师:同学们好!

  生:老师您好!

  师:同学们,前几周我们进行了春游,好不好玩?

  生:好玩!

  师:想不想再去?

  生:想!

  师:老师听说,下次春游你们可能去动物园。但是老师啊,怕你们迷路,所以这堂课,老师带你们熟悉熟悉动物园。那么我们先来玩一个小游戏,猜猜动物园里面有哪些动物,好不好?

  生:好!

  师:第一个动物,你说。

  生:这个动物是狮子。

  师:狮子这么厉害!那下一个,有些难度喽。这个是什么?你说。

  生:这个动物是熊猫。

  师:眼睛非常厉害,这是熊猫。你说。

  生:这个动物是大象。

  师:非常好!那接下来动物,我们一起说好不好?

  生:好!斑马!猴子!

  师:太厉害了!我相信这个你们一定猜不出来。

  生:长颈鹿!

  师:哇,这是怎么猜出来的呀?好,它们在动物园里面的场馆分别是以下几个。那现在,你能不能描述各个场馆的位置呢?来,你说。

  生:猴山在狮虎山的东南方。

  师:狮虎山在东南方?你们觉得对不对?哎,再想一想。请坐。来,你说。

  生:我认为描述它们在什么位置,需要一个基准。

  师:什么基准啊?

  生:就是基点。

  师:那你需要哪些信息呢?

  生:方位。

  师:方位?什么方位?

  生:东南,上北下南。

  师:哦,我们需要知道哪里是北、哪里是南,对不对?所以我们需要一个坐标轴。老师现在给你这个坐标轴,并且假设我们在喷泉广场的位置。那现在你能不能重新描述一下各个场馆的位置呢?现在有一个要求:从斑马馆开始,逆时针方向来描述。好,谁愿意做第一个描述斑马馆的位置的?你说。

  生:斑马馆差不多在喷泉广场的东南下方。

  师:东南方?我们以前是不是也学过一些方位词呢?是怎么描述的呢?你说。

  生:我认为斑马馆在喷泉广场的西南方。

  师:西南方,非常好!那么下一个场馆是哪个呢?好,你说。

  生:下一个场馆是猴山,猴山在喷泉广场的东南方。

  师:太厉害了!下一个,你说。

  生:下一个场馆是狮虎山,狮虎山在喷泉广场的东北方向。

  师:好,那狮虎山过后是哪一个呢?哎,你说。

  生:熊猫馆在喷泉广场的东北边。

  师:等一下,刚刚你说在哪里啊?熊猫馆和狮虎山都在东北方向,那怎么区分它们呀?现在老师想去熊猫馆,那怎么才能去到熊猫馆呢?来,你来说。

  生:我认为需要一个度数。因为狮虎山有可能是东边偏北方的方向,而这个熊猫馆是更偏向北方。

  师:你说需要度数,那怎么添加这个度数呀?

  生:可能就是从北方向东方去量那个度数。

  师:怎么量?

  生:就是拿个量角器在这边去量。

  师:我们需要量角器,那还需要什么呢?

  生:还需要一把尺子,就是看它们大概在哪个方向,记录一下。

  师:我们如果要量度数,应该有两条边吧,那那条边在哪里呢?我们量角度的时候,需要有一条边和第二条边,对不对?那第二条边在什么地方呢?如果说以北为第一条边的话,那第二条边就是东边的那条线。那怎么连?你告诉我。

  生:应该是……怎么连呢?来,你说。你再完整说一下,我们需要什么?

  生:我们首先需要量角器量出角度,然后因为量角度需要两条边,我们就要把熊猫馆和喷泉广场这两个点连接起来。

  师:哦,我们需要角度,所以要将喷泉广场和熊猫馆连接起来,再去量度数,对不对?那么现在请你们在信封中取出量角器,来量一量其中的角度。现在开始!

  (学生动手测量)

  师:好,完成的举手。好,手放下。老师在下面看到啊,有两位特别优秀的同学,那请这两位同学来介绍一下他们的作品。这位是哪个同学的作品?好,请你上来讲一下你是怎么想的。

  生:我是用量角器0的那个度数对准北方,北方在这边,然后这么量的,发现是20度。

  师:那现在老师又观察到另一个作品,好像度数跟他不太一样。哎,这又是谁的作品呢?来,介绍一下你的。

  生:我是用量角器像这样子量的,我是从东边开始,把这个熊猫馆和喷泉广场连一条线。但是我觉得这边偏向北方,有可能量得不太清楚,所以说我打算去量这边的度数,是70度。

  师:现在老师有一个疑问,一个20度,一个70度,哪个对呢?

  生:都对。

  师:都对?为什么都对?你说。

  生:因为它们的基准是不一样的。一个是以北为基准,量出来是20度;另外一个是以东为基准,量出来是70度。

  师:哦,一个是以北为基准,一个是以东为基准。你们觉得呢?你觉得你们俩都对吗?好,非常好,请回。那我们今天学习一个新的表述方式,大家请举起手。我们以北为基准,向东偏,叫做"北偏东20度"。而另一个70度,我们是以东为基准,向北偏,所以我们叫做"东偏北70度"。好,那我们来复习一下:熊猫馆在喷泉广场的什么位置?一起说。

  生:北偏东20度。

  师:还可以怎么表示呢?好,请你们完整地再说一遍。

  生:熊猫馆在喷泉广场北偏东20度方向。熊猫馆在喷泉广场东偏北70度方向。

  师:非常好!那你现在会不会运用我们今天学习的知识来描述其他场馆的位置呢?好,我们来尝试一下。这次我们从狮虎山开始。哎,你说。

  生:狮虎山在喷泉广场东偏北40度方向。

  师:非常好!来,继续。请坐。下一个,最边边上的女同学,来,我们逆时针方向。

  生:长颈鹿馆在北偏西60度方向。

  师:太好了!接着呢?哎,那位同学。

  生:大象馆在西偏北30度方向。

  师:西偏北30度。刚刚那位同学说的是北偏西60度,和西偏北30度,这两个方向是不是一样的呀?那怎么办?那现在大象馆和长颈鹿馆的位置我们又分不清了。请坐,你说。

>> 点击阅读全文
《五年级下册数学 确定位置 公开课逐字稿课堂教学实录-5038字》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档