师：同学们上午好！那么今天呢，我们要进行一段神奇而又奇妙的地理探险之旅，目的地是距离我们遥远的撒哈拉以南非洲。那么在这片土地上，有无限的生机，但是又有挨饿的儿童；有着大片野生动物，是他们的天堂，同时又有许多肥美的草原在不断地退化。在这些矛盾现象的背后，正是我们今天探索的一个核心--人类与自然应该如何和谐地相处呢？
师：老师对撒哈拉以南非洲向往已久，终于在2019年的时候踏上了东非的草原。那么当课本上的这些图片具象化地出现在老师面前的时候，我也觉得相当震撼。我将这段旅程当中的一些照片和视频编辑了一段，跟大家一起分享。同学们在看视频的时候呢，请思考一下：非洲草原上的动物为何要大迁徙？它们主要是受自然环境当中哪个要素的影响？
（播放视频）
师：这一长久期待的东非Safari之旅终于实现了。我们紧张而兴奋地准备好入境必备的小黄本，正式踏上这趟奇妙的旅程。经过十几小时的颠簸飞行，我们终于抵达了肯尼亚的首都内罗毕机场。一下飞机，就被这里的热情的阳光和迷人的自然风光给震撼到了。肯尼亚的Safari车上有温馨提示：当你置身于这壮美的大自然之中时，请不要忘记自己只是风景中的一个元素；当可爱的动物们生活在食物链的底层，请不要忘记它们才是这里真正的主宰。我们来到这里，不过是为了短暂的休憩，而对于这些动物们来说，这片土地已经存在了数百万年。我们总是在试图去改变某个地方，然而实际上，是它们不断地改变了我们对这个世界的认知。所以啊，我们与其试图去驯化改变自然，不如试着去适应它，和谐共处。只有当我们能够以谦逊的态度面对这个世界，在这过程中，我们不仅能欣赏到大自然的壮美与动物的美丽，更能拓展我们对生命的理解。
师：刚才的视频当中呢，只是老师在东非Safari之旅当中的一个小小片段。那么老师看到了梦寐以求的乞力马扎罗雪山，还有许多动物迁徙的壮丽场景。那么同学们思考一下，非洲草原上的动物为何要大迁徙？它们主要是受自然环境当中哪个要素的影响呢？你们觉得受什么要素的影响？
生：降水！气候！
师：非常好哈！同学们思考得很不错。那么我们在七年级下册的时候，已经学习过了撒哈拉以南非洲的知识。请一位同学来巩固一下我们七年级下册关于撒哈拉以南非洲气候的知识。哪位同学来试一试？好，很好！
生：从图中我们不难看出，非洲位于南北回归线之间，那么非洲分布着广泛的热带气候，其中热带草原气候分布最广。嗯，根据降水量柱状分布图中我们也不难看出，热带草原气候特点是全年高温，分干湿两季，分布特点便是沿赤道呈对称分布。
师：同学们觉得一菲同学说得如何？很好，对吧？非常好，请坐！那么大家对于之前的知识巩固得还是很不错的。接下来我们来看一下，参加迁徙的动物主要有哪些呢？
生：有非洲象、角马、犀牛、长颈鹿等等。
师：那么它们最大的一个共同点呢，就是都是食草动物，也就是哪有草它们就迁徙到哪。好，接下来我们再来看一下这个图片资料。右侧这张图呢，是关于非洲大草原的一张分布图，红色这条线是赤道，赤道正好穿过了非洲的这一片大草原。另外还有两张气候的资料图片。那么同学们讨论一下，我请一位同学来分析一下，为何非洲草原的动物要进行大迁徙？大家认真观察一下，它们的气候有什么样的区别？虽然都是热带草原气候，但是有什么样的区别呢？我看同学们讨论得很热烈啊，那么我请一位同学来跟大家分享一下你们的讨论结果。哪位同学来试试？讨论得很热烈，举手的不够积极啊。
生：由图片我们可以得知，肯尼亚和坦桑尼亚两地的降水是截然相反的。而这片草原上的动物们都是食草性动物，草的生长是需要水的，所以它们会根据哪里有降水就往哪里迁徙。
师：很好哈！那么同学们已经看出了这幅图片当中的一个关键点。我们可以看到，赤道以南的草原和赤道以北的草原，它们的气候降水是相反的，也就是干湿季节是相反的，对不对？所以呢，使得这片草原上的食草动物就逐草而生，逐水而徙。
师：那么老师在大迁徙的过程当中呢，还看到了非洲长得非常萌的特殊物种--猴面包树。我们从它的外观上看到，它跟我们平常看到的亚热带常绿阔叶林形态非常不一样。它体积非常庞大，能够储存水，而且还能够提供食物，甚至树洞中间挖空还能够住人，曾经帮助非洲的人民逃离了大饥荒，度过了大饥荒，并且被称作是非洲的生命之树。那么同学们再思考一下，猴面包树的形态跟气候又有什么样的关系呢？它是如何适应当地的气候呢？那么我们请博雅老师跟大家介绍一下猴面包树的生物形态。
