师：来，上课！
生：老师好！
师：大家好，请坐。前段时间我们在电视上看到天舟一号发射成功，它是去干什么的？
生：送快递！
师：对，它就相当于一个“太空快递员”。那大家知道神舟飞船和天舟飞船的用途有什么不同吗？
师：张老师来告诉大家。神舟飞船，比如神舟十一号和天宫二号对接，它就相当于“太空公交车”，是运载航天员的客运班车；而天舟系列飞船，相当于“太空货运卡车”，负责把空间站需要的器材送上去，再把空间站产生的废弃物带回来。现在大家知道神舟和天舟的作用了吧？
师：一次次的航天壮举，让我们中国人在航天领域倍感自豪。大家想不想成为航天人？
生：想！
师：航天看上去很高端，但其实它也能走进我们的物理课堂。今天我们就来学习第14章的第一节，大家打开课本，看看第一节的内容是什么。
生：热机！
师：对，就是热机。热机是如何工作的呢？我们先来看一个图。这个图很像我们家里熬粥的场景，酒精灯相当于家里的电磁炉或者煤气灶，试管里的水相当于锅里的粥，活塞就相当于锅盖。大家想想，如果熬粥时火开得足够大，会出现什么现象？
生：锅盖被顶起来了！
师：没错，锅盖会被顶起来。那锅盖被顶起来的时候，还有没有其他现象？
生：有白气！
师：对，会有大量白气产生。我们现在把这个场景对应到实验里：试管里加水，塞紧活塞后加热到水沸腾，就和熬粥时火开得大是一个道理。回忆一下实验现象，活塞被怎么样了？
生：被顶起来了！
师：同时试管口附近会有大量白气产生。这个过程中伴随着怎样的能量变化呢？大家先思考，燃料燃烧是一个什么变化？
生：化学变化！
师：对，燃料燃烧是化学变化，这个过程中是化学能转化为内能。这些内能被水吸收，水的温度升高，沸腾产生大量水蒸气。如果活塞塞得很紧，水蒸气越来越多，试管内的压强就会变——
生：变大！
师：压强变大，就会把活塞顶出去。这个过程中，试管内的气体对外做功，对谁做功？
生：活塞！
师：活塞获得动力被顶出去，这个过程就是内能转化为机械能。最先开始人们把这个过程转化成可以利用的机械，是什么机？
生：蒸汽机！
师：对！蒸汽机的工作原理，就是利用燃料燃烧产生的内能加热水，使水变成水蒸气，水蒸气压强增大推动活塞做功。蒸汽机的出现，开启了第几次工业革命？
生：第一次！
师：没错，它开辟了一个新纪元。像这样利用内能来做功的机械，我们给它起一个统称，叫做热机。大家一起说，热机的工作原理是什么？
生：利用内能转化成机械能来做功！
师：非常好。现在大家看书上18页的内容，除了蒸汽机，热机还有哪些种类？
生：内燃机、汽轮机、喷气发动机！
师：对。我们最初的热机是蒸汽机，之后改进得到内燃机，再到汽轮机、喷气发动机。汽轮机常用于大型发电厂，喷气发动机则用在飞机和火箭上。热机从最初的蒸汽机发展到能推动火箭上天，发展历程非常丰富，有兴趣的同学课后可以去了解它们的工作过程。
师：我们生活当中用得最多的热机是什么？
生：内燃机！
师：没错。从字面意思看，“内燃”就是在内部燃烧。那么燃料在机械内部的哪个部分燃烧呢？大家看这幅图，气缸中间有一团火，这个内部结构就叫做气缸。燃料在气缸内燃烧，获得大量内能再转化为机械能，这样的机器就是内燃机。
师：内燃机燃烧的燃料有什么不同呢？我们身边的内燃机，有的烧汽油，有的烧柴油，还有的烧天然气。以前还有甲醇汽车，后来因为使用不便逐步退出了市场。现在主要的内燃机，烧汽油的叫做汽油机，烧柴油的叫做柴油机。
师：今天我们就来简单了解汽油机和柴油机的工作过程。大家想想，我们学了弹簧测力计可以自制一个，学了天平也可以自制一个，那学了汽油机，我们能自己做一个吗？
生：不能！
师：学了柴油机也不能自制，为什么呢？我们学完今天的内容再来回答这个问题。
师：我们先来看汽油机的构造。大家看这幅图，中间的结构是气缸，气缸下侧的红色部分是什么？
生：活塞！
师：这个活塞看起来比较厚、比较重。活塞下面连着一根杆，叫什么名字？
生：连杆！
师：连杆下方的黄色部分是曲轴。大家有没有见过火车头前面扑通扑通运动的结构？就和这个曲轴的结构很相似。
师：再看气缸的上半部分，中间的装置叫什么？有的同学家里有摩托车，可能见过这个东西，它叫做火花塞。火花塞两边有两个口，左边的口写着三个字——
生：进气门！
师：字面意思，气体从这里进去。右侧的口是排气门，燃烧后的废气从这里排出去。进气门和排气门能不能同时打开呢？
生：不能！
师：对，不能同时打开，不然气体进去又出来，就无法完成工作了。气门的开和关，是靠下面的弹簧和联动装置来控制的。
师：我们再来复习一遍汽油机的主要构造：最中间是气缸，气缸内的红色部分是活塞，活塞下面连连杆，连杆下面连曲轴；气缸上端中间是火花塞，左端是进气门，右端是排气门。
师：了解了构造，我们来看汽油机的工作循环。大家看书上19页的四个插图，看完的同学抬起头。首先我们来明确一个概念——什么叫做冲程？
生：活塞从气缸的一端运动到另一端的过程！