师：今天我给你们带来了一个游戏--民间故事大竞猜，猜到了你就举手。听一听，猜一猜。从前有一个女孩子，从小就学习骑马舞剑，练了一身好武艺，后来她女扮男装替父出征。
生：花木兰？
师：是的，就是木兰从军。唉，孩子们喜欢这个故事吗？哇，说说理由。后排够不到话筒的同学，直接拿边上或者自己桌子上的话筒，好吗？来，说说喜欢的理由，女孩你先说。
生：我觉得我喜欢的理由是因为她从小就有一身好武艺，而且……她去打仗的时候，没人发现她是女孩子。我觉得她女扮男装替父出征这个情节特别有趣。
生：我觉得这个故事挺感人，本来是她的父亲去打仗，最后她因为孝顺，而女扮男装去了。
师：那你们能单凭两条图片信息就猜出故事吗？戴眼镜的男孩子，边上的话筒递给他好吗？因为后面老师过不去，希望后排的同学帮我一起递话筒。帮帮……诶，是啥？诶，给你的小伙伴吧。
生：牛郎织女。
师：牛郎织女你们都听过吗？
生：听过。
师：这是一个家喻户晓的故事。那你知道作者是谁吗？
生：不知道。
师：大多民间故事都没有作者，它是由老百姓口口相传，流传至今的故事。第三关难度最大，我给出的是两个关键词，规则是你猜出来了，不能直接宣布答案，也要继续说关键词。
生：神笔马良。
师：诶，那县太爷最后得到那座金山了吗？
生：没得到。
师：你说说看。
生：因为他太贪婪，船在海上航行时，风浪大作，最后县太爷沉入了海底。
师：对呀，善有善报，恶有恶报，民间故事就是这样，寄托着老百姓美好的愿望。孩子们，本来单元的口语交际里，要求我们开一场趣味故事会，你可以讲讲寓言故事、童话故事，也可以讲讲民间故事。想成为故事大王吗？
生：想。
师：那就让我们继续本单元的趣味学习之旅吧。上课，站如松。
生：同学们好。王老师好。
师：请坐。今天我们学习一个很有意思的民间故事，来读课题。"漏"，这个字特别难写，让我们一起把它请进田字格。预备，读。
生：漏，漏。
师：嗯，好的，我这里有几个词，我请一个同学来校对一下。嗯，戴眼镜的女孩子，你来。
生：脊背、旋风、顺势一纵、贼人、晕头转向。
师："晕头转向"这个词有点难，你来读。
生：晕头转向。
师：大家跟着这个女孩子再来一次，晕头转向。
生：晕头转向。
师：我们一起来读。
生：脊背、旋风、顺势一纵、贼人、晕头转向。
师：我现在把拼音都去掉了，你还会读吗？一起来试试，预备起。
生：脊背、旋风、顺势一纵、贼人、晕头转向。
师：读着读着，有没有哪个词语的意思不明白？比如"脊背""黑脊背"。"黑脊背"谁知道？其实你看看语文书上的插图，谁明白呀？
生：就是后背。
师：对，就是咱这个男孩子说的。这就是你们的脊背，现在知道"黑脊背"是啥了吧？有人说"倒栽葱"听不明白，老师把这两个词都放进句子了，你去读读，看谁读着读着就明白"顺势一纵""倒栽葱"是什么意思，自己默读。谁不用老师叫，自己读着读着就明白了？哎，男孩子，你说你知道吗？
生：不知道。
师：好，男孩子，你说。
生：就是顺势一纵，就是老虎想要到树跟前把贼蹭下来，然后贼抓住这个机会，往上纵身一跳，就是往一跳，瞧，这就是行动。
生：就是从很高的地方，头朝地的掉下来。
师：你说的非常准确，你瞧，光读词语，就更有意思了。那你在预习的时候，觉得这个故事最有意思的是什么？
生：老婆婆原本说的"漏"，是房子会漏雨，可老虎和贼把它认成是吓人的怪物，原来故事就在这样的误会中展开了呀。
师：好，继续交流。还觉得哪些地方特别有趣？男孩子，你说。
生：我觉得他们两个互相看到对方，都以为是"漏"，吓得昏了过去，这个地方特别有趣。
师：是啊，为什么同时昏了过去？这也太巧了吧，继续加油。
生：我发现这个故事都是重复的，比如说老虎害怕，然后贼也是同一时间开始害怕。
师：是的，故事中就有很多这样的巧合。