博雅：你准备好了吗？今天我们将一起探索神秘的奥秘，探究未知的奇迹。我给大家介绍一下猴面包树的形态特征及生长习性。它们是喜温耐旱的热带树种，形态有以下四点突出特征：第一，树干木质松软，形似海绵，能够吸收储存大量水分；第二，树皮坚实；第三，树冠较小，枝叶较少，落叶乔木，能够减少蒸发；第四，根系发达，方便吸收地下水。猴面包树适合生长在气温为20-30摄氏度的地区，能忍受40摄氏度及以上，但低温霜冻对该树影响极大。适合生长在年降水量为300-800毫米的地区，降水量1000毫米以上则生长较差。
师：好，同学们听了博雅老师的介绍，同时结合这张图表来思考一下，猴面包树的形态是如何适应气候的呀？
生：因为热带草原气候分干湿两季，对不对？那么在干季的时候，猴面包树就迅速地脱落掉它的树叶，减少蒸发；在湿季的时候呢，能够迅速地吸收水分，帮助它们来度过干季。所以呢，这是猴面包树的一种生存智慧。
师：接下来请同学们来看一下猴面包树在非洲主要是分布在哪里？在这张图当中，A、B、C三个区域，哪一个区域呢？
生：主要是B这个区域。
师：非常好！A这个区域是热带雨林气候，全年降水过多，不适合猴面包树的生存；而热带沙漠气候降水又过少。所以呢，猴面包树适合在B这个区域，主要是热带草原气候。
师：那么老师在东非大草原看动物大迁徙的周围，马赛马拉的一个村落呢，还看到类似图片当中的这种传统的民居--茅草屋。茅草屋是传统民居，与当地的气候也有着一个非常大的关系。那么同学们结合图片资料来分析一下，我请一个同学来试试看。哪位同学？
生：首先它是茅草屋，用的是草料和木材，所以是就地取材。第二个，它是属于热带草原气候，分干湿两季，在湿季降水较多，所以可以用来遮雨。第三个，它地处热带，热量较大，我们也可以利用茅草屋来遮阴。
师：好，同学们觉得回答得如何？很不错吧！那么看来同学们已经基本上掌握了一种分析传统民居与气候关系之间的方法。那我们从图当中可以看出，这个茅草屋主要是由茅草以及树干作为建筑材料，就地取材，易于搭建，特别适合当地的游牧生活。第二个呢，就是虽然它有干湿季，但是全年的降水量并没有特别多，而且地处热带，光照比较强，茅草屋能够起到很好的遮阴避雨的功能。
师：这是老师当时住的一个酒店，我们可以看到它虽然是现代建筑，但是依然保存了传统建筑的风貌，屋顶铺着厚厚的茅草，对不对？那么我们刚才通过三个案例--动物大迁徙、猴面包树以及传统民居茅草屋，无论是人类还是自然界当中的其他生物，都体现了它们适应环境，在某种程度上也是人地协调的一种反映。
师：但是呢，在非洲并不都是如此的和谐。随着人类社会的发展，人类对于大自然的索取越来越多，而大自然也逐渐开始不堪重负。接下来呢，我们请博雅老师带领我们一起，正式开始探寻撒哈拉以南非洲人类与自然应该如何和谐地相处。
博雅：让我们翻开这本古老的绘本，里面藏着被时间遗忘的故事和智慧。非洲的生命之树--猴面包树，是非洲草原的守护者。它们的寿命在1100年至2500年之间，有的甚至于可能已达到3000年。有一个研究小组发现，过去10年，非洲一些最古老、树龄最长的猴面包树全部或部分突然死亡。在过去12年里，13个最长寿的个体中有9个已经死亡，或者说它们中最长寿的猴面包树的部分茎已经崩溃并死亡。这被描写成一个前所未有的重大事件。这里的环境恶化很多，土地荒漠化、土地干裂在一定程度上加剧了猴面包树的死亡。饥饿的人们为了获取更多的耕地以维持生计，对猴面包树进行砍伐，导致猴面包树的栖息地大量减少。猴面包树的减少，是撒哈拉以南非洲环境恶化的一个缩影。有什么办法能够缓解目前的状况吗？同学们将分为三组：国际援助专家，分别是人口组、粮食组、环境组。这项任务可以分解为三个子任务。子任务一：各专家组结合老师所给的该组档案袋中的图片资料，说出撒哈拉以南非洲的人口问题、粮食问题及环境问题。子任务二：各专家组分析出现问题的原因，并讨论人口、粮食与环境之间的关系。子任务三：各专家组制定可持续发展方案。各位专家开始行动吧！
师：刚才博雅老师呢，通过猴面包树的大量死亡带入了今天这个话题。请同学们一起来探寻一下，在撒哈拉以南非洲，人口、粮食和环境之间存在着一个什么样的关系。那么分成了三个子任务。第一个是发现问题。请同学们结合老师刚才给你们的档案袋，你们在桌面上都有一张相关的图片，对不对？那么面向老师的第一排同学是人口组，第二排同学是粮食组，第三排同学是环境组。你们可以看一下你们拿到的档案袋的图片，结合图片来看看各组产生了一个什么样的问题。一定要注意，要说出你们是如何从材料图片当中得出你们组上发现的问题。及时地记录一些关键词。