军马更容易，所以它们就在夜里去偷袭军马，而且它们明知道湖是死路一条，就想把马斩尽杀绝，就将马群往湖里赶。