师：孩子们，可是你看这故事整整有四页，要把它讲清楚却很不容易诶。我们先来理清故事发生的地点，老师把这些地点写在卡片上了，谁能上来按顺序来摆一摆。女孩子，你最近，你先来。
生：（上台摆放卡片）
师：为什么这么摆呀？你转过来跟大家说说。
生：因为第一个发生地点是老奶奶、老婆婆和老公公的屋子。他们在说漏雨的事情，贼和老虎想过来偷驴和吃驴，听到"漏"，就觉得"漏"比他们还厉害，就跑了。他们来到了歪脖老树前，贼爬上了树，老虎跑掉了，贼和老虎一起滚下了山坡，最后又溜回到了老公公和老婆婆的屋子。
师：哇，看得特别认真诶，孩子们，掌声送给他。理清了，那现在你能按照地点变化的顺序来复述一下这个故事吗？不急，请看任务一，默读课文，想想在这些地方分别发生了什么事？想清楚了，我们在四人小组合作，一人选择一个地点接龙讲故事，开始默读吧。
师：好的孩子们，哪一小组愿意来接龙讲故事？好，请你们这组。诶，我们听听，看他们讲清楚了没有啊？好，开始。
生：家里有老公公和老婆婆，还有一头黑脊背的小胖驴。有一天晚上，老虎想的嘴巴有点痒，想吃那头小胖驴；贼手有点痒，想偷那只小胖驴。老婆婆和老公公在屋里说着话，老虎和贼听到屋顶上有声音，老婆婆说："唉，管它狼哩，管它虎哩，我什么都不怕，就怕漏。"
生：老公公和老婆婆在屋里说起话来，老虎和贼一起听到了，吓得赶紧逃走。他们实在太害怕了。他们逃走时，还以为对方是"漏"。
生：老虎想翻山越岭逃走，它在路上跑着，贼还骑着老虎。跑着跑着，跑到了一棵歪脖老树跟前，老虎甩掉了贼，贼顺势蹿上了树。但是他们想想，还是要回去偷驴。后来，虎和贼又相遇了，他们一起滚下了山坡。
生：老虎和贼一起滚上滚下了山坡，浑身沾满了泥水，撞在了一起。老虎和贼互相看了一眼，对方都大叫起来："漏啊！"然后他们都晕了过去。天快亮了，老公公和老婆婆看了看屋顶，又说起话来。
师：你瞧，故事从这个女孩子开始讲，又回到了这个女孩子身上。请坐，孩子们，那下个星期的趣味故事会就像这样去参加，你觉得可以吗？
生：可以。
师：为什么觉得可以？
生：可以加上动作。
师：你觉得他们讲得清楚吗？
生：可能还有一点点不流利。
师：他们借助地点已经讲清楚了，但是你觉得他们还应该讲得怎么样？
生：要讲得好听一点，吸引人。
师：是吧？你说。
生：讲得更具体一点，细致一点。
师：看来还得把故事说有趣。怎么个说有趣呢？请看任务2，自由读2 - 9自然段，用横线划出你觉得有意思的句子，圈出有意思的词语，开始，可以发出声音读。老师看看哪一组读得最有趣，读完可以跟你的小伙伴交流一下哪些地方特别有趣。
师：好的孩子们，我们一起来交流一下，你觉得哪些地方特别有意思？女孩子，你说。
生：请大家看到第六自然段，老虎趴在驴圈里想："翻山越岭我什么都见过，就是没见过'漏'，莫非'漏'比我还厉害？"我圈出了"翻山越岭"这个词，因为翻山越岭说明老虎很厉害，去过很多地方。
师：嗯，好的，继续。其他同学呢？
生：我觉得有趣的地方是第八自然段，老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软，贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想："坏事，'漏'捉我来了！"我圈出了"发抖"和"发软"。请大家看到第8自然段，贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上，老虎未料到房上会有东西掉下来，心想："坏事，'漏'捉我来了！"撒腿就要往外跑。我圈出了"未料到"和"撒腿"这两个词语，"未料到"就是老虎没有想到贼会从屋顶上掉下来。"撒腿"就是老虎以为它的背上有"漏"，所以它想把"漏"挣脱下来，所以就撒腿往外跑。