师：上课，同学们好！
生：老师您好！
师：请坐。这个单元，我们学习了三个有趣的故事，分别是《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》还有《漏》。今天我们要学习一篇有趣的民间故事，请齐读课题《枣核》。课文里的生字会读吗？
生：会。
师：请个小组开火车来读。
生：（小组开火车读）枣核、夫妻、爹娘、扶犁、犯困、牲口、官府、善罢甘休、折腾、涨红脸。
师：这里有两个多音字，课前我们已经填写了学习单，我请一位同学上来向我们汇报。
生：本文有两个多音字，一个是"折"，在"折腾"这个词语中读"zhē"，我查了字典，它还有两个读音，一个是"zhé"，如"折纸"；另一个是"shé"，如"折本"，意思是做生意亏本了。还有一个多音字"涨"，在文中"脸上涨得通红"这个短语中读"zhàng"，它还有另一个读音"zhǎng"，如"涨潮"。
师：怎么样？给点掌声。好，谢谢。王罗毅，那《枣核》它是一篇古代的民间故事，里面有很多词语，我们今天都不太常用了，你们明白它的意思吗？
生：明白。
师：刘老师不太明白"县衙门"是什么意思，谁能为我解答？
生：县衙门就是古代的官府，是古代官府办案的地方。
师：你有没有词语想问大家？
生：我不太了解"惊堂木"是什么意思，谁能帮我解答？
生：惊堂木是古代办案的时候敲的长方形木块，为了起到震慑大家的作用。
师：你有想问的吗？
生：我不太理解"扶犁"是什么意思，谁能帮我解答？
生：犁是古代牛拉的一种耕地工具，扶犁就是扶着这个工具来耕田。
师：我不太理解"缰绳"是什么意思，谁来帮我解答？
生：缰绳是牵牲口的绳子。
师：还有没有不理解的？
生：我不理解"屋脊"这个词语，谁能帮我解答？
生：屋脊就是屋顶两边中间的交汇处。
师：我还不理解"衙役"，谁能帮我解答？
生：衙役就是县衙门的手下，是在衙门里当差的。
师：看来课文里的这些词语大家都理解了。还有同学有问题吗？
生：我不太理解"钱褡"这个词是什么意思，谁能帮我解答？
生：以前装物品的一种袋子，叫钱褡。
师：主要是装什么的？
生：主要是装钱的。
师：我还不太理解"善罢甘休"，谁能帮我解答？
生：就是不能轻易放过的意思。比如说一个人他没有打赢另外一个人，然后他就不会放弃，就不会饶过他，就是不会善罢甘休。
师：很好，看来这些词语大家都理解了，那我们就可以进入课文了。课文这个故事是怎么开始的呢？请你拿出课文纸，听刘老师读。古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家，家里只有夫妻两个人。他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说："咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好啊。"没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫枣核。一年又一年，枣核一点也不见长。爹说："枣核，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么？"娘说："枣核，你一点不见长，我真为你愁得慌。"枣核说："爹娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。"枣核很勤快，天天干活，学了很多本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方，他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。课文的后面又发生了什么故事呢？请小朋友们自己默读课文的4 - 13自然段，想一想课文的后面发生了什么事，用简要的话说给大家听。